昨天一早到學校舍咖，在李校長辦公室稍坐片刻，等待招聘開始锉桑，說是有幾個老師會來排霉，與李校長說了幾句學校的具體安排，他說現(xiàn)在的年級人數(shù)民轴，如果嚴格按照教育局規(guī)定必須控制在五十五人以下攻柠，所以有可能會分為五個班，其實班級好分配后裸，但是班主任如何來定呢瑰钮？多出來的那個班，能否組建個英才班呢微驶？這些學生紀律會是怎樣的呢浪谴？會不會成為年級的隱患呢。我的提議是如果強行多出一個班級因苹，那么我想這個多出來的班級苟耻，班主任可以讓我當。我不清楚這樣的要求會不會是一個合理的要求容燕，但是現(xiàn)有的班主任都不好選梁呈，那么作為意義不同的英才班，如何保證班級紀律一貫道底呢蘸秘？我想這一點我應該可以理解學校的難處官卡，所以我想的一個方法就是我代一年蝗茁，然后慢慢去培養(yǎng)一個新班主任可以接替我。
李校長說一會讓我看一下哪些老師有能力接手初一的課寻咒，我看了他桌子上的一摞簡歷哮翘。看了幾眼感覺普遍的學歷都不高毛秘。也都沒有什么經(jīng)驗饭寺。我們來統(tǒng)計具體缺哪些老師，發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師缺兩個叫挟，英語老師缺兩個艰匙，另外也需要在這些老師當中找到合適當班主任的。歷史地理也不夠抹恳，最后在統(tǒng)計的過程當中發(fā)現(xiàn)王德芳的統(tǒng)計數(shù)量有誤员凝。這有什么，王德芳什么場合什么錯誤都能犯奋献。如果辦哪件事沒有出現(xiàn)錯誤健霹，那就不正常了！只是出現(xiàn)的問題多少的區(qū)別瓶蚂，我相信還會有更多問題的糖埋，只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。
一會王德芳給李校長打電話說老師已經(jīng)到齊了窃这。于是我就和李校長出來瞳别，到了二樓打開小會議室沒人，于是我去看了看大會議室钦听，也沒人洒试，于是我們?nèi)ソ虒W樓一樓小會議室。到了那里朴上，看到一屋子的人垒棋，找個地方坐下，德芳說已經(jīng)和那些老師談過話了痪宰，介紹了英杰的相關內(nèi)容叼架。我不知道他說了什么，問他都來了嗎衣撬，他說都來了乖订，都通知了。說了沒有多久就又有一個老師到場具练，再后來的開會中乍构，發(fā)現(xiàn)李申華沒有來，細問之下扛点，王德芳發(fā)現(xiàn)沒有通知人家來哥遮。我沒有感到意外岂丘，這些問題都“很王德芳”！我相信還會有“意外驚喜”眠饮。
前前后后整個會議開了三四十分鐘奥帘。這段時間王德芳和李校長分別講話，我現(xiàn)在想回憶起來他們說的話仪召，我發(fā)現(xiàn)根本就一個字也想不起來寨蹋，不是我健忘，而是我真的不知道他們想說什么扔茅，兩個人東一榔頭西一斧子地有一句沒一句地說了好一會已旧。真的是好一會。王德芳在那里現(xiàn)場翻動手中的一大疊紙張咖摹，然后啰里啰嗦地說著评姨，李校長問這個老師一句再問那一個老師一句。再回頭問問王德芳萤晴，王德芳也在那里迷迷糊糊地說一下，好像缺一個這老師胁后，又好像缺一個那老師店读。給我的感覺就是很糟糕。根本就毫無準備攀芯，一團糟屯断。
語文老師李申華因為沒有通知所以沒來，而現(xiàn)有的語文老師有三個侣诺，兩個初中語文王鳳雪和趙鑫鑫殖演，一個小學語文趙利飛。數(shù)學缺兩個年鸳，而目前只到場了一個劉小凡趴久，而劉小凡肯定當不了班主任，所以數(shù)學老師我并沒得選擇搔确，好壞就是她彼棍。而我現(xiàn)在需要一個能當班主任的語文老師，英語老師一個是任天天另一個是師金萍膳算。除此之外我沒有別的選擇座硕，好壞就是他們了，也就是說讓我今天來就是有一個心理準備的涕蜂，并沒有別的選擇华匾。這些老師幾乎都是大學剛畢業(yè)的，并且還有幾個學歷也很低机隙。
