關于本書

第一章 快人一步的認知優(yōu)勢

選擇好的知識體系

一澳眷、壞的知識體系

缺乏縱深

一個人知識面再廣胡嘿，至少在某一點上也需要是縱深的，有深度的思考和見解钳踊≈缘校縱深的知識點才能打穿現象與底層規(guī)律的通道，這也是個人競爭力的保證箍土。

ps：門門通不如一門精逢享，最起碼要有一項屬于靠前位置能拿得出手的讓人佩服的技能。

單一化

單一化的知識體系會造成狹隘的視野吴藻。

ps：片面不客觀的思維定式瞒爬。

松散無聯系

松散無聯系指的是沒有意識到要去發(fā)現這些知識的共同點，就像任意堆積的衣服長期不去整理而造成生活混亂一樣。知識碎片化而不加以整理侧但，長此以往矢空，容易形成松垮堆積的知識體系，這會給我們帶來很多壞處禀横。

ps：沒有舉一反三屁药，融會貫通。

不自洽

“自洽”用一句簡單的話來理解柏锄，就是自圓其說酿箭。不自洽，就是不能自圓其說趾娃。

ps：觀點不統(tǒng)一缭嫡。在這種情況下是這樣的觀點曹仗，碰到類似原理但表現不一樣的情況卻又是另外一種觀點了慨菱。

一個人的觀念是否能夠自洽株憾，還有一種簡單的鑒別方式炉爆，就是看這個人在短時間間隔的前后，對同樣一件事的推論是否統(tǒng)一待德。

二丁眼、好的知識體系

1.宏觀層面：T形知識體系

在某一專業(yè)上縱深锨亏，同時具有多學科的廣泛視野炕泳。

你必須知道重要學科的重要理論纵诞，并經常使用它們——要全部都用上，而不是只用幾種喊崖。

ps：跨學科學習很有必要挣磨，可以開闊視野。大道至簡荤懂，很多學科之間的底層邏輯是相通的。需要我們有一項核心競爭力的基礎之上觸類旁通的學習其他學科的重要理論塘砸，融會貫通节仿。

2.微觀層面：Y形知識體系

微觀Y形知識體系指的是，你不能只使用單一知識掉蔬，還要將其他類型的知識合并進來一同使用廊宪。

重點就在于“刻意合并使用”，因為對大部分人來說女轿，做自己擅長的工作箭启，思考模式都傾向于自動化提取，或是回憶檢索蛉迹。若非有意而為之傅寡，是很難加入其他學科知識的。長期如此訓練，能讓技能合并荐操。合并后的綜合技能芜抒，能和其他技能再合并。

ps：重點在于融會貫通托启，遷移利用宅倒，熟能生巧。

3.TY形知識體系的規(guī)劃

TY形知識體系使用時的三個要點：

（1）找到縱深的知識點屯耸。

（2）建立多元學科的知識體系拐迁。

（3）合并交叉地使用知識。

縱深某一專業(yè)知識點疗绣，終極目標是洞穿該領域的現象和底層規(guī)律之間的關聯线召，熟練使用各個層面的知識和技能，成為這個領域的專家持痰。

無論你怎樣選擇灶搜，只要抓住最終目的，即通過這些大觀點工窍，掌握該學科的思考方式和核心概念模型割卖，并能在現實中應用。

ps：萬變不離其宗患雏，掌握核心要點是重中之重鹏溯。記憶是以熟記新，同樣淹仑，理解一個不熟悉的事物也是用已知事物作為支撐來類比不熟悉事物的而跨界混搭能將抽象問題轉化為具象問題丙挽，更好分析。

為什么二手知識符合學習現狀

目前我們接收到的信息反復強調學習一手知識的重要性匀借，但這種論調是建立在個人在此領域有所感悟和建樹的基礎之上的颜阐。而在目前時間、精力非常有限的情況下吓肋，二手知識的拿來主義的優(yōu)勢就顯得異常突出了凳怨。

二手知識的好處

ps：有勝于無，只有了解了才有機會知道自己是否有必要再深入下去是鬼。

什么知識值得學肤舞？

真正值得學的只是要滿足這三方面的標準

經驗主義

理論好不好用，必須眼見為實均蜜，拿出大家都認可的證據李剖，經得起實證檢驗。

ps：事實勝于雄辯囤耳，華而不實招式不如能解決問題的方式方法篙顺。

實用主義

理論要有實用價值偶芍，不實用沒有意義。

可證偽性

可以被證明是錯的慰安。

用可證偽性去檢驗知識價值腋寨，能提煉出更具解釋力、更科學化焕、更可信的知識萄窜。

以上方法源自一種對科學的定義：科學是建立在經驗主義基礎上的、以實用主義為原則篩選撒桨、可以被證偽的理論查刻。所以，我們姑且將其稱為科學標準凤类。

學習既有知識前穗泵，先學會甄別

1.能提升你的技能嗎？

2.能與你現有的知識體系產生交集或者碰撞嗎谜疤？

3.能滿足你對這個世界的好奇嗎佃延？

人的成長，最有效的還是認知迭代

如何實現認知迭代夷磕？

1履肃、對待知識的態(tài)度

認知增長很大程度上取決于看待自己知識的態(tài)度：承認自己無知的程度。

越厲害的人坐桩，越是承認自己的無知尺棋，他們始終抱著空杯心態(tài)去學習新事物。

而進入全知狀態(tài)的人绵跷，卻抱著篩子心態(tài)去面對新事物膘螟，他們學的實際是自己已認可、贊同的知識碾局，而那些對他們價值觀產生沖擊的荆残、顛覆他們思維的知識卻被他們略去。

