2021年的暑期嗦枢，我首次接觸了互加和興成長(zhǎng)培訓(xùn)峭弟，我是第一次參加這種網(wǎng)絡(luò)直播形式的培訓(xùn)活動(dòng)附鸽，感覺既陌生又新奇，心里有些許的膽怯瞒瘸，怕自己趕不上同行們的步伐坷备。其實(shí)我剛開始是沖著學(xué)分才報(bào)名培訓(xùn)的，沒想到才開課兩三天就感覺自己受益頗多情臭，瞬間感覺自己賺大發(fā)了省撑。習(xí)近平總書記說未來屬于青年赌蔑，希望寄予青年，在建設(shè)社會(huì)主義的征途中竟秫，青年是先鋒力量娃惯。作為新時(shí)代的青年教師，我覺的自己必須要不斷地充實(shí)自己肥败，給自己充電趾浅，就像吳虹校長(zhǎng)直播時(shí)所說的一樣，首先要放空心態(tài)馒稍，給自己清零皿哨，借助各種不同的平臺(tái)提升自己，尤其可以通過大量閱讀來充實(shí)自己纽谒，比如樊登老師講解的那些書就足夠讓我們度過一個(gè)充實(shí)的暑假证膨。在這個(gè)科學(xué)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們只有通過不斷充實(shí)自己提升自己才能不被時(shí)代淘汰佛舱，才能被社會(huì)和家長(zhǎng)所接受和認(rèn)可椎例，才能給學(xué)生輸入更多東西∏胱妫科技的飛速發(fā)展使得信息傳播更加快捷订歪，信息和資源共享也不是難事了。我所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)肆捕，多媒體等設(shè)備雖然有刷晋，但是有些軟件還是跟不上，通過這次學(xué)習(xí)慎陵，我就知道了愛米云軟件上有各種課件等資源可用眼虱。
以前，人們總說教師這一職業(yè)是一輩子綁在身上的鐵飯碗席纽，現(xiàn)如今科技和時(shí)代的發(fā)展使得教師這一職業(yè)并非像人們口中所說的那么“鐵”捏悬。在吳虹校長(zhǎng)對(duì)于未來教師的模型的講述中我們可以了解到未來教師在現(xiàn)有職業(yè)需求的基礎(chǔ)上還需要具備以下幾點(diǎn)能力:信息技術(shù)能力?自我認(rèn)知能力，生命成長(zhǎng)力?學(xué)術(shù)專業(yè)成長(zhǎng)能力?課程開發(fā)能力?學(xué)校應(yīng)用能力润梯。這些需求促使教師們得不斷去動(dòng)腦去聆聽过牙，不斷進(jìn)行用心感知，不斷輸入纺铭。除此之外寇钉，老師們還需要不斷進(jìn)行刻意練習(xí)，學(xué)以致用舶赔，要把不斷的輸入進(jìn)行有效的輸出扫倡，要把好鋼用在刀刃上。
夢(mèng)在前方竟纳，路在腳下撵溃，我們都是追夢(mèng)人疚鲤，教育是一個(gè)慢過程，不管是老教師還是青年教師缘挑，我們都應(yīng)該放下姿態(tài)石咬，放空心態(tài)，從零開始卖哎，不斷學(xué)習(xí)鬼悠，不斷充電，力爭(zhēng)在給學(xué)生倒出半碗水時(shí)先讓自己有一碗水亏娜，力爭(zhēng)不負(fù)時(shí)代焕窝，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做新時(shí)代的數(shù)字教師维贺，以愛之名它掂，砥礪前行在教育路上。
