學習真快樂
11月11－13日參加了一個文化類的學習課程，具體安排是三天的理論課涩蜘，加上兩個月的實踐和帶練。
理論學習的三天粤策，老師講課精彩且有趣剩辟，每節(jié)課的時間感覺都過得很快，全程高能無尿點贩猎、沒廢話。聽著聽著嚷堡，常常會忍不住笑出來艇棕。
理論課學完北苟，一周后的周六晚上打瘪，就是集中練習，需要提交作業(yè)闺骚。我直接抓瞎，聽課很帶勁虫碉，腦子里卻沒留下啥胸梆。應了老師說的那一句——我們學的是一門空的學問。果然绞惦，我腦子空空，渣渣不剩济蝉。
擺爛好痛快
看著作業(yè)菠发，一臉懵，接著做了一個決定: 這次作業(yè)不做雁乡，后面再補做糜俗。集中練習曲饱，直接擺爛珠月，不開麥說話。
以為錯過一次作業(yè)和集中練習啤挎，第二周調整一下時間，就可以把作業(yè)補起來胜臊，跟上同學們前進的步伐伙判。結果，事與愿違: 掉一步澳腹，步步掉酱塔。沒有及時做作業(yè)的結果就是心虛，越發(fā)不敢跟同學們練習了羊娃。
本來有心把老師三天的課再會聽一遍，把作業(yè)補起來邮利。一看一次課2.5小時垃帅，一共6次課，瞬間贸诚，打退堂鼓了。這補課都要補三天械念，怎么勻出這么多補課時間霸吮？
干脆希停，一不做二不休，徹底放棄程拭，完全擺爛棍潘。不回聽課程崖媚，不補作業(yè)，不參加集中帶練實踐畅哑。還順便自我安慰說，這一次學習建立概念赛蔫，下次復訓時再認真學習就好了泥张。
還債太費勁
我已經徹底把這次文化課安排到不知何時開課的復訓了。
結果媚创，12月底钞钙，文化課上一位要好的同學私信我，她揮鞭子說: 趕緊補作業(yè)带膜，6次作業(yè)中完成4次滨彻，就可以得到老師個案輔導本刽。春節(jié)前，抓住這次機會盅安。
這鞭子揮的别瞭，不疼。但是蝙寨，卻打得我一激靈: 啊嗤瞎，個案輔導的機會還是值得拼一下呀听系。
趕緊看日歷，做補課計劃掉瞳。不補課浪漠，作業(yè)完全無法動筆。
先補第三周細碎且天天要做的作業(yè)响谓，再力爭每天補一次課，9天補完嫁审。補課過程中赖晶，穿插著做作業(yè)。
補課時才發(fā)現擦耀，不全部學完涩堤，有些作業(yè)根本做不了。啊……好想放棄胎围，時間緊，任務重汽纤，太難了福荸。
一邊補課，一邊盤算著進度。眼看著到了最后一天呆瞻，1月7日早晨: 還有一次半的課沒有聽完径玖，兩次作業(yè)要做。差點崩潰放棄赞赖！
“亥水”能量爆發(fā)
7號早晨冤灾，把兒子送到學校，回到家第一件事情，就是把準備睡回籠覺的被窩疊好亏推，哪有時間睡覺？
手機盏浇、紙筆準備好芽狗，水倒好，鬧鐘1小時鬧一次滴劲。中途休息5分鐘顾复。
打開回放鏈接，播放調到2倍速芯砸。邊聽邊寫，邊搜索上次學習的記憶双揪，還有群里其他同學的討論包帚，腦子全速開啟，精力百分百集中擎场。
11:15，所有課程復聽完成迅办。
11:40，四次作業(yè)補完姨夹。
趕緊給助教老師匯報矾策，給揮鞭子的同學匯報，補做的作業(yè)發(fā)到學習群里逃糟。
同學反饋說，這是“亥水”的力量: 亥水取募，臨時抱佛腳蟆技，應急能力強。好吧旺聚，這給我又進補了眶蕉，“亥水”的象法這一次深刻體會一把。
終于把這個艱巨的任務完成了伸眶！松了一口氣刽宪。