2净当、學習的知識類型

好的知識脊阴，能讓你學后產生更多的疑問，實際上是讓你意識到了自己的無知程度蚯瞧。

將復雜問題拆解成多個變量進行分析的能力。

元認知品擎，即自我監(jiān)控埋合、認知的能力。

ps：好的知識一定是那種讓人恍然大悟醍醐灌頂的東西萄传，是可遷移經得起推敲驗證能夠舉一反三可以很好的指導工作和生活的知識甚颂。

第二章 自我進化蜜猾，重塑認知與思維

大腦特性

大腦并不會限制一個人成長，它生來就有極高的可塑性和無限的成長空間振诬，同時也有研究指出蹭睡，人的長期記憶容量可能是無限大，即使我們用不完赶么。

關于天賦

首先得承認肩豁，受遺傳因素的影響，每個人生來具有不同的大腦構造辫呻，天賦因人而異清钥，但一定存在。

但由于大腦可塑性極高放闺，實際上天賦本身的價值僅在短期有效祟昭。

打個比方，天賦就像起跑線怖侦，天賦好的人篡悟，起跑線置前；天賦普通的人匾寝，起跑線置后搬葬。但是大腦可塑性極高，意味著這個跑道并沒有終點旗吁。短期內踩萎，天賦會拉開人的差距，但是一旦放在更長的時間維度來考量很钓，天賦所帶來的差距可以忽略不計香府。

ps：既然大腦具有可塑性，并不是一成不變的码倦，那么后天用正確的方法朝著正確的方向的刻意練習正是拉開差距的最好方式企孩。

人和人的區(qū)別在于這兩種思維模式

1、僵固型心智

僵固型心智認為智力是先天決定袁稽、固定不變的勿璃，所以他們的基本原則就是讓自己任何時候都顯得聰明能干，不惜代價去證明推汽。

僵固型心智認為如果需要付出太多努力补疑，就說明自己不夠聰明，不夠能干歹撒；

僵固型心智認為失敗和障礙顯得自己無能莲组，所以會拼命避免和隱藏；

2暖夭、成長型心智

成長型心智相信智力是可以發(fā)展和提高的锹杈，因此他們的首要原則就是“學習撵孤，學習，再學習”竭望。

成長型心智認為邪码，不斷努力，就可以不斷提高咬清。

成長型心智認為失敗和錯誤在所難免闭专，所以最好是直面和克服。

僵固型心智的劣勢

1.犯錯時枫振，僵固型心智容易停滯不前喻圃，并因此錯過很多學習成長的機會，會感覺被貼上了失敗的標簽粪滤。

2.遭遇挫折時斧拍，僵固型心智者很容易產生抑郁情緒。

3.僵固型心智者需要不停地去證明自己杖小。大多數情況肆汹，他們只是在原地踏步，搜集了一大堆的證明予权，但未必能達到自己的目標昂勉。

4.對嘗試去努力感到恐懼，因為這讓才華本身受到了質疑扫腺。

僵固型心智引發(fā)的思考

一旦到更長的時間維度上岗照，僵固型心智者遇到挫折便會躊躇不前，其中笆环，那些曾經表現優(yōu)異的僵固型心智者攒至，在遭遇挫折并陷入僵固型心智的負反饋中時，比起其他人更難重整旗鼓躁劣。

反身性原則：當一件事情有人參與時迫吐，參與者對世界的看法始終是片面的、歪曲的账忘。這些歪曲的觀點能反過來影響與該觀點有聯系的事情志膀，因為錯誤的觀點會導致不適當的行動，從而影響事件本身鳖擒。這就是反身性原則溉浙。

天賦這樣的觀念就具有反身性，你認為人是有天賦的蒋荚，那么你就只能看到人表現優(yōu)異是因為天賦好放航，當然這個觀點是錯誤的，但這卻反過來印證了天賦論的正確性圆裕，并讓你繼續(xù)采用這個觀點去行動和觀察广鳍，如此循環(huán)下去。僵固型心智吓妆，是一個負循環(huán)的死局赊时。

ps：表面上看我因為A所以B。是因為有了A 的現象所以才導致了B的結果行拢。但我覺得恰恰是因為B這個還沒發(fā)生的想象中的結果占據了大腦的主導思想祖秒，才會有了A這個現象。我舉例解釋一下：假如A是“學習好”這樣一個現象舟奠，所以推斷出B“有天賦”這樣的結論竭缝。表面上來看是由A及B。其實我覺得是有B及A沼瘫。正是因為潛意識覺得有天賦抬纸，所以對待學習某門功課或者技能來說，內心坦然不緊張耿戚，覺得一定會有好結果湿故。這也正驗證了我以前讀其他書的觀點：你相信什么就會是什么！

