我想,我們每位教師都需要一雙這樣善于發(fā)現(xiàn)真、善菩咨、美的眼睛，用寬恕的、賞識(shí)的廊移、贊許的、溫柔的目光探入，去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子值得我們感動(dòng)的細(xì)微之處狡孔，去發(fā)...

作為一名老師，新教育實(shí)驗(yàn)告訴我們蜂嗽，我們應(yīng)該通過撰寫教育日記苗膝、教育敘事、教學(xué)案例植旧、教育隨筆等實(shí)現(xiàn)自己行為上的改變辱揭。只有在多種形式的教育寫作中反思總...

朱永新說：新教育是“幸”教育离唐。 新教育認(rèn)為,教育生活應(yīng)該是幸福的。教育要努力地去促進(jìn)每一個(gè)人過一種幸福完整的生活问窃。但現(xiàn)在有許多孩子已失去了凝望世...

新教育形勢(shì)下亥鬓，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，還要不斷地探索泡躯、創(chuàng)新贮竟，做教育的有心人。有心才能成功较剃。在平時(shí)的教育工作中咕别，用心教育，不斷總結(jié)教育的得失写穴。...

要想把事業(yè)做好惰拱，就離不開愛，愛的教育啊送，是教育力量的源泉偿短，是教育成功的基礎(chǔ)。就如夏丏尊先生所說的那樣：“教育沒有情感馋没，沒有愛昔逗，如同池塘沒有水一樣。...

對(duì)于最后討論題的設(shè)計(jì)和提出篷朵，是我在進(jìn)行了整個(gè)一章的單元備課后發(fā)現(xiàn)勾怒，我們其實(shí)對(duì)二次函數(shù)的最值問題是不講的，但是不講并不代表一點(diǎn)都不會(huì)涉及到声旺，其中用...

整節(jié)課的流程可以這樣概括：學(xué)生感興趣的簡(jiǎn)單實(shí)際問題——引出學(xué)過的一次函數(shù)——復(fù)習(xí)學(xué)過的所有函數(shù)形式——設(shè)問：有沒有新的函數(shù)形式呢?——探索新的問...

但是如果光從這些知識(shí)點(diǎn)上來講這節(jié)課笔链，其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)生在原有知識(shí)的儲(chǔ)備基礎(chǔ)上很容易遷移和接受這些知識(shí)腮猖，那么這節(jié)課還有什么好設(shè)計(jì)的呢? 重新思索教材...

走近新教育鉴扫，最能感受到新教育倡導(dǎo)者以及實(shí)踐者們的那份熱情，那份夢(mèng)想澈缺，那份對(duì)完美未來的企盼坪创。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今日，在我們深知不能改變目前教育現(xiàn)...