本書從7個角度講述了在如今這個行業(yè)變化極快、知識爆炸魄眉、到處都是信息碎片的年代，我們?nèi)绾巫屪约焊M一步闷袒。光看標題坑律，以為這本書是另一部雞湯作品，瀏覽完目錄卻發(fā)現(xiàn)囊骤，實際是一本實踐指南晃择。這是一本自己與自己對話的書，從不同角度挖掘自我也物，審視自我宫屠。書中混雜了不同學科、不同實踐領域的經(jīng)驗和知識滑蚯。

作者是一位知識積累豐富浪蹂、閱讀量極大并勤于思考和總結(jié)的人。書中旁征博引了多位作者的多種觀點告材，提到了很多書籍坤次，不僅反映了作者的深厚功力，同時說明作者已將這些理論和知識化為己用创葡，融入了自己的知識晶體結(jié)構(gòu)中浙踢，可隨時應用到實踐中。

閱讀是輸入灿渴，思考是融會貫通洛波，寫作是輸出，從輸入到輸出的過程缺一不可骚露，而這三個步驟都不是最終目的蹬挤。王陽明講要知行合一，現(xiàn)在我理解閱讀棘幸、思考焰扳、寫作這三者結(jié)合算作求知，目的是用于實踐中，輔助于行吨悍，最終目的是用到工作中扫茅，用到生活中。獲取新知育瓜，是為了升級自己的思維方式葫隙，最終是為了更好的生活。

本篇讀書筆記躏仇，一方面我要總結(jié)每個知識板塊恋脚；另一方面是自己對于這些內(nèi)容的吸收和感悟。

作者講述了人生的七個側(cè)面焰手，也就是7個角度糟描，它們分別是時間、選擇书妻、行動船响、學習、思維驻子、才能和成功灿意。這七個維度是一張網(wǎng)上的7個點，相互交織在一起崇呵，每個點都同等重要缤剧。

1 我們應該怎么對待時間？

一個人怎么對待時間域慷，決定了他將變成什么樣的人荒辕。

斯坦福心理學家Zimbardo提出了五種時間視角，分別是積極過去視角（積極心態(tài)往回看犹褒，懷舊）抵窒，消極過去視角（消極心態(tài)往回看），享樂主義視角（享樂心態(tài)過現(xiàn)在）叠骑，宿命論視角（一切都是命中注定）李皇，未來視角（前瞻性，為了未來目標愿意放棄當下享樂）宙枷。

Zimbardo認為最好采用混合和折中的方式：多采納積極過去視角掉房、享樂主義視角和未來視角，并且在三者中取得平衡慰丛，少采納負面作用明顯的消極過去視角和宿命論視角卓囚。并且，在采納前三種視角時還要“隨需而變”诅病，即根據(jù)不同現(xiàn)實場景加以靈活選擇哪亿。比如：工作場景更適合采用未來視角粥烁，下班回到家可能更適合享樂視角，和家人團聚時更適合積極過去視角等蝇棉。

嘗試著對五年后的自己問問題讨阻，思考如何解決遠期未來與近期未來的沖突。五年通常意味著下一個階段篡殷，嘗試思考一下這個愿景变勇，結(jié)合到當下怎么去實現(xiàn)，從而制定一些恰當?shù)挠媱澨剑咏@些目標。

把時間花在值得做的事情上飞袋。

怎么判斷一件事是否值得做戳气？有兩個角度同時評估，第一當下能給我?guī)砟男┖锰帲ㄐ闹乔裳肌⑸眢w瓶您、情感、物質(zhì)）纲仍，第二這項收益隨著時間衰減的速度（收益半衰期）呀袱，仍能給我?guī)硎裁春锰帯０凑帐找嬷蹈叩秃桶胨テ陂L短郑叠，分成四類夜赵，其中高收益值且長半衰期的事就值得做，低收益值且短半衰期的就根本不要做乡革。

盡量少做“短半衰期”的事情寇僧。這個法則暗含著兩層含義： 1.收益值的高低無關緊要，只要不是短半衰期的事情沸版，只要這個收益可以被累加嘁傀，就盡管去做。 2. 不要只盯著那些“高大上”的事情视粮。一些不重要细办、不緊急的事情，只要對你有長期的益處蕾殴，仍舊可以去做笑撞。