方向不對膜蛔，努力白費

關于改變的兩個概念

第一序改變

發(fā)生在某一系統(tǒng)之內的改變坛猪，系統(tǒng)本身維持不變

例如，做噩夢的人皂股，在夢中可以做許多事——跑墅茉、躲、打呜呐、喊就斤，等等——但無論怎么變換這些行為，都無法停止噩夢卵史。

第二序改變

改變發(fā)生在系統(tǒng)之外战转，控制系統(tǒng)整體的前提改變，使系統(tǒng)轉換到完全不同的狀態(tài)以躯，也即改變之改變，簡直就像量子躍遷忧设。

例如刁标，從夢中醒來。

ps：關于這個第一序改變和第二序改變我的理解是量變和質變址晕。我們所追求的也是第二序改變--質變的效果膀懈。

那如何找到第二序改變？

第二序改變的一個原則：第二序改變的應用范疇谨垃，針對的正是那些第一序改變中的問題解決方案启搂，因為從第二序改變的觀點來看硼控，這些解決方案正是問題無法解決的關鍵之處。

促成改變的4個步驟：

1.以具體的詞語清楚地界定問題胳赌。

2.探究目前為止已企圖運用過的解決對策牢撼。

3.對想要達成的具體改變有一個清晰的定義。

4.形成與執(zhí)行一個能產生這一改變的計劃疑苫。

ps：看到這個知識點讓我想起了目標制定SMART以及執(zhí)行目標PDCA這兩個知識點熏版。

目標制定：要結合自己實際情況，要制定明確的捍掺、可衡量的撼短、稍微踮起腳尖自己可以達成的、與自己日常相關的挺勿、有截止日期的這幾個要求交集曲横，這樣的目標。

目標執(zhí)行：首先要制定個計劃满钟，然后依照計劃按部就班落地踐行胜榔，在就是比對效果和預期的差距，進行調整湃番，最后再次行動夭织。

我覺得讀書學習的過程就是一個不斷喚起記憶中知識點并達到熟練掌握的過程。而我也一直把這個過程放在日常生活中吠撮，希望自己越來越好越來越優(yōu)秀尊惰！

如果你想成為一個幸運的人

什么樣的人會陷入不幸運的窘境呢？

們之所以錯失良機泥兰，是因為他們過于關注某些事物弄屡。

窮人和過于忙碌的人有一個共同的思維特質，即注意力被稀缺資源過分占據鞋诗，引起認知和判斷力的全面下降膀捷。

在長期資源（錢、時間削彬、有效信息）匱乏的狀態(tài)下全庸，人們對這些稀缺資源的追逐，已經壟斷了這些人的注意力融痛，以至于忽視了更重要壶笼、更有價值的因素，造成心理的焦慮和資源管理困難雁刷。

ps：看到這里覆劈，我很有感觸。讓我想起窮人和富人財富的分配不均以及馬太效應。其實都是資源的不平衡所致责语。窮人是很難翻身的炮障，因為解決生存問題都已經耗費了全部精力，哪里還有額外精力再謀發(fā)展?但是鹦筹，窮人難道注定終生無法翻身嗎铝阐？其實不是的，我個人覺得有兩條路：①買彩票中獎500萬铐拐，或者你家房子被拆遷（呵呵，前提得有套房练对，這條不算）遍蟋；再就是優(yōu)勢理論長板效應，把你所擅長的技能練到爐火純青成為第一螟凭，擁有別人可望而不可及的核心競爭力虚青，進而變現。這螺男，需要付出想象不到的努力棒厘，而且還要在正確的方向用正確的方法才有成功的可能∠滤恚可見改變命運是有多么難奢人？但是有機會總比沒有強，不是嗎淆院？努力吧何乎，騷年。

如何變成幸運兒土辩？

1.廣泛的知識領域

大部分幸運會發(fā)生在特定專業(yè)領域支救。技能越多樣，越幸運拷淘。知識越廣越深各墨，越幸運。

ps：高刷新率和高曝光率启涯。

2.自由切換的思考頻道

能自由切換思考的頻道贬堵，當然是得建立在豐富的知識基礎之上。思考的頻道越多逝嚎，看到的可能性就越多扁瓢。

ps：素材得充足，腦子得有貨补君。再次突出上面第一條以及終身學習的必要性引几。

創(chuàng)意人在思考創(chuàng)意時，頭腦中已經做了多種思考的切換，當信息密度到達一個臨界點伟桅，創(chuàng)意自然就誕生了敞掘。

ps：還是得有素材得有貨，各種素材之間的新的排列組合楣铁。讓我想起了這句話：太陽底下沒有新鮮事玖雁。

多樣的思考頻道能讓你體會不同人的需求，思考頻道越多盖腕，幸運越多赫冬。

ps：提倡獨立思考能力，舉一反三能力溃列，不自我設限不預設立場劲厌。

3.多樣的生活狀態(tài)和興趣愛好

不幸運的人通常追求穩(wěn)定、一成不變听隐。他們的生活狀態(tài)較為固定补鼻，只結交固定的幾個朋友，只做幾件自己擅長的事雅任。對于新奇未知的事物风范，他們缺乏好奇心，而且恐懼改變沪么。

