20160301 ? 第七章 透視一本書
四個(gè)收獲：
1碑隆、易仁永澄老師用了檢視閱讀先讀了這一章然后，主動(dòng)閱讀的四個(gè)問題來解讀這一個(gè)章節(jié)变勇。
在本書第五章《如何做一個(gè)自我要求的讀者》?里說到主動(dòng)閱讀的四個(gè)問題：
整體-局部-整體-局部
①整體上這本書在談些什么？包括：核心觀點(diǎn)/支撐觀點(diǎn)/邏輯關(guān)系
②作者細(xì)說了什么？包括：事實(shí)/觀點(diǎn)/聲明/結(jié)論
③這本書說的有道理嗎?整體有道理還是部分有道理惧盹？
④這本書跟我有什么關(guān)系。
其中最后一個(gè)問題瞪讼，這本書跟我有什么關(guān)系钧椰，老師用了CDrap模型。
CDrap融匯貫通五步法符欠，用前面所學(xué)的知識立馬用起來嫡霞，真是棒極啦，我好像還沒有做到希柿。知識太多诊沪，好爆炸，我吸收運(yùn)用的有點(diǎn)慢曾撤。
2端姚、謀篇布局，分析閱讀第一階段的四個(gè)規(guī)則的順序應(yīng)該是①④③②挤悉。這個(gè)與作者不同渐裸。
首先來看一下分析閱讀的四個(gè)規(guī)則：
規(guī)則一：分類：依照書本的種類與主題做分類
規(guī)則二：整體說明：用簡短的句子說明整本書談些什么
規(guī)則三：綱要框架：列出全書綱要，及部分綱要
規(guī)則四：找出作者問的問題/作者想解決的問題
在已知這本書的分類后装悲，如何能透視一本書呢昏鹃？
首先，規(guī)則四：帶著問題去找到答案诀诊，先要找出作者到底想要解決什么問題洞渤。
其次，規(guī)則三：列出這本書的框架骨骼属瓣，各個(gè)部分是如何組成的您宪，關(guān)系是如何。這個(gè)是復(fù)雜性奠涌。
最后宪巨，規(guī)則二：通過去發(fā)現(xiàn)作者提出的問題，通過找到這本書的結(jié)構(gòu)溜畅，得出你對這本書的理解捏卓。這時(shí)候就可以用自己的話來總體描述。用一句話或段落來總結(jié)。這個(gè)是整體性怠晴。
3遥金、整體性、復(fù)雜性的四象限圖表如下：
4蒜田、英雄之旅是一個(gè)講故事的好方法：
第一次聽說英雄之旅這個(gè)名詞稿械，特地百度了一下，原來是電影分析里面的“英雄之旅”理論冲粤。好有趣美莫，可以用來編故事。思考了一下《魔界》《黑客帝國》《蜘蛛俠》《阿凡達(dá)》等等好像都是運(yùn)用的這個(gè)理論梯捕。不用完全整體厢呵，單獨(dú)幾個(gè)部分組合都能寫出來很有意思的故事。我要試試用這個(gè)理論來編廣告臺本故事傀顾。
這是電影理論家根據(jù)西方的民間故事 總結(jié)異同得出的結(jié)論
英雄之旅的12個(gè)組成部分：
⑴普通的世界（Ordinary World）
先展示英雄在普通世界的生活襟铭，這樣在進(jìn)入非常世界時(shí)才可以通過生動(dòng)的對比體現(xiàn)出二者的不同。如《星球大戰(zhàn)》里盧克從農(nóng)場男孩到杰迪騎士短曾。注意：英雄和普通世界與非常世界是廣義上的寒砖、抽象的。一個(gè)平凡高中生一天在街上遇到心儀的女孩展開坎坷追求之旅的故事嫉拐，高中生是英雄哩都，遇到美眉前是普通世界，之后是非常世界椭岩。
⑵冒險(xiǎn)的招呼（Call to Adventure）
需要一個(gè)特殊的事件茅逮，來作為英雄命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)璃赡，即冒險(xiǎn)的召喚判哥！它要體現(xiàn)的是英雄要面對的問題挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。英雄無法再繼續(xù)普通世界的平淡舒適生活碉考，將面對一個(gè)明確的目標(biāo)塌计。
⑶對冒險(xiǎn)的拒絕或是抵觸（Refusal of the call）
