#D89 栗子晨間閱讀#
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今早讀完《成事》，這本書難得一筆未劃吼旧，只怪裝訂不錯(cuò)凰锡，準(zhǔn)備湊齊了可以賣給多抓魚。（最后書里說(shuō)圈暗，容易做的事都是小事掂为，容易讀的書都是清淺的書。那這本看完還是找一點(diǎn)干澀的書讀一讀吧）
曾文正公嘉言鈔员串，大體反反復(fù)復(fù)嘮叨的主要是“樸拙勤慎”勇哗，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，儉樸昵济，勤快智绸，不驕傲，不睡懶覺访忿，慎獨(dú)瞧栗。帶團(tuán)隊(duì)要廣招、慎用海铆、嚴(yán)帶迹恐。
里面有一段感觸較深，曾國(guó)藩在書法卧斟、文學(xué)上是沒有天賦的人殴边，但是有一個(gè)好習(xí)慣，堅(jiān)持做下去珍语，就會(huì)見成效锤岸。下了功夫。朝朝摹寫板乙，久不間斷是偷，寫出一手不難看的字，也能娛人和應(yīng)酬募逞，偶爾題個(gè)匾蛋铆，寫個(gè)對(duì)聯(lián)，夠陳設(shè)放接、美觀刺啦、不丟分。
一件事沒有天分纠脾，但是能夠頂?shù)阶约旱奶旎ò迓耆常蝗菀淄汕唷＿@世上聰明的人少，有天份的也不多捧韵，極其愚笨的人也少市咆，大部分人都是資質(zhì)平平的普通人。曾國(guó)藩也這么看自己和自己的后代再来，所以要反反復(fù)復(fù)說(shuō)堅(jiān)持，說(shuō)勤磷瘤，說(shuō)慎芒篷。曾國(guó)藩教子，字字真切采缚，把兒子當(dāng)成普通人教育针炉，不是小天才寵溺。所謂學(xué)習(xí)扳抽，只有笨功夫篡帕。實(shí)話是，我們周圍所見的絕大多數(shù)都是凡人贸呢、俗人镰烧、庸才，笨功夫才是真功夫楞陷。
學(xué)習(xí)本是苦的怔鳖，辣么，現(xiàn)在提倡的快樂教育固蛾，到底有沒有理结执？
“天下事無(wú)所為而成者極少，有所貪有所利而成者居其半艾凯，有所激有所逼而成者居其半”献幔。
事情能做成，要么是利益驅(qū)使趾诗，要么是強(qiáng)迫蜡感。無(wú)為而成、無(wú)心而成沧竟，都太少見铸敏。帶團(tuán)隊(duì)、教育孩子也是同理悟泵，要么誘杈笔、要么逼，威逼利誘糕非，四字原則蒙具。如果沒做好球榆，可能是利益誘惑沒到位押搪，也有可能是不夠嚴(yán)格逼得不夠緊纲熏。??
“天道惡巧姑原，天道惡盈棵介，天道惡貳寞埠。貳者崖技，多猜疑也稿静，不忠誠(chéng)也娇掏，無(wú)恒心也”州刽。
過(guò)好一生空执，不做老天爺不喜歡的事，不取巧穗椅，不自滿辨绊，不猶豫，不二匹表。二门坷，指猜疑心、不忠心袍镀、無(wú)恒心默蚌。
“知天下之長(zhǎng)而吾所歷者短，則遇憂患橫逆之來(lái)流椒，當(dāng)少忍以待其定敏簿。
知地之大而吾所居者小，則遇榮利爭(zhēng)奪之境宣虾，當(dāng)退讓以守其雌惯裕。
知書籍之多而吾所見者寡，則不敢以一得自喜绣硝，而當(dāng)思擇善而約守之蜻势。
知事變之多而吾所辦者少，則不敢以功名自矜鹉胖，而當(dāng)思舉賢而共圖之握玛。
夫如是，則自私自滿之見甫菠，可漸漸蠲除矣”
個(gè)人永遠(yuǎn)渺小挠铲，個(gè)人永遠(yuǎn)是過(guò)客，成事的人最多是個(gè)協(xié)調(diào)者寂诱。天大拂苹，如果對(duì)天有意見，就等天定一定痰洒。地大瓢棒，如果對(duì)地有意見浴韭，就等地靜一靜。書多脯宿，就等別人和我講講沒看過(guò)的書念颈。事兒雜，那就和其他能干的人一起去處理它连霉。
這本書多為做人做事道理榴芳，曾的六十余年人生中也不斷自省，用大白話教導(dǎo)后代窘面，自以為也是不易的事翠语，更何況我們呢。大道理聽出了繭子财边，能做到者幾何？自省ing…
最后点骑，還是一個(gè)問題酣难，對(duì)于大部分普通人而言，學(xué)習(xí)這件需要苦其心志黑滴、勞其筋骨的事憨募，“快樂教育”是否有理，到底應(yīng)當(dāng)如何快樂法袁辈？