現(xiàn)在是一個信息碎片無處不在的時代，我們要學會辨別信息噪音区宇，評價我們每天接觸的信息娃殖，從原本追求“即時興奮”的信息模式切換到追求“長久受益”的信息模式，就不難把那些“噪音”辨析出來议谷，并且過濾掉炉爆。你主動過濾掉的信息越多，也就意味著你越有富余的時間、精力甚至腦力來尋找和領會那些真正有價值的信息芬首。

為什么我們的時間永遠不夠用赴捞？歷史學家帕金森提出的帕金森第一定律：工作會自動膨脹，直至占滿所有可用的時間郁稍。時間管理的工具讓我們更有效率赦政，也更忙碌，畢竟工作永遠做不完耀怜。工作要快恢着，生活要慢。推薦了一本書财破，時尚專家弗洛克的《享樂主義手冊》掰派，介紹了很多讓生活慢下來的點子。 明確工作和生活的界限左痢，用未來視角工作靡羡，用享樂主義視角生活。

最后俊性，應用這部分的觀點進行自我思考和實踐：

檢視自己的時間觀念略步，怎么處理享受當下和顧及未來的沖突？

檢視自己常做的事情里定页，哪些是對當下有好處但長期看沒什么價值的事趟薄？怎么避免自己做這些事？

寫出3-5個未來5年要實現(xiàn)的可行性大的目標典徊，怎么去實現(xiàn)竟趾？

寫一個打算長期保持的愛好，每周打算多少時間去做宫峦。

2 如何做出更好的選擇岔帽？

定好更高的目標，才能做出更好的選擇导绷。

逃離隱含假設的牢籠犀勒，不要給自己設定很多條條框框，試圖去尋找和打開人生更多的可能性妥曲。當我們?nèi)松龅綗o法擺脫的僵局時贾费，嘗試三步：找出潛意識中的隱含假設；識別隱含假設中的不合理性檐盟，進行校正褂萧；形成新的更靈活的思維框架，在此基礎上思考出可能選項并進行嘗試葵萎。

要避免四種最普遍的隱含假設：

（1）“賽道假設”导犹，認為人生是一場漫長的比賽唱凯，獲勝者寥寥無幾。

（2）“低關聯(lián)假設”谎痢，認為人生的種種經(jīng)歷相互獨立磕昼，沒有關聯(lián)。

（3）心理學中講的“僵固型心智”（fixed mindset）节猿，固定眼光看自己能力票从，遇到困難時自怨自艾，失去繼續(xù)努力的勇氣滨嘱。

（4）“零和博弈”峰鄙，人與人競爭中總是傾向于從別人那爭奪利益。很少構(gòu)想雙贏方案太雨。

在此提到了《高效能人士的7個習慣》

接著作者介紹了三種新的思維框架：

（1）“目標懸置”先馆，追求多個目標時，串行和并行躺彬，遇到困難時先放一放，干點別的梅惯，讓潛意識繼續(xù)思考宪拥，而大腦而真的放松一下。休息好了再轉(zhuǎn)過來繼續(xù)之前的目標铣减。

（2）“能力嫁接”她君，要學習多種學科，培養(yǎng)多種能力葫哗，能力之間是通融的缔刹，可以遷移的。這讓我想到了偉大的投資者查理芒格劣针，他就是學習多種領域知識校镐，利用各學科的思維框架來多角度分析投資，從而將價值投資這件事做到了一般人難以企及的高度捺典。

（3）“特性改造”鸟廓，工作是要我做，愛好是我要做襟己，改造思維方式引谜，從而改善對待工作的態(tài)度、對待同事的態(tài)度擎浴、影響上級的思路和想法员咽。

當我們選擇太多怎么辦？

在此提到了管理學和心理學大師James March的名作《決策是如何產(chǎn)生的》贮预，社會學家Zygmunt Bauman的《流動的時代》贝室、金樹人的《生涯咨詢與輔導》

選擇太多時候契讲，就要運用“精細化（elaborate）思考”，也就是利用適當?shù)墓ぞ叩挡＃瑢Ω鱾€選項從不同方面進行深入怀泊、細致的分析，最后綜合分析結(jié)果得出答案误趴。