追求穩(wěn)定就像只擁有一條跑道硼婿，追求變化則是擁有多條跑道。如果說每一條跑道發(fā)生幸運的概率是恒定的成玫，自然是跑道越多加酵，越容易成為幸運兒。

4.心智模式的轉變

幸運的人更傾向于看到事物積極的一面哭当，越渴望學習和成長猪腕，越幸運。

ps：積極钦勘、正念陋葡，不預設立場，不自我設限彻采，敢于嘗試勇于邁出第一步腐缤。

如何讓你擁有更多的可能性？

自帶接口的知識

所謂知識自帶接口肛响，就是說這個知識模塊能夠給你“開門”岭粤，它自帶的接口能讓你通向其他知識模塊。

自帶接口的知識學習后特笋，會讓你感受到強烈的無知感剃浇。換句話說，它會給你的思維和知識體系挖很多坑，讓你有繼續(xù)學習研究的欲望虎囚，去彌補這樣的坑角塑。

自帶接口的人

接口越多越位于中心，接口越少越處于邊緣淘讥。如果這個網絡中有價值流通圃伶，那么中心處的價值流通率當然是最高的。

ps：自然而然蒲列，成為能夠鏈接更多資源這種特性的人也是我們所向往的窒朋。

自帶接口的事

無論是知識的增長還是能力背書，只要事情能給自身帶來更多的接口蝗岖，就值得嘗試炼邀。

決定做一件事之前，先想清楚這件事往后的接口剪侮，以及長期的疊加效應是什么。隨著時間推移洛退，這樣的疊加效應是會帶來復利的瓣俯。

總而言之，學習兵怯、做人彩匕、做事虐秋，你都要不斷創(chuàng)造新的接口痴脾，以塑造自己的不可替代性，收獲疊加效應帶來的復利珊楼。

第三章 學會學習袜漩，拒絕無效努力

在學習之前绪爸，先學會學習

人類大腦所遵循的準則是：能不用，則不用宙攻，該用腦時也不用奠货。

認知吝嗇鬼：指經常依賴簡單有效的策略評估信息并做出決策的個體，即利用直覺判斷系統(tǒng)座掘，以減輕認知的負擔递惋。

我們生活中有大量的問題，看上去是在思考溢陪，實際是在做記憶檢索萍虽。我們會優(yōu)先在記憶中尋找解決方法，很多時候這樣做很有效形真，比起思考來說更省力杉编。

大腦運行往往遵循最小行動、最經濟的原則。

大腦記憶主要分為兩種形式

工作記憶

就是我們當前正在意識王财、思考的區(qū)域卵迂。類似電腦內存條，臨時儲存的記憶绒净。

長期記憶

存在大腦長期記憶中的記憶见咒。類似電腦硬盤，是儲存功能挂疆。

記憶模型對于學習的啟發(fā)

一改览、事實性知識先于技能

事實性知識實際上擴大了我們的工作記憶容量。

也就意味著缤言，只要堅持學習宝当，一旦知識儲量過了某一個拐點，知識將會爆發(fā)式地增長胆萧。比起技能來說庆揩，事實性知識作為知識增長的基礎，重要性不言而喻跌穗。

ps：事實性知識也就是平時日常見聞以及學到的知識點订晌，是零碎知識拼裝后的產物，是一塊一塊的知識點蚌吸。所以說锈拨，學習是一個量變到質變的過程。

二羹唠、記憶是思考的殘留物

根據大腦記憶的簡化模型奕枢，信息必須先進入工作記憶才有機會進入長期記憶。你的記憶不是你想要記住或你嘗試記住的事情佩微，而是你所思考的事情缝彬。大腦總是避免思考，而學習是要對抗這個趨勢喊衫。

“必要難度”理論指出：記憶的存儲與提取呈負相關跌造。存入記憶容易，提取出來會不容易族购；反之壳贪，如果你有些吃力地存入，那么寝杖，提取會更容易拖拉违施。這也證明了只有在工作記憶中進行深度加工過的知識，才能有效存儲在長期記憶瑟幕。

ps：那些印象深刻的內容才會對記憶產生深遠影響磕蒲。

三留潦、學習是原有經驗的遷移

學習科學中，遷移的定義是辣往，把一個情境中學到的東西遷移到新情境的能力兔院。

如何促進大范圍的學習遷移呢？

1.解決具體案例站削，然后搜集其他相似的案例坊萝，目的是抽象出能幫助我們進行彈性遷移的一般性原理。這可以理解為歸納法许起。

2.在具體情境中學習十偶，然后加入到“如果……怎么辦”類問題解決中來，或者問自己：“如果改變問題的這一部分园细，怎么辦惦积？”

3.嘗試思考不僅能解決單一問題，而且能解決整個相關類群問題的方法猛频。例如狮崩，思考如何做好自己的公司，不如思考如何同時做好10家公司鹿寻。

ps：獨立深度思考能力和舉一反三能力相結合厉亏。道理很簡單，但是養(yǎng)成習慣不容易烈和，需要每次都刻意加強這塊的練習。

什么才是有效的學習皿淋？

工作記憶容量有限招刹，知識進行深度加工時，會耗費你的所有心智資源窝趣。出現認知力竭疯暑，恰好證明你動用了所有的工作記憶資源，這是有效學習的典型標志哑舒。否則妇拯，你的學習僅僅是停留在舒適區(qū)。

ps：力竭這個詞用得很生動洗鸵、形象越锈。學習就是要找到觸動你感觸的那個點才會有提升。讀起來索然無味的知識點正是你已經懂得的膘滨，并不是有效的進步甘凭，只是對知識點的夯實。