必需展示的英雄面對未知世界的畏懼心理。此時(shí)將有外界因素介入（比如：環(huán)境的變化侯谁、普通世界的需要锌仅、智者的鼓勵(lì)等等……），幫助英雄度過初期的恐懼墙贱。
⑷與智者的相遇（Meeting with the Mentor）
智者與英雄的搭配最常見于神話热芹，他一般是個(gè)聰明的老人，與英雄的關(guān)系常見的是父母與孩子惨撇、老師與學(xué)生伊脓、醫(yī)生與病人、神與普通人魁衙。智者的作用是為英雄進(jìn)入冒險(xiǎn)作準(zhǔn)備报腔，提供建議株搔、知識和裝備，但智者只是輔助英雄纯蛾，英雄之旅始終要英雄一個(gè)人面對纤房，智者不能陪英雄太久太遠(yuǎn)。有時(shí)智者要給猶豫不決的英雄一腳翻诉，把它踹進(jìn)非常世界炮姨，強(qiáng)迫他開始英雄之旅！
⑸穿越第一個(gè)極限（Crossing the First Threshold）
牛刀初試米丘。 前五點(diǎn)是英雄決定去做之前的事剑令。
⑹測試、盟友拄查、敵人（Tests吁津、Allies、Enemies）
英雄進(jìn)入非常世界后自然要面對未知的挑戰(zhàn)和測試堕扶，認(rèn)識新的朋友和敵人碍脏，得到有用的消息開始學(xué)會(huì)遵守非常世界的法則。常見地點(diǎn)：沙龍稍算、聚會(huì)典尾、酒吧（我覺得還有擂臺^_^）
⑺接近深層的洞穴（Approach to the Inmost Cave）
穿越第二個(gè)極限！
⑻嚴(yán)峻的考驗(yàn)（Ordeal）
英雄進(jìn)入了最底層的迷宮糊探，面對最強(qiáng)烈的恐懼和可能的死亡钾埂，與敵對力量戰(zhàn)斗！令觀眾焦燥不安科平，憂心憂心會(huì)幸存還是死亡褥紫。這是個(gè)危急的關(guān)頭，在這里瞪慧，英雄一定要死或是顯得要死髓考，從而給他機(jī)會(huì)讓他可以再復(fù)活。如在愛情題材里弃酌，嚴(yán)峻的考驗(yàn)就是英雄與戀人的關(guān)系出現(xiàn)問題與波折時(shí)氨菇。用一句經(jīng)典的英文句子描述：Boy meets girl，boy loses girls妓湘，boy gets girl查蓉！幾乎所有的愛情片都在重復(fù)這個(gè)模式。
⑼得到嘉獎(jiǎng)（Reward）
通過考驗(yàn)榜贴，英雄得到了嘉獎(jiǎng)豌研，可能是財(cái)寶、特殊的武器或魔法劍、可以治愈傷病的良藥聂沙；
在某些情況下秆麸，可能是知識和經(jīng)驗(yàn)、對敵對勢力的更細(xì)致了解及汉。在此沮趣，英雄可能會(huì)與一些人和解，比如父母或戀人坷随。有時(shí)英雄會(huì)得到更多的魅力房铭，并因?yàn)槊半U(xiǎn)的表現(xiàn)而得到英雄的稱號。
⑽回去的路（The Road Back）
英雄要面對反抗非常世界里黑暗勢力的最終后果温眉，在回到普通世界的路上缸匪，英雄被瘋狂的一心報(bào)復(fù)英雄的敵對勢力所追迫，可能被奪走嘉獎(jiǎng)类溢。在此階段凌蔬。英雄決定要回普通世界，雖然還有很多危險(xiǎn)闯冷、考驗(yàn)和誘惑砂心，但他已經(jīng)決定了。
⑾復(fù)活（Resurrection）
英雄在最終考驗(yàn)中經(jīng)歷了真正的死亡蛇耀，然后再次復(fù)活辩诞，打倒死亡與黑暗。
⑿滿載而歸（Return with the Elixir）
英雄回到了普通世界纺涤，而英雄如果沒有帶來特殊的東西译暂，那他英雄之旅將沒有意義，這里可以將這些東西稱為萬能藥（Elixir）撩炊。萬能藥可能是治療大地干涸的魔法藥外永、非常有用的知識和經(jīng)驗(yàn)，或是贏得了一場艱苦的比賽衰抑，或者是得到了忠貞不渝的愛情象迎，或是自由等等荧嵌。