分析選擇時霹琼，可使用維度分析法（不適用于涉及情感、喜好等主觀意見過強的情況和復雜度過高凉当、涉及面過廣的情況枣申，這類情況何不傾聽自己的內(nèi)心聲音呢）。

方法分為四步：

第一步看杭，重新定義問題忠藤，從源頭梳理問題為何存在，存在的主要原因是什么楼雹；

第二步模孩，因素窮舉，盡自己最大可能找到產(chǎn)生問題或者影響問題的各個維度贮缅；

第三步榨咐，因素賦權，在羅列的因素中進行篩選谴供，按照重要性賦權块茁；

第四步，列出表格桂肌，加權打分数焊。

要明白，人生面臨多次選擇崎场，不要因為某次選擇失敗而放棄后面的路佩耳。人生就是不斷選擇、不斷修正選擇谭跨、不斷做出建設性改變的過程蚕愤。要正式每次選擇的重要性，不要高估也不要忽視饺蚊。東方文化和思維萍诱，可能導致我們更多地會想“我們應該做什么”，而不是“我們想要做什么”污呼；更多地會想“我們只能做什么”裕坊，而不是“我們擅長做什么”；更多地會想“我現(xiàn)在是誰燕酷，已經(jīng)是誰”籍凝，而不是“我未來是誰周瞎，我還能是誰”。通過多加學習饵蒂，就能夠逐步辨識出我們思維中存在的隱藏的條條框框声诸，才有可能突破它。

不管你做了哪個選擇退盯，你的某些東西永遠不會改變彼乌，最終帶著你走向目的地的，可能并不是某一個選擇渊迁，而是那些你不會改變的東西敦跌。

3 應該如何行動座每？

行動開始前

開始并完成一件事情赃承，比做好它更重要痒谴。因為只要開始了，你就有機會把它做得更好箱叁。

對于一件困難的事情墅垮，作者認為“現(xiàn)在”就是最好的開始時機，在這里只是在強調(diào)即刻行動的重要性耕漱。當然我們要明白算色，做事情之前不能缺少起碼的判斷，定好做事的目標和方向孤个，大體的做事邏輯、步驟沛简，之后就可以即刻行動了齐鲤。

準備開始行動要采用的思路

互聯(lián)網(wǎng)時代流行“精益創(chuàng)業(yè)”Lean Startup,里面有個很關鍵的思路叫“最小化可行產(chǎn)品”，是說用最少的資源椒楣、被最快制作出來的给郊、可執(zhí)行基本功能的、能被用戶使用的試驗性產(chǎn)品捧灰，創(chuàng)業(yè)者應該盡快發(fā)布出去淆九，之后基于用戶反饋來進行不斷優(yōu)化。這個思路毛俏，劉潤老師在5分鐘商學院中也專門講過一課炭庙，結(jié)合最近的課程，實際上是創(chuàng)業(yè)者利用用戶來參與產(chǎn)品完善的過程煌寇，屬于借助外部資源使之內(nèi)化的過程焕蹄，從而將制作產(chǎn)品的成本降至最低。這是一個快速變化的時代阀溶，你想打造一款完美產(chǎn)品再上市腻脏？可能等你做完美了鸦泳，別人的同類產(chǎn)品早就上市了。

那對于個人來說永品，最小化可行產(chǎn)品是什么呢做鹰？一幅畫、一片短文鼎姐、一個報告钾麸，凡是利用自己技能產(chǎn)生的結(jié)果、產(chǎn)品都屬于最小可用品症见。 精益創(chuàng)業(yè)的思想是說喂走，你并不需要完全準備好再上場，你可以邊上場邊準備或者先上場再適應谋作，雖然一開始可能會摔得鼻青臉腫芋肠，但進步反而會更快。