接下來王德芳算來算去發(fā)現(xiàn)語文老師用不完蜘拉，然后數(shù)學老師不夠萨西，歷史老師沒有。于是他們竟然現(xiàn)場一個個問那些老師誰能夠帶生物或者歷史诸尽，然后又挨個問那幾個語文老師誰能帶畢業(yè)班的語文原杂。我真的感覺好可笑，你讓一個大學剛畢業(yè)的學生您机，教自己學了四年的專業(yè)都不一定教好穿肄，竟然還讓他們教自己非專業(yè)的科目！并且一個老師來到學校聊幾句际看，談幾句咸产，水平怎么樣大概已經(jīng)知道個差不多，從今年五月份就開始招聘老師到現(xiàn)在快開學了仲闽，竟然還弄的亂七八糟脑溢！我真的不明白都干什么吃的。不過這事“很王德芳”赖欣。李校長把所有的事情都交給王德芳了屑彻。這也“很李校長”。
現(xiàn)在我必須要在這些老師當中找到一個可以當班主任顶吮，或者有當班主任潛力的人社牲。我接過話話給這些老師講話，講了三點：1悴了，私立學校的優(yōu)勢搏恤。2，英杰學校的優(yōu)勢湃交。3熟空，你們應該具備的優(yōu)勢。也就是三個優(yōu)勢搞莺。聽完我說的話以后很明顯有幾個老師對于當班主任搞教學管理很感興趣息罗。任天天很激動，我問她能當班主任嗎腮敌？她說：沒經(jīng)驗阱当。我告訴她如果不干永遠沒經(jīng)驗。沒經(jīng)驗也許就是你的優(yōu)勢糜工。就這樣班主任就拍板定下來一個弊添。還缺一個，只能在三個語文老師當中選了捌木，我比較中意趙利飛油坝。當我聽了趙利飛問了問小學的情概況以后，聽她的口氣我感覺能把她“勸”過來。
最后李校長總結(jié)發(fā)言對各位老師說澈圈，在英杰好好干彬檀，然后介紹了一下我，李校長說瞬女，學校把我從普通老師一路提拔到班主任和年級主任音瓷，接下來如果干得好還會繼續(xù)提拔成教務主任或者副校長伯铣。這些話用來給新老師打氣是沒有問題的。當然了如果李校長說話更有氣勢一點效果就更好了。不過這些話讓我聽來卻很是別扭通殃，因為他左邊坐著王德芳右邊坐著趙俊恩跛十，他說接下來我會成為教務主任或者副校長豆巨，這是夸我還是害我呢蜻拨？
好不容易挨到結(jié)束，我把四個老師：師金萍眠冈，趙利飛飞苇，任天天，劉小凡留下來蜗顽，然后帶到我的三樓辦公室布卡。開會沒多久，兩個語文老師王鳳雪和趙鑫鑫過來找我雇盖，問我為什么沒有把他們也叫過來羽利，他們也想和我一個年級，我說王德芳不是把你們安排好了嗎刊懈？他們說沒有！并且李校長讓他們來找我娃闲，來找我Ｐ檠础！皇帮！我正要打電話落實卷哩，一個叫白天茹的老師來了，問我什么時候讓他講課属拾，十五號幾點将谊，什么形式的？我說這些不是王德芳和李校長安排的嗎渐白？他們共同說李校長讓他們來找我尊浓！來找我？怎么會來找我纯衍！我有點生氣了栋齿，不過我沒有在那幾個年輕老師面前表現(xiàn)出來，我給李校長打了一個電話，讓他過來給那幾個老師安排一下瓦堵。李校長過來之后說了幾句基协，就走了，我相信他們還是不明白菇用。不過那又能怎樣呢澜驮？就是這樣安排的，就這一點事惋鸥，就這一點點事杂穷，也沒有安排清楚！揩慕！
幾個老師記住了我的電話號碼亭畜，然后就走了，一個叫白天茹的老師最是郁悶因為王德芳和李校長讓她十五號來試講（到現(xiàn)在還試講個啥Ｓ薄）拴鸵，可里沒有給他說試講的形式和內(nèi)容，甚至沒有說什么時間來蜗搔，既不知道上午也不知道下午更不知道幾點劲藐，也不知道帶不帶書本。我也比較郁悶樟凄！她郁悶地就走了聘芜。