Campbell的“英雄之旅”的理論是一個(gè)搭建骨架的工具呛踊，可以很好的適用各種形式的劇本，不論是神話還是現(xiàn)實(shí)啦撮，古代還是現(xiàn)代谭网，愛情片還是動(dòng)作片。我們可以以這個(gè)骨架為基礎(chǔ)赃春，然后用細(xì)節(jié)和獨(dú)立的小段情節(jié)來豐富它愉择。在描述故事時(shí)，不應(yīng)該拘泥此理論，所有的階段都是可被刪除锥涕、修改衷戈、省略和濃縮的。我們也可以加入新的階段层坠，或者重新排列他們殖妇，得到更多的豐富變化和驚喜！
三個(gè)感悟：
1破花、關(guān)于豆瓣的書評
如果看一本書谦趣，先去看豆瓣書評的評分之后就會(huì)封閉了自己。我發(fā)現(xiàn)我會(huì)這樣座每。
我之前總是會(huì)去搜集一些大咖或朋友推薦的書單前鹅，然后去豆瓣、百度搜這本書的評價(jià)峭梳，最后再考慮我自己到底要不要買這本書舰绘。這是不對的，對于一本書葱椭，每個(gè)閱讀者不一樣除盏，會(huì)有不同的理解。
2挫以、帶著懷疑去讀書
關(guān)于作者的謀篇布局者蠕，易仁永澄老師是不贊同調(diào)整過后的。這樣調(diào)整過后更容易理解掐松。這又回歸到主動(dòng)閱讀的第三條踱侣，③這本書說的有道理嗎?整體有道理還是部分有道理？ 要帶著懷疑去讀書大磺。不一定全是正確的抡句。要有自己的觀點(diǎn)和理解。
3杠愧、結(jié)構(gòu)性思維
意義：幫助快速思考和理解事物待榔。不僅能站到一個(gè)更高的層次有整體性的掌握，而且對于各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)也會(huì)很清晰流济。
根本要求：MECE原則——相互獨(dú)立锐锣，完全窮盡
①上下關(guān)系
歸納和演繹
②橫向關(guān)系
時(shí)間順序/結(jié)構(gòu)順序/重要級
兩個(gè)改變：
1、自己讀過才評判一本書绳瘟。
盡量先不看豆瓣書評雕憔，看過大咖推薦之后，也不要封閉自己糖声，對一本書要自己讀過之后才能評判际邻。
2、閱讀和寫作：
閱讀是decode拇砰，寫作是code。不僅僅要骨骼嘲玫，還要血肉，這樣就賦予了作品生命力并扇。
閱讀趁冈，是你抽絲剝繭，“發(fā)現(xiàn)”結(jié)構(gòu)并理解的過程拜马；寫作就是你有了結(jié)構(gòu)之后渗勘，添磚加瓦，修飾描述“隱藏”結(jié)構(gòu)的過程俩莽。
原來是這樣的規(guī)則旺坠。閱讀有這樣的方法，會(huì)更順暢理解扮超。寫作取刃，有這樣的規(guī)則，以后寫文章需要更清晰了傳達(dá)自己文章的骨架信息出刷，并且注意修飾血肉部分璧疗。
看廣告案例跟自己寫廣告，也是按照這樣的規(guī)則馁龟。一則廣告案例崩侠，怎么樣能透視看到這一系列想表達(dá)的品牌理念，而淺顯直觀的表達(dá)是賣點(diǎn)坷檩。我自己在寫廣告的時(shí)候却音，也不僅僅是語言文字浮夸和修飾，沒有骨架和精神矢炼。
一個(gè)行動(dòng)：學(xué)以致用系瓢。
老師是榜樣啊，講過的理論自己都用起來了句灌。立馬抓緊先把檢視閱讀用起來夷陋！3月份的三個(gè)核心目標(biāo)之一就是，檢視閱讀關(guān)于廣告的書呢胰锌！
檢視閱讀五步法：看包裝骗绕、看整體、看細(xì)節(jié)匕荸、下判斷爹谭、粗閱讀
以下是我三月份要做的關(guān)于廣告的檢視閱讀書目：
《小強(qiáng)廣告100招》枷邪、《李欣頻十四堂創(chuàng)意課》榛搔、《大衛(wèi)奧格威一個(gè)廣告人的自白》诺凡、《小豐現(xiàn)代漢語廣告語法詞典》、《the copy book》践惑、《一本全是廣告的書》腹泌、《Neil Fresh》、《營銷管理》尔觉、《超級符號就是超級符號》
最后本章的結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖：
