以前看到不少知乎上的朋友把我的回答收在自定義的【興趣愛好】和【書法】收藏夾里辽话，我覺得是很不妥的。為什么呢卫病？
【興趣愛好】是很多人學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源油啤，但興趣不代表專業(yè)，不是說(shuō)你興趣愛好式的學(xué)一個(gè)東西你就一定能專業(yè)入門一定能學(xué)好忽肛，很多人就是喜歡自學(xué)自己玩村砂，象我一樣，我自學(xué)素描也是興趣愛好屹逛，但我練了兩年多了至今尚未入門础废，專業(yè)入門的一點(diǎn)常識(shí)是學(xué)過(guò)了，有那個(gè)基本意識(shí)比如打形要準(zhǔn)確罕模，但明暗關(guān)系處理包括線條質(zhì)量還是達(dá)不到專業(yè)入門級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)评腺。
所以我們學(xué)習(xí)一定要先搞清楚概念，什么叫【興趣愛好】淑掌，什么叫【專業(yè)入門】蒿讥，什么又叫【實(shí)用】，還有什么叫【質(zhì)量】抛腕，這是四個(gè)不同概念芋绸，也是我在培訓(xùn)中常說(shuō)的專業(yè)入門學(xué)習(xí)基本道理之一，就是概念清楚担敌，比如字體定義摔敛、字體分類和分別的概念定義是什么，而不能把各種字體籠統(tǒng)的分為【江湖體和書法】全封，【好看的漂亮字和丑字】马昙，【手寫體】等桃犬，也不能說(shuō)【書法和寫字沒必要區(qū)分】。
如果你學(xué)習(xí)邏輯沒有梳理正確行楞，你在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候攒暇，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上面產(chǎn)生理解偏差就會(huì)做錯(cuò)。很多初學(xué)者為什么始終練不好字子房，是因?yàn)橐婚_始沒人引導(dǎo)自己亂自學(xué)形用，然后一開始就概念錯(cuò)誤亂“我以為”，一直持續(xù)很多年直到很多字臨摹的有模有樣好像練成了池颈，那時(shí)候問(wèn)他：能單字質(zhì)檢么尾序？能說(shuō)說(shuō)你練的是什么字什么分類么？依然講不出來(lái)躯砰。這就是亂自學(xué)的后果。
很多初學(xué)者不注重理論學(xué)習(xí)携丁，以為沒啥用處琢歇，其實(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)知，理論是很重要的梦鉴，雖然說(shuō)有一部分初學(xué)者是先從實(shí)踐開始學(xué)習(xí)李茫，比如臨摹，先學(xué)習(xí)大量筆法和技能規(guī)律肥橙，然后最后基本練成了再來(lái)補(bǔ)理論魄宏，但大部分初學(xué)者并沒有這個(gè)能力去偽存真從一開始就選對(duì)方向，比如聽信網(wǎng)上眾多講【審美高級(jí)取法乎上】的網(wǎng)友建議存筏，大量練古代書法字帖宠互，這跟現(xiàn)代規(guī)范字的練字方向就完全不對(duì)路了，你練那么多繁體字和古代書法的寫法就是浪費(fèi)時(shí)間椭坚。而且連現(xiàn)代規(guī)范字的認(rèn)知都完全為0予跌，就一直聽信于講個(gè)人審美的那一套，這是很不對(duì)路的善茎。
我自己也是一開始誤打誤撞選擇了【華文行楷】去練券册，但我當(dāng)初練字的目標(biāo)比較務(wù)實(shí)，不是只追求一個(gè)好看的花架子垂涯，我要求自己能在日常運(yùn)用中寫的快烁焙，雖然【又快又好】這個(gè)理念在現(xiàn)在看來(lái)是業(yè)余的，因?yàn)闆]有質(zhì)量意識(shí)耕赘，而且快也不完全等于實(shí)用骄蝇，但當(dāng)時(shí)初學(xué)者是不懂那么多的，也不知道現(xiàn)代規(guī)范字和古代書法的區(qū)別鞠苟，也不懂得從現(xiàn)代書法家的字帖里去學(xué)習(xí)基本規(guī)律乞榨，所以就一直走【模仿=練字加象=質(zhì)量】的業(yè)余路線秽之，導(dǎo)致走了很多年的彎路，后面在辦培訓(xùn)之前還寫了近二十年的業(yè)余連筆字吃既，這是我的現(xiàn)身說(shuō)法考榨。