著名管理學家明茨伯格在研究企業(yè)戰(zhàn)略時曾提出過一個“匠構(gòu)戰(zhàn)略”的觀點遵蚜，他認為企業(yè)總是預先就制定出一個完美的戰(zhàn)略然后嚴格遵照其執(zhí)行的想法是很不現(xiàn)實的帖池，企業(yè)更應該一邊行動一邊形成和修正戰(zhàn)略。這就像一個制陶工匠所做的吭净，在陶器的制作過程中睡汹，每一個瞬間陶器的坯子都在變化著，這時工匠需要敏銳地覺察到它是怎么變化的寂殉，然后適時調(diào)整策略和構(gòu)思囚巴。明茨伯格認為，這才是形成企業(yè)戰(zhàn)略的正確方法友扰。

運用精益創(chuàng)業(yè)的思路彤叉，我們要懂得及時、主動去接收外部反饋村怪，把批評當做一種信息來對待（拋開消極心理）秽浇，同時勇于修正自我。

以精益創(chuàng)業(yè)的方式去走向人生的成功甚负，便要做到這三點：

1. 克服“過度準備”的慣性柬焕，向前一步，把未完成的事情完成梭域；

2. 克服“自我防衛(wèi)”的心態(tài)斑举，樂于接受反面意見并加以慎重地審視；

3. 克服“沉沒成本”的固執(zhí)病涨，有勇氣否定并重新構(gòu)造自己的產(chǎn)品懂昂。

行動過程中

拿到一項任務、一份工作、開始一項技能學習凌彬、寫一篇計劃書等之前沸柔，要區(qū)分出即將要做的事哪部分不可以中斷，哪部分可以中斷铲敛。拿到一個任務后褐澎，務必要先找到那個任務的核心思考區(qū)間，找到那塊硬骨頭伐蒋，全力啃下去工三，找出成段的時間完成最重要的這部分，這個完成了先鱼，其他的任務就算再多俭正、再瑣碎也可以不用擔心，可以把時間分段來逐步完成焙畔。比如做一個ppt可能需要2個小時掸读，但最重要的大綱做好了，剩下的工作就很快并且可以碎開完成宏多。

如果存在多線程工作儿惫，就用圖層工作法。將不同的工作內(nèi)容進行分解伸但，找到屬于同一層內(nèi)容的肾请，分類好，集中精力處理同性質(zhì)的工作更胖，減少不同質(zhì)工作間的轉(zhuǎn)換損耗铛铁，最后再將任務整合到一起。圖層工作法”是完成一個復雜作品或者復雜項目的基礎却妨，甚至可能是最有效的戰(zhàn)術饵逐，而對習慣于制作簡單作品的我們來說，它也是幫助我們邁向更高行動能力的一架梯子管呵。

行動完成后

學習完成后梳毙、工作任務哺窄、項目結(jié)束后捐下，別忘了最重要的一環(huán)，復盤萌业！關于復盤坷襟，古典老師曾有一節(jié)課專門講如何復盤，四大塊內(nèi)容分別為回顧目標生年、評估結(jié)果婴程、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗抱婉，這里不細說档叔。這本書中桌粉，采銅提到了復盤要總結(jié)的10個維度，我將之分為了客觀和主觀兩大類衙四。

古典和采銅都提到了一點铃肯，復盤一定要及時〈福“及時”的意思是押逼，在做完一件事之后幾分鐘內(nèi)就開始反思，因為這個時候你的記憶中保存了大量事件相關的細節(jié)惦界，你記憶中的遺忘和扭曲是最少的挑格，于是你的反思就會忠實于事情的原貌。

復盤時我們要多留意過程中是否出現(xiàn)過意外現(xiàn)象沾歪，是我們計劃不到位還是經(jīng)驗不足還是純粹來自外部的意外變量漂彤，保持對意外現(xiàn)象的敏感，克服原有的思維惰性瞬逊，這樣才能不斷拓展我們的思維框架显歧，積累更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

4 應該如何學習确镊、怎么思考士骤？

好的學習者，首先要向自己提問蕾域。提問在主動學習中至關重要拷肌。

不經(jīng)提問環(huán)節(jié)的學習如下：

訂立計劃（某月看完那本書、某月學完某某課）旨巷、實施學習巨缘、回顧和整理。

在這個過程中采呐，始終圍繞的中心是既有知識若锁，而不是你心中的困惑-那些待解的難題。以既成知識為核心的學習斧吐，學習者扮演的只是一個“吸納者”或者“搬運者”的角色又固，他們把外部的知識經(jīng)過消化后搬運到頭腦內(nèi)部，只不過完成了知識在不同載體間的傳遞煤率。而學習者自身原來具有的知識體系仰冠、方法、觀念蝶糯、困惑洋只，卻可以被擱置起來，不聞不問。

