? ? ? “一人不成林帚称，一花不成春官研。”? 本次薪火團(tuán)隊(duì)新課標(biāo)分享旨在讓新教師交流學(xué)習(xí)新課標(biāo)的思考與心得闯睹、踐行新課堂的實(shí)踐與探索戏羽，讓老師更好地學(xué)懂弄通新課標(biāo)，研楼吃、思始花、行并進(jìn)，加速新教師自身能力的提升孩锡，加快新課堂的改進(jìn)與創(chuàng)新酷宵。
? ? ? 十幾位老師分享過后，我最大的感受就是震撼躬窜，震撼于教師的學(xué)習(xí)力浇垦，震撼于教師們的學(xué)習(xí)態(tài)度∪侔ぃ空杯心態(tài)是我們每位老師都應(yīng)該有的心態(tài)男韧，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)反思才是每個(gè)教師的常態(tài)朴摊。
? ? ? 2022版語文新課標(biāo)將“文化自信”作為重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，語文課標(biāo)將革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿了課程的各個(gè)部分此虑。數(shù)學(xué)新課標(biāo)把會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界甚纲；會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界作為核心素養(yǎng)朦前；英語課程把語言能力贩疙、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力作為核心素養(yǎng)况既；體育學(xué)科核心素養(yǎng)為運(yùn)動(dòng)能力这溅、健康行為和體育品德；藝術(shù)學(xué)科把審美感知棒仍、藝術(shù)表現(xiàn)悲靴、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解作為核心素養(yǎng)莫其。我們可以看出新課標(biāo)從以人為本到育人癞尚，從能力到素養(yǎng)的全面提升，以及跨學(xué)科學(xué)習(xí)乱陡，學(xué)科融合教學(xué)對(duì)教師成長的重要意義浇揩。要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師首先要思考應(yīng)如何改變自己的教學(xué)方式憨颠，新課標(biāo)為我們指明了教學(xué)的方向胳徽，更是我們教學(xué)的指揮棒。怎樣讓我們的教學(xué)也進(jìn)行迭代升級(jí)爽彤，跨越到素養(yǎng)時(shí)代是我們迫切要解決的問題养盗。
? ? ? 過去的碎片化教學(xué)已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，國家急需創(chuàng)新人才适篙，我們不能止步于讀課標(biāo)往核，下一步我們要更加深入踐行新課標(biāo)，如何把新課標(biāo)理念深入到每一節(jié)課中嚷节，如何進(jìn)行大單元教學(xué)聂儒，如何進(jìn)行多元多主體評(píng)價(jià)？
? ? ? ? 希望每位老師都能在解讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上硫痰，多進(jìn)行課例研究衩婚，在研究中反思、完善自己碍论，盡快探索出自己的教學(xué)之路谅猾。經(jīng)歷決定閱歷柄慰，閱歷成就了能力鳍悠。相信有了學(xué)校提供的成長平臺(tái)税娜，每位老師都能策馬揚(yáng)鞭自奮蹄。
