1.《超級(jí)個(gè)體》
話題：“職場(chǎng)上沒有人帶，該怎么辦？”
做自己的師傅
別抱怨：沒人帶很正常患蹂，有人帶是福分
主動(dòng)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)做事砸紊、有眼力传于、少說巧做
學(xué)習(xí)：跟事學(xué)（好事壞事都可以學(xué)到）、跟人學(xué)（同事醉顽、領(lǐng)導(dǎo)沼溜、客戶、對(duì)手）
資源：百度游添、維基系草、公眾號(hào)、知乎唆涝、行業(yè)圈子找都、論壇、專業(yè)書
復(fù)盤：事后思考廊酣、反復(fù)復(fù)盤能耻、形成文字、有空轉(zhuǎn)述
人品：互惠原則——你真的值得別人帶嗎亡驰？讓自己成為一個(gè)值得別人花時(shí)間的人晓猛。
要拓展思維的寬度，每件事都從你隐解、我鞍帝、他三個(gè)角度去看，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來讓你不快樂的執(zhí)念沒有那么多了煞茫。
2.《創(chuàng)新思維導(dǎo)圖課》第3-4節(jié)
腦圖構(gòu)思基本流程：
（1）根據(jù)選題開腦洞帕涌，發(fā)散、發(fā)散续徽、再發(fā)散蚓曼。隨意寫下你發(fā)散出來的東西。
（2）提取其中可用的钦扭，開始“封口”聚合纫版。
（3）按其特質(zhì)、功能等客情，分類歸組其弊，勾勒草圖癞己。
博贊式腦圖基礎(chǔ)架構(gòu)=八爪魚造型圖
有主題，分支梭伐，結(jié)構(gòu)
斯坦福大學(xué)作業(yè)——5美元痹雅，2小時(shí)，3分鐘展示糊识，能賺多少绩社？
啟示：打破固化，“我有思維”和“我要思維”大不同赂苗。
掌握基礎(chǔ)愉耙，堅(jiān)持繪制，嘗試不同主題拌滋，日日精進(jìn)朴沿。
作業(yè)4沒思路…無