如何制定認知迭代計劃

1.認知迭代的標準是什么火邓？

人類智識的增長丹弱，源于對“概念”的掌握德撬。抽象的概念，是人對世界規(guī)律的概括和總結躲胳。

能帶來迭代感的概念蜓洪，需要有這些特征：精深你對某一事物的認知，拓寬你對某一事物的認知坯苹，顛覆你對某一事物的認知隆檀。

2.哪些學習渠道有助于認知迭代？

書籍北滥，真正能幫助你完成認知迭代的是非虛構類書籍刚操，如經濟學、認知科學再芋、心理學菊霜、物理學、商業(yè)理論等济赎。

還有與牛人聊天鉴逞、看視頻、碎片化閱讀等司训。在這種學習視角下构捡，只要能完成認知迭代，學習方式完全可以多樣化壳猜。

3.如何制訂認知迭代計劃勾徽？

大計劃

關注個人感興趣的學科領域，記錄自己喜愛的學科中經典的陳述性知識和概念统扳。

小計劃

萬物疑問喘帚，提出一個問題，然后篩選知識體系中的概念知識來回答咒钟。

小計劃記錄每一天的認知吸收吹由。

ps：真正獲取到的新認知，一定記得住朱嘴、講得出倾鲫，學以致用∑兼遥可以試著每天記錄一個知識點乌昔，日積月累夯實、提升自己壤追。

錨定閱讀法

1.通過檢視閱讀獲取書籍核心觀點玫荣，形成錨定。

2.帶著錨去觀察生活中相關的現象大诸。

3.嘗試自我解釋現象背后的因果關系捅厂。

4.讀原書贯卦，將自己的思考與書本內容相互印證、調整焙贷。

ps：也就是充分調動自己大腦撵割，帶著問題去閱讀，“功利性閱讀”辙芍。試著讓自己融入其中：如果我是作者啡彬，我會如何解釋想要論述的觀點？然后再把自己的答案和作者的對比故硅，碰撞出火花形成智慧疊加庶灿。

學習速成之游戲模型

1.最小套路重復練。

所謂最小套路吃衅，就是用技能中最簡單的方法往踢，輸出完整的作品。

ps：就是學習一個新的東西的最少必要知識徘层，能夠讓其運作起來的最少素材峻呕。

2.打怪升級模式。

所謂打怪升級趣效，就是最小套路練習到熟悉后瘦癌，尋找下一個難一點的套路，繼續(xù)模仿練習跷敬。

打怪升級模式的內在機制就是游戲化讯私，目標——規(guī)則——反饋的正循環(huán)很快就能讓人上癮。

ps：累積西傀、夯實妄帘。我在想書讀百遍其義自見用得也是這個思路吧。

3.不問為什么池凄。

不要問為什么，因為你快速地走完整個套路鬼廓，你頭腦中才能更早形成清晰的心理表征肿仑。

ps：學會唐詩三百首，不會寫來也會偷碎税，說的就是這個感覺尤慰。我的理解是在量達到一定程度之后，自然而然就會形成一種心理慣性了雷蹂。

游戲模型：就是要速成伟端。同樣的時間，可以精通一項技能至100分匪煌；也可以學習4～5個技能责蝠，個個60分党巾。單維度比的是長度，兩維度比的是面積霜医，三維度比的是體積齿拂。

一個維度上是10米和三個維度各6米，前者僅有10米長度肴敛，后者則是216立方米的體積署海，完全不是一個量級。

什么是心理表征医男？

要理解新技能后面的原理砸狞，必須有一個與之類似、相關的心理表征镀梭。有了這個心理表征刀森，再去學習背后的原理，你才能用舊事物理解新事物丰辣，才能瞬間理解撒强。

擁有成熟培訓體系的技能知識領域，最好的學習方法就是跟著已有的套路走笙什。如果面對一個你還沒有掌握成熟套路的新技能飘哨，你自學的第一件事就應該是通過洞察和歸納，去尋找它背后的基本套路琐凭，然后加以刻意練習芽隆，再打怪升級。

ps：所以原理和理論在對這項新技能有自己的心理表征也就是有自己的感覺的時候最有用统屈。

如何看待低水平的勤奮胚吁？

一、60分前的階段愁憔，必然是低水平勤奮

所謂低水平勤奮腕扶，指的是不懂得如何聰明、有效地勤奮吨掌。

60分之前的勤奮半抱，沒有方法論、沒有原理膜宋，必定是低水平勤奮窿侈。

但是，沒有低水平勤奮這個階段秋茫，你也不能一躍進入到高水平的勤奮史简。

即便過來人已經總結了那么多方法和道理，甚至把你要踩的坑都當著你的面說得很具體了肛著，你最后還是會掉進去圆兵。

ps：你必須經歷過跺讯，大腦才會有殘留才會有印象，這樣在你再次接觸到其原理和理論的時候會更有感觸衙傀。所以抬吟，低水平的勤奮是步入高手殿堂的必不可少的一個階段。

60分前不求甚解统抬，60分后問個水落石出火本。

60分前不求甚解

1.最小套路重復練。

2.打怪升級模式聪建。

3.不問為什么钙畔。

60分后問個水落石出。

1.十萬個為什么金麸。

2.融會貫通擎析。

3.知行合一。

在60分之前挥下，需要勤奮地跟著最小套路練習揍魂，這時不理解原理、不知道每一步的意義在哪兒棚瘟，但是你快速地走完整個套路现斋，能建立起模糊的心理表征，通過重復練習偎蘸，心理表征越發(fā)清晰庄蹋。到60分后，清晰的心理表征結合原理迷雪，遷移和融合的能力才能出現限书。

