走近新教育，最能感受到新教育倡導(dǎo)者以及實(shí)踐者們的那份熱情，那份夢(mèng)想扳碍，那份對(duì)完美未來(lái)的企盼。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今日仙蛉，在我們深知不能改變目前教育現(xiàn)狀的情景下笋敞，在絕大多數(shù)人“萬(wàn)馬齊喑”，如一潭死水般沉寂的時(shí)候荠瘪，新教育人選擇了站出來(lái)夯巷。
魯迅說(shuō)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡哀墓。與其茍延殘喘地活著趁餐，不如瀟灑地走一回;勇敢闖一闖，不管結(jié)果會(huì)怎樣篮绰，至少以往嘗試過(guò)后雷。世界上本沒(méi)有路，走的人多了阶牍，也便成了路喷面。新教育人成了開(kāi)拓者，他們勇敢地站了出來(lái)走孽，大聲地向世人宣告：我們要換種活法惧辈。
是的，換種活法磕瓷。這就是為什么新教育出現(xiàn)的原因盒齿。任何事物的產(chǎn)生都是有理由的念逞，不管內(nèi)因還是外因。新教育就是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物边翁，看似偶然翎承，實(shí)屬必然。因?yàn)榉遥瑝?mèng)想不會(huì)泯滅叨咖。經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)，物質(zhì)再先進(jìn)啊胶，終歸還是有一些“精神守望者”甸各，他們不愿沉淪，他們拒絕平庸焰坪。
“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”趣倾。新教育于是一出，立時(shí)激活了這一溝“絕望的死水”某饰。我們也欣然發(fā)現(xiàn)儒恋，沉默不等于滅亡，靜靜地蟄伏乃是等待那遲來(lái)的“吶喊”黔漂。新教育這一聲“吶喊”诫尽，喚醒了那些尚未沉淪的教育者們，喚醒了那些在黑暗里“哀怨彷徨”的摸索者瘟仿。于是箱锐，大家找到了共同語(yǔ)言，重燃期望的火苗劳较。
在新教育這面大旗的召喚下驹止，越來(lái)越多的人群加入到隊(duì)伍中，如同涓涓細(xì)流观蜗，逐步匯聚成大江大河臊恋。最終，浩浩蕩蕩墓捻，既天而來(lái)抖仅。
新教育所倡導(dǎo)的，其實(shí)是一種信念砖第。只要你愿意撤卢，只要你拿起筆，你就能夠改變梧兼。只要行動(dòng)放吩，就有收獲;只有堅(jiān)持，才有奇跡羽杰。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻渡紫，就是你決定改變不斷奮進(jìn)的來(lái)路足删。