如果初學(xué)者一開始象我一樣也不學(xué)理論基礎(chǔ)，那十有八九是練不成的鹦倚，為何河质？因?yàn)槲业呐嘤?xùn)中結(jié)業(yè)率如此之低就能看出來(lái)，七百多人連一半的結(jié)業(yè)率都還不到震叙，至多只有三分之一掀鹅，有老師教尚且如此，沒有老師引導(dǎo)自己自學(xué)就可想而知了媒楼，不是憑你一腔熱情的【興趣愛好】就能做成任何事的乐尊。
比如我練畫畫，我的目標(biāo)是想當(dāng)一個(gè)成熟的漫畫家划址，達(dá)到“想畫什么就畫什么而且形似神似的狀態(tài)”和“萬(wàn)物皆可入畫創(chuàng)作”的目標(biāo)扔嵌，但我現(xiàn)在練了兩三年的素描了，覺得這個(gè)目標(biāo)還是非常遙遠(yuǎn)的夺颤，為何痢缎？因?yàn)樵綄W(xué)就越明白漫畫家沒那么容易的，要學(xué)素描世澜、速寫以訓(xùn)練打形塑形能力独旷，還要學(xué)色彩表現(xiàn)（水彩、油畫）寥裂、學(xué)人體動(dòng)物骨骼構(gòu)成嵌洼，學(xué)創(chuàng)意。抚恒。咱台。N多要學(xué)的，
你學(xué)一個(gè)基本的容易俭驮，比如會(huì)畫素描回溺，能畫出來(lái)，能基本上象混萝，這個(gè)我能做到遗遵，但還得練脫稿默畫，你不能說(shuō)永遠(yuǎn)在那里臨摹逸嘀，創(chuàng)作是沒有現(xiàn)成的給你臨摹的车要，你得自己腦海中想象出那個(gè)畫面，然后怎么樣去組合表達(dá)崭倘。這就跟書法是一樣的道理翼岁。
創(chuàng)作可不是理解成臨摹和拼湊类垫！
比如我現(xiàn)在馬上出一題創(chuàng)作：畫出一個(gè)老人家的喜怒哀樂四種表情，老人家又分男女琅坡，又分為不同年齡區(qū)間的老人悉患，褶皺表現(xiàn)也不同，所以不管你是用炭筆素描還是中性筆速寫還是別的表現(xiàn)形式榆俺，你能畫得出來(lái)并且畫得到位不售躁？比如再出一題：畫出一匹馬的三種動(dòng)作，奔跑茴晋、臥躺陪捷，喝水，你從來(lái)沒練過(guò)畫動(dòng)物你就會(huì)亂畫诺擅，前肢后腳的反關(guān)節(jié)都是自己瞎畫亂畫的市袖。這就是需要專業(yè)入門的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
而外行只會(huì)看熱鬧烁涌，覺得我能把人像畫得像已經(jīng)是很厲害了凌盯，其實(shí)我自己很清楚我只是業(yè)余水平，只是平時(shí)興趣愛好式的畫著玩的烹玉。離真正專業(yè)還差了十萬(wàn)八千里呢！而那些觀眾絕大部分是從來(lái)都不會(huì)畫畫的阐滩，而且TA們中相當(dāng)一部分人是覺得畫畫很難的二打，這跟秀毛筆字得到業(yè)余觀眾喝彩是一樣的道理，觀眾基本不懂或者不會(huì)或者從來(lái)沒學(xué)過(guò)主觀感覺很難掂榔，當(dāng)然TA們會(huì)認(rèn)為你已經(jīng)很厲害了继效。
有一種新人會(huì)覺得理論不過(guò)如此，就是巴拉巴拉講一堆廢話装获，聽一聽就好了瑞信，其實(shí)完全錯(cuò)誤！所以我培訓(xùn)第一課為什么要叫學(xué)員寫聽課筆記穴豫，就是看看是不是白講凡简，有沒有基本理解到位，果然還是有很多新人理解不到位浮于表面精肃，比如抄講課要點(diǎn)秤涩，抄自己字的問(wèn)題總結(jié)，或者自己亂模仿去調(diào)整司抱，要么就是寫成保證書筐眷，而沒有真正的把那兩點(diǎn)認(rèn)知寫出來(lái)，一個(gè)是意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)變习柠，一個(gè)是基本理解質(zhì)量是什么匀谣。
