縣直中學(xué)? ? 趙利花? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)反思
1、本節(jié)課大部分同學(xué)都積極參與,學(xué)習(xí)的熱情高漲唠椭。但由于分工的局限跳纳,第4組同學(xué)的參與機(jī)會(huì)較少忍饰。另外,由于學(xué)生的程度寺庄、興趣不盡相同艾蓝,有個(gè)別同學(xué)上課的積極性不高。
2斗塘、給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)赢织,真的能給我們帶來(lái)精彩。比如第1組同學(xué)讓全班同學(xué)合唱《義勇軍進(jìn)行曲》馍盟,同學(xué)們真正懂得了把它作為國(guó)歌的原因于置。第2組同學(xué)自行設(shè)計(jì)的表格等。多媒體課件的制作雖略顯粗糙贞岭,但簡(jiǎn)潔清晰八毯,這就難能可貴。
3瞄桨、這節(jié)課效果非常好话速,但是上這么一節(jié)課,不僅老師要花大量的時(shí)間芯侥,學(xué)生也要花大量時(shí)間泊交。老師花時(shí)間進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)乳讥、備課是應(yīng)該的。但學(xué)生由于受時(shí)間廓俭、條件等的限制云石,不可能做到每節(jié)課都能準(zhǔn)備得這么充分。
4研乒、存在的問(wèn)題是:小組活動(dòng)中個(gè)別學(xué)生參與度不夠留晚,如何調(diào)動(dòng)他們的積極性需要繼續(xù)研究。此外告嘲,學(xué)生對(duì)歷史的細(xì)節(jié)很感興趣错维,但不能上升到一個(gè)理論的高度,仍然需要老師的啟發(fā)和誘導(dǎo)橄唬。