成為高手的兩條建議

1.明白自己所處的菜鳥階段，正視低水平勤奮的價值章咧。

2.跟教育者而非高手學習倦西。前者讓你明白高手是什么樣，幫助你成為他赁严；后者讓你明白菜鳥是什么樣扰柠，這人就是你。

如果能遇見一位牛人误澳，既是高手，也懂教育秦躯。別等忆谓，拜師吧！

ps：不要一開始就跟所謂的“專家”學踱承，而先要跟那些實戰(zhàn)經驗豐富的老鳥請教倡缠，然后再結合那些“專家”的理論哨免。

第四章 職場中的需求與陷阱

你要懂得營銷自己

一、營銷思想之一：你是誰

在需求方的心智中昙沦，只有他們記住了你是誰琢唾，才能在需求產生時想起你，這有什么用盾饮？說直接點采桃，在職場上就是機會，市場上就是商機丘损，你的供給滿足對方需求普办，當然就能賺錢啦。

這一切的前提徘钥，就是在對方產生需求時能想起你衔蹲，于是“在需求方的心智中，你是誰呈础？”這個問題就變得尤為重要舆驶。但這里要注意了，很多人在思考這個問題時漏掉了重點——是在需求方的心智中而钞，而不是在自己的心智中沙廉。

ps：給自己打標簽，讓別人知道你是誰笨忌，如果有展示自己的機會盡量去曝光自己蓝仲。而最讓人接受的方式就是利他。利他思維的踐行最終才是利己的結果官疲！

二袱结、營銷思想之二：有何不同

1.執(zhí)行

得有人坐下來干活。

執(zhí)行力是最基礎的能力途凫，于任何商業(yè)系統(tǒng)而言都是如此垢夹，事情都是干出來的。尤其是在職場上维费，說句實在話果元，一線員工只需要做好一件事：執(zhí)行。別覺得這事是做苦力犀盟，還掉身價而晒，是不是眼高手低，做一做事就知道了阅畴。

2.資源

要有資源

你在商業(yè)的價值鏈中倡怎，做好了一個長板，自然會吸附其他的長板來與你協作，這樣的資源才能調用起來监署。

3.思維

決策需要思維能力颤专，思維敏捷、視野寬廣钠乏。

ps：終上所述也就是差異化.人無我有栖秕；人有我優(yōu)；人優(yōu)我精晓避；人精我創(chuàng)新簇捍。要有一直被模仿從未被超越的覺悟。

三够滑、營銷思想之三：何以見得

對于個人來說垦写，讓對方感知到差異化最好的方式就是做出來。

ps：要有實錘事件證偽彰触。

四梯投、營銷本質上是一種思考方式

營銷思想是基于如何提高競爭力的思考方式，營銷的實操方法是這套思想的行動指南况毅。

尋找差異化分蓖、建立差異化、讓需求方感知到差異化尔许，這套動作和思想已經是常識了么鹤。

第五章 財富自由的本質

貨幣演化給出的結論

1、價值隸屬于價值創(chuàng)造者本身

2味廊、分化后再媾和蒸甜，才有交換

區(qū)塊鏈的五大技術特征

分布式

所謂分布式，就是說參與的每一處節(jié)點余佛，都備份了這份八卦柠新。即便其中一個節(jié)點丟失、忘記八卦辉巡，但這份八卦在其他節(jié)點處完好無損恨憎，依然可以使用。如果個別節(jié)點胡亂篡改了八卦郊楣，但我們更愿意相信多數人那兒的八卦版本是正確的憔恳。

分布式結構的另一面是中心化，參與節(jié)點之間不能互相溝通净蚤，而是把信息匯聚到一個中心點钥组。

免信任

所謂免信任，就是免去了個體對個體的信任今瀑，把信任交給擁有眾多參與節(jié)點的網絡程梦。

時間戳

每一個債務都會有具體的發(fā)生時間腔丧，有了時間，就有了先后順序作烟。就像在每個債務上蓋了一個時間戳一樣，這使得債務與債務之間是相互獨立砾医、不能合并的拿撩。

非對稱加密

非對稱加密，就是有兩把鑰匙如蚜，一個是公鑰压恒，一個是私鑰。

我們用公鑰加密错邦，即使別人拿到公鑰也打不開盒子探赫，還需要一把私鑰。而且撬呢，A和B的私鑰完全不一樣伦吠，獨立且唯一。

智能合約

智能合約的意思是魂拦，能夠自動執(zhí)行if-then合約條款的計算機程序毛仪。

幾個知識點鑒賞

鄧巴數字

人類智力將允許人類擁有穩(wěn)定社交網絡的人數是148人，四舍五入大約是150人芯勘。這是源于人類在500萬年的進化中一直處于部落生活模式箱靴，部落中只有熟人，沒有陌生人荷愕，于是大腦在自然選擇中適應了這樣的社會關系數量衡怀。人口爆炸不過是近幾萬年的事，我們的大腦還是狩獵猿的安疗，沒有變化抛杨。