學東西前识虚，先問問自己為什么學這個肢扯？是因為別人都學我才要學？還是沒考慮過為啥學担锤，只是覺得對自己隱約有用鹃彻？記錄重點時怎么判斷是否是重點？有什么標準妻献？學完一堆知識蛛株，是不是還是不知道怎么用？只是增加了一些滿足感育拨？

問完這些問題谨履，我們就對自己重新認識了，這樣才逼迫自己進一步思考熬丧，目標才會逐漸清晰起來笋粟。因此不能被動學習，而要主動學習析蝴。怎么主動學習害捕？我理解就是站在自己已有的知識體系、認知之上闷畸，先判斷我們?nèi)鄙倌姆矫娴闹R尝盼、我們希望應用哪些知識，帶著這個積極的問題去主動探索佑菩，有目的的進行學習盾沫，這樣的效果可比那本書從頭到尾看要好得多。這樣才能打開新舊知識間的通道殿漠。

因此要問自己的問題赴精，也是站在已有的知識體系之上提出的。翻開書前绞幌，先思考以下四個問題：

針對當前的學習材料蕾哟，我已具備了哪些相關的知識？

針對當前的學習材料莲蜘，我又學到了哪些新的知識谭确？

針對當前的學習材料，還有哪些未知的東西菇夸，且這些東西我通過簡單的探索就可以了解琼富？

針對當前的學習材料仪吧，還有哪些未知的東西庄新，無法輕易獲得解答，同時又有價值成為我長期去探索的問題？（這個問題其實是個長期的問題择诈，要通過邊學習邊一直探索才能回答）

很多各領域的大咖都是掌握無數(shù)知識晶體的人械蹋，他們有一個共性，我總結(jié)為好的學習者一定是一個好的提問者羞芍。

凡學有所成者哗戈，多重視深度學習。這就是老人們說的知其然也知其所以然荷科。深度學習要做到以下幾點：

不只要去做歸納唯咬，還要去做延展（歸納是大家的強項，而延展是舉一反三是我們的弱項）畏浆；

不只要去比較相似胆胰，還要去比較不同。

怎么才能做到掌握刻获，只能靠反復練習蜀涨，它的價值在于使某些認知活動可以自動化進行，從而為思考時所用的工作記憶騰出寶貴的空間蝎毡，以用于更具策略性的活動厚柳。

對于學知識，作者提出了一個觀點：把知識當做一項技能來學習沐兵。求知分為三個等級别垮，信息、知識扎谎、技能宰闰。高手磨練技能，只求日益精進簿透，技能才是重點移袍，前兩者都是通往技能之路。信息要經(jīng)過加工變成知識老充，而知識必須經(jīng)過操練才能變成技能葡盗。（此處提及書籍《窮爸爸富爸爸》）

知識操練的三種方法

第一，寫作式操練： 寫作是一種典型的知識建構(gòu)活動啡浊，或者更準確地說觅够，是一種對知識的重構(gòu)活動。通過輸出巷嚣，才能知道自己掌握如何喘先；輸出后在這個互聯(lián)網(wǎng)時代更容易獲得快速反饋，通過與人交流更容易加深理解廷粒；找寫作同伴或者老師指點窘拯、反饋红且。

第二，游戲式操練：當游戲任務對待涤姊，高參與性暇番、互動性、投入性思喊，及時反饋壁酬。

第三，設計式操練： 所謂設計式操練就是調(diào)用已有的知識恨课，設計某一種解決方案舆乔，來解決某個特定的問題。

我們對于知識的理解因為中國的教育導致學科的分離太過明顯剂公，其實往往解決問題需要站在多角度蜕煌、運用多種知識交叉進行，讓知識發(fā)生化學作用為我們所用诬留。不同學科間的知識可以有遷移斜纪、印證、互補三個作用文兑。

