? ? ? 在我們老師輔導(dǎo)孩子作業(yè)過程中成黄，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的問題：語文看拼音寫詞語或者聽寫訓(xùn)練休弃，這次錯的是這幾個字詞，下次再測又錯另外的字詞了银受，不少家長看見孩子的試卷或者聽寫本践盼，給孩子歸納問題為粗心；還有孩子在做數(shù)學(xué)課作或者試卷時宾巍，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子在計算結(jié)果上出錯或者抄題出錯導(dǎo)致孩子失分咕幻，讓孩子去訂正時，孩子很快又能計算出正確的結(jié)果顶霞，然后孩子也會總結(jié)錯的原因是因為太粗心了肄程；包括平時的口算訓(xùn)練時，如果給孩子規(guī)定時間选浑，有些孩子出錯率就會比較高蓝厌，如果沒有時間規(guī)定，孩子準(zhǔn)確率又很高古徒；
? ? ? 遇到這些時候拓提，孩子或者家長總認(rèn)為是孩子平時粗心造成的，這里所說的粗心實際上真相是：孩子對知識掌握的并不牢固描函，比如讓三年級的孩子做10以內(nèi)的加減法崎苗，相信孩子們肯定都能拿100%的準(zhǔn)確率，因為經(jīng)過三年的口算訓(xùn)練舀寓，孩子已經(jīng)對10以內(nèi)的加減法訓(xùn)練的很熟很熟了胆数，所以出錯幾率就會少，同樣對于現(xiàn)在所學(xué)知識也是一樣的互墓，有些孩子閱讀基礎(chǔ)做的好必尼，文字敏感度比較高鹃答，所以學(xué)過一遍以后就掌握的比較好刹衫，再來聽寫或者看拼音寫詞語一遍練習(xí)就可以達(dá)到優(yōu)，有些孩子都訓(xùn)練過好多遍還是很難拿到優(yōu)托呕，這些都因為知識掌握不熟練造成的育谬；
? ? ? 針對于這塊就需要父母幫助孩子建立錯題集的同時券盅，讓孩子一點點攻破和熟練起來，對于語文重要的是平時加強文字輸入的積累膛檀，比如每天新學(xué)的生字詞可以在親子互動時間上趣味聽寫锰镀，帶孩子外出的時候看見一些門牌娘侍，或者地標(biāo)時可以跟孩子認(rèn)讀，親子閱讀時可以互動交流新認(rèn)識的字泳炉，還有對于文字詞語可以找一些趣味性有意思知識點或者好詞好句等內(nèi)容來給孩子強化憾筏，比如去西北面館吃biangbiang面，通過民間歌曲花鹅，面的由來了解合成字biang提升孩子文字及詞語敏感度氧腰，輸入多了，孩子對文字越來越感興趣刨肃，自然而然會有內(nèi)容輸出的古拴；
? ? ? ? 對于數(shù)學(xué)上平時也要多學(xué)會讓孩子進行舉一反三訓(xùn)練，除了平時的口算訓(xùn)練以外真友，也可以多一些趣味撲克練習(xí)斤富，外出吃飯購物時可以讓孩子去做計算，增加對“數(shù)字”的敏感度交流練習(xí)锻狗。再者平時做題訓(xùn)練時加強“一遍做對”满力，這需要用心投入和沉穩(wěn)，還需要刻意自我要求轻纪，如果做錯了還覺得“沒關(guān)系油额，以后還有機會”，認(rèn)真對待刻帚，才能有效提升準(zhǔn)確率潦嘶。還有針對于“題目都會，只是時間太緊崇众，來不及寫了”這類的問題掂僵，要多加強學(xué)習(xí)效率提升的練習(xí)，有些孩子平時作業(yè)習(xí)慣拖拉顷歌，所以反映在考試上就會來不及锰蓬，考試對所有人都是公平的，給的時間也是合理的眯漩，孩子并非沒有時間芹扭，而是前面的題上耽誤了大量的試卷，所以這塊需要孩子把平時的作業(yè)就當(dāng)做考試赦抖，有時間的約定舱卡，訓(xùn)練多了，速度提升了队萤，才能保質(zhì)保量的完成轮锥。
? ? ? 最近針對于孩子的行為越反思越贊同家庭教育中這樣的總結(jié)：家長對教育問題的認(rèn)知直接影響到孩子的成績，我們幫助孩子提升要尔，必須要了解問題的真相舍杜，就像針對于粗心這塊份汗，真相就是孩子對所學(xué)知識不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好蝴簇，家長要想辦法幫助孩子知識掌握牢，找出問題的關(guān)鍵點匆帚，幫助孩子“對癥下藥：熬词，而不是單純地以為不是孩子不會，認(rèn)為孩子下一次不粗心就好了吸重，或者沒有任何訓(xùn)練互拾，而是認(rèn)為孩子下次能夠加快速度就好了，如果是這樣的理解和應(yīng)對嚎幸，相信很難幫孩子提升颜矿。