也有很多沒來(lái)培訓(xùn)的粉絲照棋，看過(guò)了我的很多理論文章，就盲目自信覺得TA啥都懂了武翎，這跟上學(xué)的時(shí)候看書是何其相似烈炭！看到書上理論一條條的好像全都懂了，合上書一考一片空白到處漏洞啥都不是后频。就是盲目自信或者輕視理論了梳庆。
學(xué)習(xí)能力是不能盲目自信的。包括對(duì)概念的理解也不是那么容易的卑惜，一個(gè)概念表達(dá)出來(lái)看起來(lái)很簡(jiǎn)單膏执，比如什么叫行書？滿足兩大方面的連筆字才叫行書露久，一是滿足行書的書寫規(guī)律更米，二是符合行書的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，只有滿足這兩大方面的連筆字才叫行書毫痕。這句概念非常簡(jiǎn)單征峦，但聽了這概念你就以為【行書】不過(guò)如此么？那你寫給我看看消请？這一個(gè)字體概念展開來(lái)要十幾節(jié)課上百個(gè)道理來(lái)實(shí)踐和學(xué)習(xí)的栏笆。有那么容易么？
再重復(fù)說(shuō)一次上篇文章里面的內(nèi)容：
能實(shí)用并不代表質(zhì)量好臊泰，這一點(diǎn)是很多新人的認(rèn)知誤區(qū)蛉加。
我們有些初學(xué)者理解的還是有些片面：我練字就是為了實(shí)用，實(shí)用=好看一點(diǎn)+夠用缸逃，如果你問(wèn)他：夠用的標(biāo)準(zhǔn)是什么针饥？他還會(huì)說(shuō)是大家都覺得好看。這就是誤解了練字本質(zhì)意義：【效率和質(zhì)量平衡】需频。
所以當(dāng)一個(gè)新人來(lái)我微信里幾次三番強(qiáng)調(diào)自已想像的目標(biāo)：我只要實(shí)用就夠了丁眼，我就要實(shí)用，我會(huì)糾正他：不要用你自己的想象去定目標(biāo)昭殉，因?yàn)槟闶菢I(yè)余初學(xué)者苞七，你的理解很多是錯(cuò)誤的，你得按流程來(lái)學(xué)習(xí)饲化。而不是按你自定義的東西來(lái)我這里表達(dá)莽鸭，然后按你自己的想法去學(xué)習(xí)。
所以當(dāng)新人說(shuō)只要實(shí)用就行了吃靠，那還是誤解了練字目標(biāo)硫眨，只有實(shí)用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！實(shí)用只包含了兩大含義：【速度】和【辨識(shí)度】。而【辨識(shí)度】不等于質(zhì)量的全部礁阁，只是其中一部分巧号，象很多新人的原始字體其實(shí)【辨識(shí)度】都可以過(guò)關(guān)。但【辨識(shí)度】只是你單字能讓人認(rèn)得出來(lái)是什么字而已姥闭，你寫的業(yè)余連筆字也能達(dá)到這種要求丹鸿，
那是不是就夠用了？確實(shí)是的棚品，但它是業(yè)余連筆字翱炕丁！很多字雖然【實(shí)用】铜跑，但【質(zhì)量】依然是20分懊殴帧！明白么锅纺？20分的字依然可以實(shí)用掷空！很多人可能不理解這個(gè)意思，【辨識(shí)度】的基本要求是你只要不亂寫囤锉，筆劃不會(huì)糊成一團(tuán)糾纏不清夸張縮減變形亂省略或者自創(chuàng)寫法讓別人認(rèn)不出來(lái)坦弟，基本上還是沒問(wèn)題的。但不代表質(zhì)量好官地。這是兩碼事酿傍！
