這陣子無論是教育機(jī)構(gòu)，還是廣大家長(zhǎng)看彼，都被這個(gè)雙減政策搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)廊佩，教育機(jī)構(gòu)日后要怎么運(yùn)作我們管不了囚聚，我們要做的就是好好思考下，日后該怎么結(jié)合政策标锄，改變方法顽铸，教育家里的孩子。
下面簡(jiǎn)單提煉一下關(guān)于雙減政策的內(nèi)容料皇，簡(jiǎn)單來劃分谓松，就是分為兩大部分，一加一減践剂。
減量部分
就是減少學(xué)生的作業(yè)量和時(shí)長(zhǎng)鬼譬，一、二年級(jí)的小學(xué)生不能給布置書面家庭作業(yè)舷手，三到六年級(jí)的小學(xué)生拧簸，家庭作業(yè)的平均完成時(shí)間也不能超過60分鐘，初中生不能超過90分鐘男窟。要是有個(gè)別學(xué)生努力之后也完不成作業(yè)的話盆赤，也應(yīng)該優(yōu)先按時(shí)睡覺。
其次歉眷，還減少了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)牺六，要求批改作業(yè)的工作要還給教師，不能要求家長(zhǎng)來檢查和批改作業(yè)汗捡，也不能讓學(xué)生自批自改淑际。
除此以外，還減少了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扇住，政策要求學(xué)科類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春缕，以前已經(jīng)拿到過培訓(xùn)資質(zhì)的，統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)艘蹋。以前的線上學(xué)科類培訓(xùn)做了備案就能開業(yè)锄贼，現(xiàn)在不行，要重新提請(qǐng)審批女阀。學(xué)科類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資宅荤，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作，尤其是不能有外資參股浸策。
另外冯键，還明確要求在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間上面需要接受嚴(yán)格的管理，不能超綱庸汗，不能提供境外的教育課程惫确，不能占用法定休息日等。
針對(duì)線上培訓(xùn)的，為了保護(hù)學(xué)生視力雕薪，每個(gè)課時(shí)不能超過30分鐘昧诱，而且必須在晚上9點(diǎn)前結(jié)束。同時(shí)還禁止一些App的拍照搜題功能所袁，以防影響學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
增量部分
首先凶掰，要由學(xué)校來提供有質(zhì)量的課后服務(wù)燥爷，可以輔導(dǎo)作業(yè)和答疑，也可以開興趣班懦窘。這些課后服務(wù)的結(jié)束時(shí)間不能早于當(dāng)?shù)氐恼Ｏ掳鄷r(shí)間前翎。
其次，國(guó)家還要提供一種特殊供給畅涂，就是免費(fèi)的線上學(xué)習(xí)服務(wù)港华。以后教育部門也要提供類似的線上教育資源，而且是免費(fèi)開放給所有學(xué)生午衰。這是推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展立宜，促進(jìn)教育公平。在不同的城市臊岸、區(qū)域和學(xué)校之間橙数，把教育水平差距給縮小。
簡(jiǎn)單來說帅戒，就是孩子以后會(huì)更加自由灯帮，在家的時(shí)間更多了。
那么問題來了逻住，家長(zhǎng)要怎么利用孩子這些空余時(shí)間呢钟哥，是在家放養(yǎng)孩子，還是暗地里繼續(xù)給孩子偷偷補(bǔ)習(xí)瞎访？
雙減政策面前家長(zhǎng)要該怎么做
1腻贰、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣
實(shí)施雙減政策后，孩子在家的時(shí)間多了装诡，并不意味著孩子就能在家打游戲银受，家長(zhǎng)要利用這些時(shí)間，給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣鸦采，以前作業(yè)堆積如山宾巍，孩子只忙著做題，根本沒時(shí)間渔伯，沒機(jī)會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣顶霞，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了。
家長(zhǎng)可以在家引導(dǎo)孩子，對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)选浑，對(duì)過往做過的錯(cuò)題進(jìn)行歸類蓝厌、整理，養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣古徒，孩子就能對(duì)學(xué)習(xí)有更好的掌控感拓提。
知道自己的弱點(diǎn)在哪里，空余時(shí)間就可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)隧膘、攻克代态；知道自己即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就不會(huì)那么被動(dòng)疹吃，教師說到哪蹦疑，他就聽到哪。
2萨驶、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