同位競爭

處于同一社會等級的靈長類之間必然相互競爭。

高位模仿

靈長類社會體系中茂契，處于低等級個體會模仿高等級個體的行為蝶桶，以達到威脅同位個體的目的，從而提高生存概率掉冶。

經濟資本滴漏

即所謂大眾奢侈品真竖，將原本屬于財富和奢華人群享受的資本，以更低的價格滴漏給大眾厌小，以讓他們效仿上層人士恢共。

ps：奢侈品營銷就是這個思路

評估社交貨幣價值的6個維度

歸屬感（Affiliation） ：你有多少比例的用戶有歸屬感？

品牌需要主動地為用戶創(chuàng)作交流互動的機會和場景璧亚，去建立用戶的歸屬感讨韭。如：星巴克咖啡

該品牌出現在人際交流中，能否進一步推進雙方的互動，為交流者

提供額外的觀點看法透硝？例如狰闪，兩個創(chuàng)業(yè)者正在交流商業(yè)心得時，其中一

個人突然提到了小米濒生，于是兩人就小米模式又展開了半個小時的談論埋泵。

交流討論（Conversation）：你的消費者中，發(fā)起品牌相關的熱烈討論的人數占比是多少罪治？

該品牌出現在人際交流中丽声，能否進一步推進雙方的互動，為交流者提供額外的觀點看法觉义？例如雁社，兩個創(chuàng)業(yè)者正在交流商業(yè)心得時，其中一個人突然提到了小米晒骇，于是兩人就小米模式又展開了半個小時的談論霉撵。

ps：個人理解是話題性。

實用價值（Utility）：有多少人在和其他消費者的互動中獲得了實用價值洪囤？

你的品牌是人們日常社交的必備要素嗎喊巍？若具備這個特征，你的品牌就能通過增強人們的社交互動來創(chuàng)造實用價值箍鼓。例如崭参，啤酒就是很多人的社交必備產品。依靠啤酒款咖，人與人之間的互動交流較平時來得頻繁深入何暮，這樣就實現有價值的社交。為了提升這一點铐殃，啤酒品牌的廣告都傾向于強調親人海洼、朋友們暢飲啤酒的聚會場景。

擁護性（Advocacy）：你有多少擁護品牌的鐵桿用戶富腊？

鐵桿用戶的典型特征是坏逢，不遺余力地向他人推薦你的品牌月而。

信息知識（Information）：有多少人感覺他們能與其他消費者進行有效的交流惹谐？

用戶對于品牌或產品了解的信息越多，就越“knowlegeable”（有知識的拭嫁，有見識的）民假。用戶與他人分享自己的知識見解浮入，就能買到對方的好印象。例如羊异，如果一個餐館上完菜后事秀，服務員對每一道菜的食材彤断、起源、演化易迹、故事宰衙、烹飪法都做一個深入專業(yè)的介紹，顧客就能獲得信息知識型的社交貨幣睹欲，他們就可以用此去購買其他人的關注菩浙、評論和贊。

身份識別（Identity）：你有多少用戶能識別出其他用戶句伶？

品牌不僅需要給用戶一個身份象征，還需要從這個視角來思考：品牌的用戶陆淀，能否在日常生活識別出其他用戶考余？

例如，蘋果手機的用戶轧苫，在日常生活中就很容易識別出其他用蘋果的用戶楚堤；穿Under Armour緊身衣的用戶，也很容易識別出穿同品牌衣服的其他用戶含懊。

從3個要素來評估身份識別

展露頻次

展露場景

展露識別度

三步打造社交貨幣

1.理解受眾的社交行為系統(tǒng)

（1）你的受眾每天要完成哪些固定的社交任務和日常目標身冬？

（2）完成任務、目標的進程中岔乔，他們會用到哪些產品服務酥筝，他們和不同品牌的互動模式是怎樣的？

（3）每完成一次社交任務都需要花費社交貨幣雏门，我們可以用賬單模板來記錄他們的支出嘿歌。

2.挖掘品類中能產生價值的社交貨幣

根據社交貨幣價值的6個維度去做消費者調研。

3.定義并執(zhí)行社交貨幣策略

綜合評估團隊茁影、資源宙帝、渠道等營銷要素，找出該品類中最具價值的維度來規(guī)劃社交貨幣策略

如何制定和執(zhí)行社交貨幣策略募闲。

制定策略的思路：受眾——渠道——策略步脓。

執(zhí)行策略的流程：策略——渠道——受眾。

第六章 厘清關系浩螺，讓劣勢成為優(yōu)勢

三重自由論

第一重：財務自由

人生中很多問題錢解決不了靴患，但不得不承認，錢至少能解決90%以上的問題要出。對錢有一個深刻的認識蚁廓，越早越好。

你需要的不是職業(yè)規(guī)劃厨幻，不是時間管理相嵌，也不是自制力訓練腿时。你真正需要的是一個強烈的欲望，你之所以干不成很多事饭宾，是因為欲望不夠強批糟！