最后又來了一個劉曉玉老師她說自己報的小學數(shù)學，然后小學數(shù)學滿了缝龄，現(xiàn)在她想試一試初中數(shù)學汰现，我也沒別的選擇，考慮到找不到數(shù)學老師的后果叔壤，于是就說好的瞎饲，那你就試試吧。
各科老師弄到這種程度炼绘，早干什么去了嗅战。我感覺是不是王學軍把優(yōu)秀老師介紹到別的地方去了。他一直說趙校長把三中“賣了”俺亮，他自己一直想要當三中校長驮捍，他是不是在使壞。要擠兌英杰脚曾，如果換成別人估計不會东且，但是如果是王學軍，這種事他一定做得出來斟珊。因為他當老師這些年除了在整人上是天才之外苇倡，其他地方都是蠢才富纸！
接下來我和那幾個年輕老師談了談，談得很愉快旨椒，我想我把她們感動了晓褪，趙利飛打消了顧慮，任天天也對自己充滿信心了综慎。我想成熟老師固然好涣仿，但是你也要學會如何調(diào)動年輕人的積極性。
我能把一個班的學生學習積極性調(diào)動起來示惊，我還培養(yǎng)不好幾個年輕老師嗎好港？嘿嘿，我只是希望這些老師成長的快一點米罚，再快一點钧汹！我相信可以讓他們實現(xiàn)成長的。
后來那個河師大畢業(yè)的白天茹斷斷續(xù)續(xù)地和我聊了一整天录择！其中有一句話我印象很深刻拔莱。
哥，剛才您打電話給我說了現(xiàn)在您遇到的難題隘竭。我相信他們現(xiàn)在所用的手段塘秦，很低劣。但是我已經(jīng)很習慣了动看，非常習慣尊剔。只是他們現(xiàn)在還不習慣他們說話不算數(shù)。不過我現(xiàn)在需要說清楚的是菱皆，王學軍就是個小人须误，他安排的史新政，更是小人當中的極品仇轻。所以他肯定有別的打算霹期。王洪就是來掙一份錢，當班主任肯定不行拯田，但是他是一個敢想敢干的心眼壞的人，前幾天暑假家訪他還非常熱心地跑前跑后甩十。如果不讓他干船庇，我感覺他金錢上受損，面子上更是掛不住侣监，也許他會使壞鸭轮，會狗急跳墻。尤其是如果王學軍背后一攛掇橄霉，肯定會做出下作的事窃爷。您不是一直說讓我能屈能伸嗎。其實數(shù)學老師好弄，那個白天茹就不錯按厘，我可以再把她說回去教數(shù)學医吊。但是王洪的問題，您要再考慮一下逮京∏涮茫快刀斬亂麻，并非不是好的方式懒棉，可是我就怕會留后遺癥草描。畢竟現(xiàn)在初二的班主任和數(shù)學老師還沒人帶。當然如果您決定了策严，我明天就趁讓白天茹講課的機會讓她弄回來教數(shù)學穗慕，她的數(shù)學比生物要好的多！數(shù)學老師沒有問題妻导！
雖然現(xiàn)在初一都是年輕老師逛绵，您不用擔心，我會把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢的栗竖。初一沒問題暑脆。咱們英杰一定能平穩(wěn)走過來，三中這些老教師狐肢，我對他們的評價是添吗，可憐之人，必有可恨之處份名！
眼下的事就是史新政和王洪碟联，史新政絕對不能要，讓李校長去打太極僵腺，至于王洪鲤孵，我覺得需要考慮一下。眼前的這些事情需要說明的是辰如，如果這兩個很棘手的問題普监，李校長談，根本就說不清任何事琉兜，說不定李校長還能被他們說服凯正。如果嫂子談說不定幾句話就會談散。
所以如果要快速解決豌蟋，需要把人事馬上安排一下廊散，趕快把老師定下來，把安排老師的事情趕快從王德芳手里要過來梧疲！讓然后讓王德芳排課表允睹！這幾天就把事情弄完运准，王德芳和王學軍不能再接觸那些新老師！ｇ允堋胁澳！否則他們私下故意把老師趕走或者介紹到別的學校怎么辦！９嵯选听哭！
七年級如果五個班要多出一個班，我當班主任塘雳，讓現(xiàn)有老師多帶一個班陆盘，這樣好管理，也省開支败明，同時更重要的是效果也更好隘马！您休息吧，放心吧妻顶。別生氣酸员。反正我是失眠了。明年早早的把招聘老師的工作讓我和李校長做讳嘱。
