“晨誦、午讀画株、暮省”是新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的一種回歸樸素的生活方式辆飘。 自古以來，教育家都很重視讀書谓传。所以才有“讀書破萬卷蜈项，下筆如有神”、“書讀百遍其義自見”续挟、“書猶藥也紧卒，善讀之可以醫(yī)愚”等名言。而現(xiàn)在的語文考查的就是學(xué)生的閱讀量诗祸，課外積累跑芳。所以轴总，閱讀在語文教學(xué)中起到了舉足輕重的地位鳄乏。
? ? 早晨誦讀课舍，可以讓學(xué)生在瑯瑯書聲中開啟新的一天凭语，可以喚醒孩子的學(xué)習(xí)動力淘邻。迎著最后一縷晨曦，在清晨的微風(fēng)中隶糕，在泥土的芬芳馥郁中坝疼，校園里回蕩著是孩子們清脆動人的誦讀聲翠拣，我想沒有什么聲音比這更動聽共耍。
? ? “一日之計(jì)在于晨投蝉，”早晨的時(shí)間是寶貴的，作為教師征堪，我覺得只要善于引導(dǎo)和堅(jiān)持孩子每天讀書，日復(fù)一日关拒，年復(fù)一年佃蚜，孩子們一定會收獲很多。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持着绊，讓學(xué)生在書中領(lǐng)悟真諦谐算，讓學(xué)生在書中學(xué)習(xí)做人做事的道理，在知識的海洋中開啟智慧的大門归露，而教師的有效的閱讀指導(dǎo)就好比是開啟大門的鑰匙洲脂。
? ? ? 新教育里有一句話讓我印象深刻，新教育明確指出：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史剧包，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平恐锦。一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)書香充盈的城市才會是一個(gè)美麗的城市疆液∫磺Γ”由此可見，新教育提倡變閱讀為悅讀堕油，讓閱讀變成孩子一生的習(xí)慣潘飘，讓悅讀成為孩子一生的心靈港灣，是多么的重要掉缺。
? ? ? 在現(xiàn)在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代卜录，當(dāng)電腦、筆記本眶明、智能手機(jī)艰毒、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品走進(jìn)千家萬戶，當(dāng)周圍的許多孩子越來越沉迷于玩手機(jī)玩游戲赘来，作為教師和家長能做什么才能改變現(xiàn)狀呢现喳？我想只有讀書凯傲，盡可能引導(dǎo)孩子去讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書籍，閱讀經(jīng)典嗦篱，激發(fā)孩子的閱讀興趣冰单，開發(fā)孩子身上的潛力，多鼓勵(lì)灸促，多營造良好的閱讀氛圍诫欠，讓孩子愛上讀書，像《竊讀記》里的作者林海音一樣浴栽，徜徉在知識的海洋中荒叼，汲取營養(yǎng)，如小樹般在知識的土壤上開花結(jié)果典鸡，收獲不一樣的人生被廓。
? ? ? 我國古代著名的教育家、思想家孔子曾說過:“知之者不如好知者萝玷，好之者不如樂之者嫁乘。”興趣是孩子最好的老師球碉，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣尤為重要蜓斧。在新教育的引領(lǐng)下，我相信有更多的孩子能用閱讀點(diǎn)亮人生睁冬，有更多的老師如園丁般給幼苗施肥澆水挎春，用知識滋潤心田，播種希望豆拨，收獲滿滿的正能量直奋。
? ? ? 讀書是一件美好的事，讓我們以書為伴施禾，東晉詩人陶淵明曾寫到:“盛年不重來帮碰，一日難再晨”、“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)拾积，歲月不待人 ”殉挽。朱熹有名句:“問渠哪得清如許，為有源頭活水來拓巧∷孤担”作為教師，只有不斷學(xué)習(xí)肛度，不斷積累知識傻唾，才能“解惑”。用自己的實(shí)際行動感染學(xué)生，潤物細(xì)無聲冠骄，讓我們一起行動伪煤，用書聲開啟校園生活，腳踏實(shí)地用行動詮釋教育的熱情凛辣，愿我們腹有詩書氣自華抱既！
