? ? ? 今年，非常有幸地參加了興成長閱讀課程和培訓(xùn)告希，學(xué)到了一系列有關(guān)閱讀的方法和好處扑浸。這對我來說，就像茫茫大海中看到了燈塔一樣燕偶，我看到了方向喝噪，找到了方法。因此決定在本學(xué)期杭跪，要認(rèn)真系統(tǒng)地實(shí)踐班級(jí)閱讀仙逻，將以前的摸索系統(tǒng)化，真正讓孩子受益涧尿，讓語文學(xué)習(xí)受益。
一檬贰、讀書目標(biāo)：每一個(gè)學(xué)生都想讀書姑廉、愛讀書、會(huì)讀書翁涤，從小養(yǎng)成熱愛書籍桥言，博覽群書的好習(xí)慣萌踱，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。
二号阿、時(shí)間安排
在校時(shí)間：周一至周五 7：50—8：00并鸵；
在家時(shí)間：晚上 10 分鐘時(shí)間誦讀、復(fù)習(xí)扔涧；
雙休日：每天利用 20 分鐘時(shí)間拓展和單元內(nèi)容相關(guān)的現(xiàn)代詩园担、古詩。
三枯夜、具體活動(dòng)
（一）弯汰、系統(tǒng)誦讀
? ? ? 每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌湖雹。每天早晨咏闪，不管我有沒有到班級(jí)，只要孩子們到了學(xué)校摔吏，超過20個(gè)人鸽嫂，領(lǐng)讀員就會(huì)督促帶領(lǐng)大家開始朗誦。通過日不間斷的朗誦征讲，讓孩子們領(lǐng)悟國學(xué)精髓溪胶，形成良好的語感，培養(yǎng)孩子們的精心稳诚、耐心和信心哗脖，讓孩子們接觸到中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感受漢語的美感和張力扳还。
（二）才避、整本書閱讀
? 繼續(xù)做好整本書的閱讀。
（1）舉辦以“好書推薦”氨距、“名人名言”桑逝、 “我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書俏让，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)楞遏，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
（2）指導(dǎo)學(xué)生做好“閱讀記錄卡”首昔，摘抄好詞好句寡喝，適當(dāng)寫讀后感，定期交流勒奇，評獎(jiǎng)预鬓。
（3）每周三中午定為“讀書交流會(huì)”和“好書推薦”，主要是以讀書匯報(bào)交流的形式進(jìn)行的赊颠，以此激發(fā)孩子想讀書的興趣格二。利用讀書時(shí)間階段性的與孩子一起交流感想劈彪，或同桌互相講一講故事、收獲等顶猜。
（4）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看沧奴，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友长窄。不僅交換了好書滔吠，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生抄淑，借閱別人的書屠凶，一定要好好愛護(hù)。
（5）鼓勵(lì)家長進(jìn)行親子讀書活動(dòng)肆资。畢竟學(xué)生在校的讀書時(shí)間有限矗愧，如果爭取到家長的配合，那樣會(huì)起到事半功倍的效果郑原。
（三）唉韭、繪本閱讀
? ? ? 遵循以往模式，每一周抽一節(jié)課出來犯犁，進(jìn)行好繪本分享属愤，帶領(lǐng)孩子們閱讀繪本，我自己也將認(rèn)真學(xué)習(xí)繪本賞析的方法酸役。并適時(shí)進(jìn)行總結(jié)住诸，評選讀書小明星。
? ? ? 總之涣澡，我將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在書本中遨游贱呐，讓閱讀成為孩子們學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣、一種動(dòng)力入桂、一種人生的財(cái)富奄薇。讓好書伴著這些可愛的孩子們一起成長吧！
