? ? ? ?2021年8月蒙幻， “雙減”政策落地〉ㄍ玻“雙減”是為孩子減負(fù)還是為家長(zhǎng)增負(fù)邮破，在目前還未明朗的情況下，讓很多家長(zhǎng)焦慮感徒增仆救。讓我這老母親也忐忑不安抒和，剛續(xù)費(fèi)的英語(yǔ)培訓(xùn)還能不能繼續(xù)上？退費(fèi)是基本不太可能的彤蔽，進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口袋的錢摧莽，怎么可能再吐出來(lái)呢？但是如果真的都安排在平時(shí)放學(xué)后顿痪，孩子的壓力也會(huì)突然增大镊辕。
? ? ? ? 讓我們先來(lái)了解下，國(guó)家“雙減”政策的真正用意蚁袭。不能考試丑蛤，考試不排名，不設(shè)置重點(diǎn)班等撕阎，在一定程度上對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，壓力變小了碌补。我那個(gè)年代虏束，是以考試成績(jī)論英雄的，不僅有期中厦章、期末考試镇匀，還有月考，甚至是周考袜啃『骨郑考試成了選拔人才的唯一方式。很多學(xué)校還成立了重點(diǎn)班群发、培優(yōu)班晰韵，把學(xué)校的頂尖師資調(diào)配來(lái)著重培養(yǎng)這部分能夠?yàn)閷W(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)的人身上。很多家長(zhǎng)也是擠破頭的想進(jìn)入好的學(xué)校熟妓，為的是讓自己的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)上靠腦力雪猪，而非體力賺錢的生活。那么國(guó)家的建設(shè)起愈，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只恨，不僅要靠腦力译仗，還需要體力勞動(dòng)者為美麗家園奉獻(xiàn)力量。那么官觅，“雙減”政策的出臺(tái)在一定程度上通過(guò)中考的分流纵菌，讓一半的人去讀職高，另外一半去讀大學(xué)休涤，讓人才流動(dòng)趨于平衡咱圆。
? ? ? ? “雙減”政策的出臺(tái)，有助于家庭教育回歸本質(zhì)滑绒，家庭教育的作用越發(fā)的凸顯闷堡。那么在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該做出如何的改變呢疑故？
1杠览、改變被動(dòng)接受的甩鍋行為，主動(dòng)積極的參與到孩子的學(xué)習(xí)教育中去
2纵势、重新審視人才觀踱阿。改變固有的觀念，不再單純的追求學(xué)的好钦铁、考得好软舌、進(jìn)入好大學(xué)，選擇好專業(yè)牛曹，進(jìn)入好單位佛点，選擇好崗位。
3黎比、分析孩子的個(gè)性超营，因材施教。
優(yōu)勢(shì)化教育：在孩子尚小的時(shí)候阅虫，就多觀察孩子演闭，幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)，并且朝著有時(shí)反響發(fā)展颓帝。
興趣化教育：分析孩子性格米碰、天賦方面的優(yōu)勢(shì)，比如：孩子喜歡畫畫购城，那么就多帶孩子去參觀一些畫展吕座，參加一些繪畫活動(dòng)等，讓孩子奪取感受這種氣氛瘪板。
目標(biāo)化教育：培養(yǎng)孩子制定自己的目標(biāo)的能力米诉，并逐步引導(dǎo)孩子朝著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向區(qū)發(fā)展。逐漸的在目標(biāo)規(guī)劃上級(jí)實(shí)現(xiàn)上提升能力
技能化教育：有些技能是家族遺傳的篷帅，比如：爸爸媽媽很喜歡唱歌史侣，并且也很擅長(zhǎng)拴泌，那么孩子大概率會(huì)遺傳到這個(gè)技能，但是意志力確實(shí)靠激發(fā)出來(lái)的惊橱，在有先天優(yōu)勢(shì)的情況下蚪腐，要通過(guò)不斷地迭代，自主學(xué)習(xí)及終生教育來(lái)提升了鞏固税朴。
終生化教育：中國(guó)有句古話“活到老學(xué)到老”回季，時(shí)代在變遷，技能恐慌也時(shí)有發(fā)生正林，所以終生學(xué)習(xí)泡一，終生受益。
4觅廓、做好自己鼻忠，成為孩子的榜樣。
常言道杈绸，父母是孩子最好的老師帖蔓，孩子是父母的鏡子⊥В可見(jiàn)塑娇，父母的一言一行對(duì)孩子的影響是非常大的。嚴(yán)于律己劫侧，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)埋酬，請(qǐng)先審視自己是否也存在同樣的問(wèn)題。放下父母的所謂面子烧栋，先從改變自己開(kāi)始写妥。再就是加強(qiáng)父親對(duì)孩子教育的參與程度，不要讓袖手旁觀成為必然劲弦。