比如上面這一排字，象紅筆框出來(lái)的【而】【過(guò)】【現(xiàn)】【你】【是】這些字的辨識(shí)度都是過(guò)關(guān)的驱入，但它們都是質(zhì)量20分的字拧粪，理解嗎？辨識(shí)度是書寫基本條件沧侥，但不是高質(zhì)量的字。也有可能是低質(zhì)量可辨識(shí)的字魄鸦。
如果這樣分析的話宴杀，那你練字還練什么？練好看一點(diǎn)拾因？但好看的字比如網(wǎng)紅字體它很多質(zhì)量不合格巴铡！那它依然可以稱得上是實(shí)用字體绢记，但本質(zhì)是業(yè)余連筆字扁达，是質(zhì)量不好的實(shí)用字體，明白這樣的道理么蠢熄？這不是邏輯悖論跪解，就象你制造一個(gè)零件，你外觀基本尺寸是合格的签孔，質(zhì)量條件之一是合格叉讥，但內(nèi)部強(qiáng)度是不合格的窘行，那依然不合格。
【質(zhì)量】也分主次的图仓，不是說(shuō)某一項(xiàng)合格就行了罐盔，它必須是個(gè)整體，而且必須要有主要項(xiàng)目控制救崔，要主要項(xiàng)目達(dá)標(biāo)才能算質(zhì)量過(guò)關(guān)的惶看。
所以光達(dá)到實(shí)用是不夠的，不能說(shuō)看到我這個(gè)培訓(xùn)叫【實(shí)用硬筆行書寫字】就誤以為練字只要足夠?qū)嵱镁秃昧肆酰詾樽约涸瓉?lái)的字不夠?qū)嵱梦忱瑁耆珱]有字體的質(zhì)量認(rèn)知，這樣理解練字是不行的狸臣。所以練字必須專業(yè)入門莹桅，必須講【質(zhì)量為主為先，兼顧實(shí)用和審美】烛亦，
有人依然不理解诈泼，那再舉個(gè)例子：比如一把扳手的某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件，按工廠質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)它的抗拉極限測(cè)試不合格煤禽，那是不是就完全不能用了铐达？可以用啊檬果！你不要在極限條件下使用瓮孙，平時(shí)依然可以大量使用呀！选脊！
再比如你填平一個(gè)馬路上的坑杭抠，你用低強(qiáng)度水泥和高強(qiáng)度水泥一樣都行，你用黃泥巴加粘土都行恳啥，用碎石渣土也行呀偏灿！為什么不行？只要不用水不用液體钝的，依然可以做馬路填坑的實(shí)用翁垂，但比如你這條路是一級(jí)高速公路，那你亂用材料去填就不行了硝桩，會(huì)造成局部路面不平整造成事故隱患沿猜，它的整體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不允許你上業(yè)余材料，實(shí)用跟質(zhì)量是兩碼事碗脊，明白我的意思么啼肩？
實(shí)用不代表質(zhì)量好，所以有些新人往往是從審美唯一論的邏輯坑洞中爬出來(lái)了，又掉進(jìn)實(shí)用唯一論的洞里去了疟游，以為只要講實(shí)用就萬(wàn)事大吉了呼畸，你都已經(jīng)可以實(shí)用了，那你還在我這里練什么颁虐？練審美蛮原？個(gè)人審美也不代表質(zhì)量呀！所以這樣理解的話邏輯就無(wú)法自洽了另绩。
從我們培訓(xùn)的原始字體來(lái)看儒陨，絕大部分新人的業(yè)余連筆字其實(shí)都能滿足實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)的，但一筆一劃的小學(xué)生體不行笋籽，辨識(shí)度雖然達(dá)標(biāo)但速度不達(dá)標(biāo)蹦漠。我們練字不是只要速度和辨識(shí)度達(dá)標(biāo)就實(shí)用就可以了的，所以顯然只要實(shí)用就可以了這樣的表達(dá)是不對(duì)的车海，也是因?yàn)閷?duì)自己字體沒有一個(gè)全面專業(yè)入門級(jí)的認(rèn)知導(dǎo)致的笛园。
所以專業(yè)入門培訓(xùn)不是只要練字目標(biāo)自定義只要實(shí)用就好了。質(zhì)量才是最主要和重要的目標(biāo)侍芝。
