在我開始閱讀之前我都會(huì)先了解了一下目錄疲牵，理解作者寫一本書的目的何在击吱？書是什么樣的結(jié)構(gòu)，然后作者是通過什么樣的邏輯去證明推導(dǎo)這個(gè)結(jié)論的過程瘟芝。
看了總體感覺作者試圖在撥亂反正易桃，到底什么才是刻意練習(xí)，不是字面意義上的花時(shí)間練習(xí)锌俱，社會(huì)上的言論忽略了目標(biāo)跟結(jié)果之間這個(gè)練習(xí)的過程晤郑，過程被大大的簡化為不斷重復(fù)。人們本能的不愿意接受天賦比別人差的評價(jià)贸宏，但是如果事實(shí)本來是這樣造寝，那如何才能把這個(gè)差距縮短，就通過堅(jiān)持勤奮的方式補(bǔ)回來吭练，然后把天賦撇一邊诫龙，強(qiáng)調(diào)只要堅(jiān)持練習(xí)就能夠達(dá)成目標(biāo)，所以就有了1萬個(gè)小時(shí)成專家的言論鲫咽。
前言部分赐稽，首先破除了1萬小時(shí)言論這個(gè)具體數(shù)字的真實(shí)性叫榕，作者強(qiáng)調(diào)其實(shí)1萬小時(shí)只是一個(gè)概數(shù)，不是具體的數(shù)字意義姊舵。經(jīng)常被錯(cuò)誤的理解為只要時(shí)間達(dá)到了晰绎，自然結(jié)果就出來了，簡單的忽略了中間這個(gè)過程括丁，把它換算成了數(shù)字的累積荞下，嚴(yán)重扭曲了重點(diǎn)。其實(shí)重點(diǎn)是通過刻意練習(xí)提高一種能力：長時(shí)記憶的能力史飞。練習(xí)的累積是為了提升能力尖昏，而不是為了計(jì)算次數(shù)時(shí)間的累積。就比如在健身的過程中构资，沒有抓住核心部分抽诉，沒有悟的過程，只是單純時(shí)間跟量的累積是無法達(dá)到質(zhì)變的吐绵，質(zhì)變是需要悟迹淌，比如刻意練習(xí)是為了提升能力，健身是為了控制發(fā)力點(diǎn)己单，不是簡簡單單的耗時(shí)間累積訓(xùn)練量而已唉窃。
成功不只是天賦的作用，還有刻意練習(xí)纹笼。
