一气筋、課程性質
化學是研究物質的組成拆内、結構、性質宠默、轉化與應用的一門基礎學科麸恍，其特征是從分子層次認識物質，通過化學變化創(chuàng)造物質搀矫。
二抹沪、課程理念
1.充分發(fā)揮化學課程的育人功能
2.整體規(guī)劃素養(yǎng)立意的課程目標
3.構建大概念統領的化學課程內容體系
4.重視開展核心素養(yǎng)導向的化學教學
5.倡導實施促進發(fā)展的評價
三、課程目標
（一）核心素養(yǎng)內涵
1.化學觀念
2.科學思維
3.科學探究與實踐
4.科學態(tài)度與責任
（二）目標要求
1.形成化學觀念瓤球，解決實際問題
2.發(fā)展科學思維融欧，強化創(chuàng)新意識
3.經歷科學探究，增強實踐能力
4.養(yǎng)成科學態(tài)度卦羡，具有責任擔當
四噪馏、課程內容
每個學習主題有五個維度的內容構成，包括大概念绿饵、核心知識欠肾、基本思路與方法、重要態(tài)度拟赊，必做實驗與實踐活動刺桃，圍繞大概念構建學習主題的內容結構，將課程目標具體化為各個學習主題的內容要求吸祟。
每個學習主題的教學提示虏肾，包括教學策略建議廓啊、情境素材建議和學習活動建議。