政策的第八點(diǎn)提到歉摧，鼓勵(lì)孩子開展閱讀和文藝活動(dòng)，意思就是要讓孩子多讀書腔呜，以前孩子忙著做作業(yè)叁温，根本沒時(shí)間看書，現(xiàn)在時(shí)間多了育谬，就不要再找借口券盅。
家長(zhǎng)可以跟孩子約定每天晚上一個(gè)固定的時(shí)間就專門用來閱讀，家長(zhǎng)和孩子都可以讀自己喜歡的書膛檀，可以跟學(xué)習(xí)有關(guān)锰镀，也可以是孩子感興趣的，都無所謂咖刃，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子這個(gè)閱讀習(xí)慣泳炉。
每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，哪怕是十五分鐘嚎杨，這樣習(xí)慣一旦養(yǎng)成花鹅，對(duì)孩子來說將會(huì)終身受益。而且閱讀能擴(kuò)展孩子的視野枫浙，擴(kuò)大他的知識(shí)面刨肃，對(duì)日后語文學(xué)習(xí)，作文寫作都有很大的幫助箩帚，所以家長(zhǎng)趕緊和孩子一起讀書吧真友。
3、讓孩子參與到家務(wù)中
政策第八點(diǎn)還提到紧帕，讓孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)中來盔然。哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，愛做家務(wù)的孩子和不愛做家務(wù)的孩子，成年之后失業(yè)率為1:15愈案，犯罪率為1:10挺尾，離婚率與心理疾病患病率也有顯著差別。
在《會(huì)做家務(wù)的孩子更幸刚拘鳎》一書中也提到遭铺，讓孩子幫忙做家務(wù)，參與真實(shí)的生活恢准，知道美味的食物怎么來的掂僵，干凈的衣服怎么來的，舒適的環(huán)境怎么來的顷歌，孩子才會(huì)感覺到活著的幸福。
所以家長(zhǎng)不要再顧著讓孩子刷題幔睬，還要讓孩子學(xué)學(xué)怎么刷碗眯漩。
4、開展體育運(yùn)動(dòng)
同時(shí)政策里也提到麻顶，要讓孩子開展體育運(yùn)動(dòng)赦抖，很多孩子每天都是過著學(xué)校和家里兩點(diǎn)一線的生活，平時(shí)忙著做作業(yè)辅肾，除了學(xué)校的體育課队萤，基本沒什么時(shí)間去鍛煉身體，要是加上不規(guī)律的生活作息和飲食矫钓，那孩子的身體只會(huì)越來越弱要尔，甚至還會(huì)影響發(fā)育。
現(xiàn)在好了新娜，作業(yè)少了赵辕，時(shí)間多了，家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)概龄，家長(zhǎng)可以先以鼓勵(lì)為主还惠，讓孩子多嘗試不同種類的體育運(yùn)動(dòng)，例如打籃球私杜、踢足球蚕键、打羽毛球、游泳等衰粹，看他喜歡什么類型運(yùn)動(dòng)锣光，再挑他喜歡地進(jìn)行深耕，最好建議孩子可以參加一些集體性的運(yùn)動(dòng)中寄猩，這樣還能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)嫉晶，提高他的社交能力。
家長(zhǎng)也可以以身作則，每周或者每天晚上吃完飯后替废，可以抽半個(gè)小時(shí)出來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)箍铭，既能減少孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，又能促進(jìn)親子關(guān)系椎镣，一舉兩得诈火。
那家長(zhǎng)知道怎么做之后，還要注意哪些雷區(qū)不能碰状答。
1冷守、偷偷補(bǔ)習(xí)
很多家長(zhǎng)覺得，既然大家現(xiàn)在都不去補(bǔ)習(xí)惊科，我給孩子偷偷上課外班拍摇，那不就可以偷偷贏在起跑線上了嗎？
請(qǐng)家長(zhǎng)好好想想馆截，現(xiàn)在國(guó)家政策落地充活，就是鼓勵(lì)把孩子的綜合素質(zhì)給培養(yǎng)起來，如果家長(zhǎng)執(zhí)意按照以前的方法蜡娶，給孩子補(bǔ)課混卵、刷題，犧牲培養(yǎng)和提升孩子的綜合素質(zhì)窖张，那孩子不是在新的賽道上就落后于別人了嗎幕随，盲目惦記老賽道的輸贏，只會(huì)拖孩子后退宿接。
2赘淮、不要把政策理解為放養(yǎng)
部分家長(zhǎng)把政策錯(cuò)誤理解為，日后可以對(duì)孩子“放養(yǎng)”澄阳，家長(zhǎng)也可以“放飛”了拥知，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
政策明確了碎赢，要讓孩子真正參與到德智體美勞全面發(fā)展中低剔，這才是他們?nèi)蘸髪^斗的目標(biāo)和方向，所以不要以為作業(yè)少了肮塞，就可以偷懶襟齿、懈怠，這時(shí)的家長(zhǎng)反而要為孩子做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃枕赵，不能只盯著眼前的考試成績(jī)猜欺，因?yàn)檫@些成績(jī)已經(jīng)不能代表孩子日后能成為什么樣的人。
總結(jié)
看到雙減政策出臺(tái)拷窜，家長(zhǎng)不要盲目焦慮开皿，我們要認(rèn)真看看政策的內(nèi)容涧黄，了解背后的含義，才能更好幫助孩子做好規(guī)劃赋荆。
學(xué)習(xí)從來都是講求勞逸結(jié)合笋妥，之前我們給孩子太大壓力，現(xiàn)在借著這個(gè)機(jī)會(huì)該好好調(diào)整方向窄潭，讓孩子緊繃的神經(jīng)緩一緩春宣，讓他趁這個(gè)機(jī)會(huì)，找尋自己喜歡看的書嫉你，愛做的運(yùn)動(dòng)月帝，成績(jī)只是暫時(shí)的，但這些習(xí)慣和特長(zhǎng)將會(huì)伴隨他們一生幽污，孰輕孰重嚷辅，家長(zhǎng)和孩子都該好好想清楚。