無論是為了更好地生存，還是為了變得更優(yōu)秀看铆，財務自由必須是人生里程碑的第一站徽鼎。

ps：錢不是萬能的，但是離開錢是萬萬不能的弹惦。

第二重：身體自由

身體自由否淤，對自己的身體負責，更是對愛你的人負責棠隐。

第三重：思想自由

看書寫字石抡，是為了思想自由

思想自由要滿足兩個特征

1.獨立自洽

獨立意味著你根據自己的思想做決策判斷，自洽意味著你能自圓其說助泽。

所謂獨立不一定原創(chuàng)啰扛。要知道人類知識發(fā)展的本質狀態(tài)，就是后一代人在前一代人的知識基礎之上重新歸納嗡贺、演繹隐解、實證，這是一種積木式的進步诫睬。大部分所謂的原創(chuàng)煞茫，只不過是舊元素的混搭組合而已。

所謂自洽不一定完備摄凡。根據哥德爾不完備性定理進行推論溜嗜，任何一個體系凡是自洽的，必是不完全的架谎。最簡單而典型的形式如說謊者悖論：我的這句話是假的炸宵。

2.能根據外界反饋進行自我迭代

一個封閉的人，他的思想長年不洗澡谷扣，一靠近就能感覺到那發(fā)臭的觀念和言論土全。他們的思想也許獨立而自洽，但卻很封閉会涎。只聽自己認同的裹匙，那些違背、超出他們認知之外的事物一概忽視和抵觸末秃。思想封閉的人概页，無論年齡大小，都與這個時代最新的機會無關练慕。

薛定諤說惰匙，熵增過程必然體現在生命體系之中技掏，生命的意義就在于具有抵抗自身熵增的能力，因為生命是一個開放的系統(tǒng)

開放的思想也是如此项鬼，能通過外界反饋不斷更新自我哑梳，這樣才能保持鮮活的生命力。思想自由绘盟，是為了不被無知困擾鸠真。

ps：我記得菲茨杰拉德有這么一句名言：“同時保有全然相反的兩種觀念，還能正常行事龄毡，是第一流智慧的標志吠卷。”不自我設限沦零，不預設立場祭隔。勇于嘗試新鮮事物，才是應該做的蠢终。

實現三重自由的正循環(huán)

創(chuàng)業(yè)，是為了財富自由茴她，不被錢困擾寻拂。

健身，是為了身體自由丈牢，不被疾病困擾祭钉。

看書，是為了思想自由己沛，不被無知困擾慌核。

ps：我每天也會進行身（坐式八段錦）、心（閱讀）申尼、靈（冥想）的提升垮卓。所以，作者的這個觀點我非常認同师幕。

后記總結與感悟

我喜歡研究根源類的知識粟按，就像蓋房子一樣，肯定要先打好地基才有可能建造成高樓大廈霹粥。而提升認知以及論點深刻的書籍一直都是我比較中意的板塊灭将。一個人的認知是指導其行為的“腦部地圖”，行為不同結果也就不同后控。所以庙曙，有個更好的“大腦導航系統(tǒng)”是出成果的必要因素。

前面幾個關于認知以及思維塑造和學習的話題我看的比較仔細浩淘，也確實感悟頗深捌朴，后面幾個關于二次元吴攒、比特幣以及職場類型的并不是我中意的板塊，所以只是簡單了解一下而已男旗。

好的知識一定是那種讓人恍然大悟醍醐灌頂的東西舶斧，是可遷移經得起推敲驗證能夠舉一反三可以很好的指導工作和生活的知識。我比較喜歡作者用“力竭”這個詞語形容那些知識迭代的感覺察皇。同時我也比較認可關于認知的程度其實就是腦子里概念多寡這樣的觀點茴厉。

我喜歡讀書的時候一字一句的看，然后寫下自己的感悟收獲什荣，在這個過程中也是把以前知識點和看書場景融合矾缓，加深印象夯實基礎的過程，我不太贊同一天讀幾本書的行為稻爬，但我并不排斥嗜闻，因為一些工具類的書籍確實只需要看目錄就可以了。

言歸正傳桅锄，說回本書琉雳。學習是一個通過你已經掌握的素材和知識點為基礎，然后不斷理解和融合新知識的過程友瘤，所以終身學習很有必要，也是在未來社會競爭異常激烈的環(huán)境下有立錐之地的有效手段盟戏。

你必須經歷過，大腦才會有殘留才會有印象探入，這樣在你再次接觸到其原理和理論的時候會更有感觸。所以离唐，低水平的勤奮是步入高手殿堂的必不可少的一個階段嵌戈。

做一個成長型心智的人庵朝，學習各種學科的核心知識點，并運用自己獨立思考能力把各個知識點和概念融會貫通声旺，舉一反三，盡可能的運用在日常工作和生活中赞枕，通過低水平的勤奮入門澈缺，然后找到第二序改變，進而成為高手才是認知迭代的捷徑炕婶。

而這姐赡，也是我讀完這本書的收獲，希望能對讀到我這篇讀書筆記的你也有些許啟發(fā)柠掂。