通過這一節(jié)的學習盒刚，明白一個道理：掌握了多少知識，并不取決于記憶了多少知識以及知識的關聯(lián)绿贞，而是取決于能調(diào)用多少知識以及知識關聯(lián)因块。

5 如何鍛煉自己的思維？

現(xiàn)在的世界充滿了碎片化的信息籍铁，我們需要仔細過濾掉這些信息涡上，運用斷舍離的理念來簡化接收到的信息。簡化是清晰思考的前提拒名。把原本繁復的內(nèi)容梳理吩愧、整合、精簡完成后增显，我們的頭腦才能騰出空間雁佳，處理其他的信息和進行更復雜更精微的思考。

過濾信息能力

怎么過濾信息同云？第一糖权，精選出可信賴的信息源；第二炸站，不追求當下流行或過熱的信息；第三旱易，重事實信息嗎禁偎，輕觀點和評論腿堤；第四，定期閉關届垫，屏蔽外界紛擾。

培養(yǎng)簡潔的表達能力

是否能夠用簡潔的語言表述清楚一個問題全释、一件事說明了你對這件事的理解程度装处。一是平常說話有意識的訓練自己簡練表達的能力，而是通過寫作持續(xù)輸出從而鍛煉簡潔表達浸船。

視覺化思考能力

將思考問題用圖像化來呈現(xiàn)妄迁，運用視覺化思考的手段來讓問題呈現(xiàn)的更清晰，更有助于我們的思考李命。一是圖示作為一種直觀化的表達登淘，比語言文字這種線性結(jié)構(gòu)有更大的優(yōu)勢，它可以讓復雜的關系更好地顯現(xiàn)封字；二是用圖示來表示信息黔州，分擔了人腦中工作記憶的負荷，使得工作記憶有更大的活動空間參與更深更廣的思考阔籽。所以借助圖像觀察和視覺表征加工流妻，我們可以非常高效地處理信息，這對解決復雜問題有明顯的幫助笆制。

多掌握戰(zhàn)略化思考工具

運用工具根據(jù)情境選用合適的圖形绅这。之前學習結(jié)構(gòu)化思考，發(fā)現(xiàn)很多事情都是有規(guī)律可以遵循處理的在辆，套路掌握的越多（流程圖证薇、結(jié)構(gòu)圖、矩陣圖匆篓、清單窮舉浑度、四象限法等），越有助于分析事情鸦概。

6 什么才能最重要俺泣？怎么挖掘才能？

努力不是一場意志力的較量完残，而是一種需要學習的策略伏钠。努力是一種才能，需要有效的策略谨设。

蓋洛普公司的唐納德·克利夫頓（Donald Clifton）提出的“優(yōu)勢識別器”（Strengths Finder）熟掂，通過對大樣本人群的多年研究，歸納出人可能具有的34種優(yōu)勢扎拣，比如適應能力赴肚、分析能力素跺、統(tǒng)籌能力、溝通能力誉券、專注力指厌、創(chuàng)意能力等。想要知道自己有哪些優(yōu)勢踊跟，填寫在線問卷踩验，回答問題就得到答案。通過測試商玫，我們可以更了解自己最突出的優(yōu)勢是什么箕憾，找到這些優(yōu)勢，讓長板更長拳昌。

如今這個時代袭异，最重要的是放大自己的優(yōu)勢，而不是去花時間彌補自己的劣勢炬藤。發(fā)現(xiàn)和識別自己的優(yōu)勢具有非常重要的意義御铃。仔細考察自己的優(yōu)勢和劣勢。利用自己的優(yōu)勢努力工作沈矿，通過與人合作來平衡自己的劣勢畅买。回避在很多不同方向上空耗精力细睡。保持專注谷羞，把自己能做的做到最好，并保持留意新的機會溜徙。

不要認為一個人的能力是一定的無法提升（僵固型心智）湃缎，而要認為只要足夠努力，就能變得更好（成長型心智）蠢壹。 一個僵固型心智的人怎樣才能轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L型心智呢嗓违？一個有效的方法是改變自己的語言習慣，把封閉性图贸、絕對化的總結(jié)性評價改為開放式的啟發(fā)式提問蹂季，比如別說我不擅長某某，而說這件事我還有哪些可提高的疏日；別說這件事我做不好偿洁，而說還有沒有其他辦法可以搞定；別說我肯定不學他們那樣做事沟优，而說從他們身上我還能學到什么涕滋。