【案例一】
一個(gè)孩子，每次考試前都會(huì)腹瀉醇坝，甚至嚴(yán)重到腿腳無(wú)力邑跪，無(wú)法涂卡的程度。
1呼猪、首先找到問(wèn)題：孩子考試前就會(huì)腹瀉
2画畅、矛盾點(diǎn)：與父親觀點(diǎn)不同，孩子很喜歡國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)宋距，父母呢希望他在考試前能把全部的經(jīng)歷都放到復(fù)習(xí)上轴踱，不做與考試無(wú)關(guān)的事情。
3谚赎、時(shí)間地點(diǎn)：剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)淫僻，今年要參加高考
解決方法：與孩子聊天诱篷，了解孩子的目標(biāo)規(guī)劃，孩子希望將來(lái)從事跟國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)有關(guān)的專業(yè)或者工作雳灵，而面對(duì)父母的要求棕所，自己表現(xiàn)的非常焦慮。那么悯辙，我們就要教會(huì)他緩解焦慮的方法琳省。比如：腹式呼吸，每天練習(xí)3次躲撰。然后告訴他针贬，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，要在其他方面需要做補(bǔ)助拢蛋，比如：想研究這塊桦他，需要首先去到研究院或者國(guó)際關(guān)系相關(guān)的學(xué)院，那么怎么進(jìn)去瓤狐，只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)瞬铸，考入相關(guān)的院校，才會(huì)有機(jī)會(huì)有高層次的接觸等础锐。另外嗓节，父母的互動(dòng)方式也要作相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，方式不對(duì)皆警，影響很大拦宣。
課后問(wèn)答：
問(wèn)題1、如何尋找孩子的優(yōu)勢(shì)信姓？
做性格測(cè)試鸵隧，平時(shí)多觀察
問(wèn)題2、6歲孩子得不到滿足時(shí)老發(fā)脾氣意推，生氣豆瘫？
家長(zhǎng)先自我檢查，在不滿足的時(shí)候是否一直順著孩子菊值。要制定規(guī)則外驱，規(guī)定要大家一起協(xié)商，制定下來(lái)就要遵守腻窒。
問(wèn)題3昵宇、平時(shí)老是找理由不去做某事，比如說(shuō)一讓他做事就說(shuō)肚子疼儿子？
回顧下瓦哎，是不是平時(shí)對(duì)孩子太嚴(yán)厲了，強(qiáng)迫孩子去做事。如果是蒋譬，那么要改變一下割岛，要尊重孩子的意見(jiàn)，并實(shí)施提出參考意見(jiàn)羡铲，可參照問(wèn)題2解決方法蜂桶。
問(wèn)題4、孩子做作業(yè)拖拉也切？
要了解孩子作業(yè)拖拉的原因扑媚，如果是沒(méi)學(xué)會(huì)，那么可以陪同孩子再學(xué)一遍雷恃，再講一遍疆股；如果是做得比較慢，做得比較細(xì)心倒槐，那么是值得肯定的旬痹，可以適當(dāng)?shù)母⒆右黄鹛嵘滤俣龋蝗绻橇?xí)慣問(wèn)題讨越，那么就要陪著孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣两残，這種習(xí)慣越早形成越好。
問(wèn)題5把跨、如果讓孩子改作業(yè)人弓，孩子就哭？
首先要共情着逐，從孩子的角度去認(rèn)同崔赌，讓孩子能夠感覺(jué)到你真的能體會(huì)到他的痛苦。但是也要讓孩子知道耸别，不管如何健芭，就算哭，也要做完秀姐。以免讓孩子形成一種依賴慈迈，哭就可以不做，哭能解決一切問(wèn)題省有。
問(wèn)題6痒留、做自己的事情很認(rèn)真，但做作業(yè)不認(rèn)真锥咸？
要肯定孩子做事的專注狭瞎，支持孩子的興趣细移，但是也要讓他知道搏予，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，還有很多輔助性的工作需要去補(bǔ)足弧轧。單純的喜歡和興趣有時(shí)候并不一定能實(shí)現(xiàn)雪侥。
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本文為學(xué)習(xí)超職教育之《雙減政策后家長(zhǎng)應(yīng)該改變哪些觀念》有感
