十月疫情再一次席卷而來,疫情反復(fù)的情況下展開線上教學(xué)是安全有效的方法,線上教學(xué)在疫情背景下為教育的持續(xù)和發(fā)展貢獻(xiàn)了重要力量。課程由線下轉(zhuǎn)為線上考驗了艾瑞德教師的應(yīng)變能力届谈,也展示了教師們的教學(xué)能力。下面是我落實語文線上教學(xué)的一些思考與總結(jié)弯汰。
調(diào)整教學(xué)模式艰山,提升課堂效率。線上課程由四十分鐘縮減到二十分鐘咏闪,上出二十分鐘高質(zhì)量語文課就需要教師在備課時下足功夫曙搬,結(jié)合學(xué)情,利用好線上教學(xué)的優(yōu)點制定出適合線上教學(xué)的內(nèi)容鸽嫂。課件要圖文并茂纵装、條理清晰,課堂語言要通俗易懂据某,有趣味性橡娄。線上課堂的學(xué)習(xí)空間相對獨立,干擾較少哗脖,利于獨立思考瀑踢,部分在教室里不敢舉手發(fā)言的同學(xué)會在線上平臺積極發(fā)言扳还,充分調(diào)動了學(xué)生積極性才避。
利用線上工具,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果氨距。精簡的課堂要保證互動頻率桑逝,讓學(xué)生參與“云課堂”是一個難題,很多錄播課程之所以效率不高就是因為互動性不強(qiáng)俏让。五年級語文組針對這個問題經(jīng)過多次討論楞遏,不斷改善茬暇,找到了方便可行的方法——開啟會議模式,盡量全屏操作寡喝。剛上網(wǎng)課的前兩天釘釘還可以開啟會議模式糙俗,老師們能通過攝像頭看到同學(xué)們的狀態(tài),通過屏幕共享的方式和同學(xué)們連麥互動预鬓。第三天問題就來了巧骚,由于網(wǎng)絡(luò)擁擠有時無法開啟會議模式,只能被迫選擇直播課格二,直播課中老師無法看到學(xué)生的狀態(tài)劈彪,和學(xué)生的互動僅靠留言板,效率大打折扣顶猜。于是沧奴,老師們又聚在一起找到了好辦法——使用騰訊會議。老師們熟練掌握多種上課方式长窄,師生互動遠(yuǎn)程教育滔吠,為高質(zhì)量的線上課堂保駕護(hù)航。
開展線上評價挠日,保證作業(yè)質(zhì)量屠凶。學(xué)生線上作業(yè)依托班級釘釘群里的家校本上傳和批閱,老師圈畫出對錯后添加評語返還給學(xué)生訂錯肆资,學(xué)生訂錯后再次提交矗愧,老師進(jìn)行復(fù)改。老師不僅在釘釘班級群中評選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示郑原,還根據(jù)學(xué)生交作業(yè)的情況進(jìn)行特色點評唉韭,這樣既增加了師生互動,又激發(fā)了學(xué)生積極性犯犁,增強(qiáng)了師生的交流属愤。師生通過作業(yè)的互動比線下上課的覆蓋面還要大。
提升線上出勤酸役,營造學(xué)習(xí)氛圍住诸。線上課堂利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,解決了課程被耽誤的問題涣澡,但是線上課程中學(xué)生的出勤率參差不齊贱呐。為保證學(xué)生的聽課時間,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度入桂,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍奄薇,老師們每節(jié)課都督促,及時提取“釘釘”抗愁、“騰訊會議”中的在線聽課記錄馁蒂,以及學(xué)生上傳的課堂筆記照片來監(jiān)督學(xué)生聽課呵晚。
延伸五項堅持,開展云端積累沫屡。積累自古以來就是學(xué)習(xí)的好方法饵隙,很多有建樹的人都善于積累,積累是長期的工作沮脖,要細(xì)水長流癞季,潺潺不斷。同學(xué)們將五項堅持轉(zhuǎn)移到線上進(jìn)行倘潜,堅持自己的積累绷柒。每天背誦一首詩,同學(xué)們背的是熱火朝天涮因,完成當(dāng)日背誦任務(wù)以后還要挑戰(zhàn)背課文废睦,并且把當(dāng)天的背誦視頻發(fā)在班級圈里互相欣賞點贊。每天堅持閱讀养泡,課余時間讀半個小時書嗜湃,并以自己喜歡的方式做積累。每天聽寫一課詞語澜掩,老師們把詞語表的詞語寫出拼音發(fā)給同學(xué)們购披,同學(xué)們看拼音寫詞語完成每日聽寫,并進(jìn)行訂錯加深記憶肩榕。每日堅持練字刚陡,先觀看老師錄制的書寫指導(dǎo)視頻,再開始描寫株汉,臨摹“一筆好字”筐乳。每天看一頁《知識大集結(jié)》。
加強(qiáng)家校共育乔妈,筑建和諧家庭蝙云。疫情期間父母與孩子居家共處,足不出戶路召,家校共育顯得尤為重要勃刨。教師通過“情感包干”關(guān)注學(xué)生居家的學(xué)習(xí)生活和心理健康,讓學(xué)生和家長感受到老師就在身邊股淡。注重學(xué)生的課間休息身隐,避免學(xué)生長時間坐在屏幕前影響視力健康。鼓勵學(xué)生居家鍛煉揣非,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展抡医,引導(dǎo)家長和孩子營造寬松和諧的家庭環(huán)境躲因。
無論是時代發(fā)展的需要早敬,還是現(xiàn)實情況的變遷忌傻,作為新時代的語文教師,我們應(yīng)該不斷提升自身的教學(xué)能力搞监,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)水孩,及時調(diào)整教學(xué)思路和方法,提高線上教學(xué)的實效性琐驴,將線上教育變得更有厚度俘种、更有深度和溫度,讓學(xué)生不論在哪里都能沐浴春風(fēng)绝淡,學(xué)而不厭宙刘。