努力不僅是一種信念，不只是意志力的較量挠阁，它更是一種具有策略性的活動宾肺。這種策略性體現(xiàn)在對個人資源的調(diào)配溯饵、行動方向的選擇、執(zhí)行進度的把控和調(diào)適多方面上锨用，而好在策略是可以不斷學習和優(yōu)化的丰刊。怎么努力？專注+必要難度+深入

努力策略一

專注增拥，把事情爭取做極致啄巧，同時不要事事追求完美，是目前最重要的努力策略跪者。專注的同時棵帽，保持自己抗風險的能力熄求，以防黑天鵝的出現(xiàn)渣玲。可以用二八法則來規(guī)劃自己的努力方向弟晚，80%時間專注在自己正在做的事情忘衍、工作上，20%時間自由學習自己喜歡的卿城、感興趣的枚钓、不同領域的技能。對未知保持開放心態(tài)瑟押，以捕捉和發(fā)展未曾預料的資源和機會搀捷，從而實現(xiàn)個人才能的最大化。

努力策略二

為自己的學習增加“必要難度”多望，這對學習效果提升幫助非常大嫩舟。不要滿足于完成標準動作。

努力策略三

做一件事怀偷，只有深入下去家厌，才能培養(yǎng)真正的興趣。要改變一個思維椎工，賜予我力量的饭于，是激情的驅(qū)動，而不是意志力的鞭策维蒙。u在興趣驅(qū)動下完成的比在物質(zhì)獎勵下完成的結(jié)果要好掰吕。但這個時代，很多人患上了興趣饑渴癥或者是興趣寡淡癥颅痊，人們都想知道自己到底喜歡什么畴栖，于是不斷嘗試各種活動、各種事物八千，過不了幾天就興趣減退吗讶、激情消失燎猛，于是對一件事了解不夠、不深照皆，體會不到這件事的妙處重绷，就斷然判斷自己沒興趣，于是陷入死循環(huán)膜毁。了解不夠昭卓，導致興趣不足，從而更無法加深理解瘟滨，最后放棄候醒，再嘗試另一件事。

改變這個局面的策略是：別把興趣當做做事的唯一先決條件杂瘸。先做起來倒淫，深下去，多堅持一段败玉，發(fā)掘興趣敌土，進而希望繼續(xù)深入去研究，形成良性循環(huán)运翼。另外返干，做事時增加良性互動，把單方向的信息流動變成雙向血淌，找人反饋矩欠、演練、提指導意見等都是好方法悠夯。

7 怎么看待成功癌淮？怎么做才能更有可能成功？

學渣與學霸都不是好的選擇疗疟，做一個主動探索的學習者该默。讓自己專注在一個領域精益求精是培養(yǎng)才能的必經(jīng)之路。但與此同時策彤，當你在一個領域中有一定鉆研后栓袖，你還需要從其他學科或者領域中尋找新的知識和思想的養(yǎng)料，來充實和啟發(fā)你所精研的領域店诗。

職場中就是求解現(xiàn)實問題裹刮，求解復雜性，求解各種未知和不確定庞瘸，以及求解永恒不停的變化捧弃。要想更成功，就要做好理論和實際的結(jié)合。一方面多學習理論违霞，去往實踐中運用嘴办；另一方面，在現(xiàn)實中思考問題买鸽，做事后不斷總結(jié)尋找理論支持涧郊。

另外，要做獨一無二的自己眼五。主流觀點完妆艘，多想想是否還有其他的可能性和機會；形成個人的核心競爭力看幼，避免低層次的同質(zhì)化競爭批旺，使自己不可替代；拒絕別人和自己給自己貼標簽诵姜，以更開放的心態(tài)發(fā)展自己汽煮；不必迎合所有人，節(jié)約時間專注做自己的事情茅诱；具有更高辨識度逗物，更易形成個人品牌搬卒；吸引到其他獨特而優(yōu)秀的人瑟俭，與他們成為朋友或合作伙伴。