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- 假如你是學(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會新媒體負(fù)責(zé)人今天校園創(chuàng)業(yè)大賽圓滿結(jié)束科贬，參賽的18支隊伍中有5支荻得投資、3支將代表學(xué)校參加國家級別的創(chuàng)業(yè)大賽〉探幔現(xiàn)在常要你推送一篇微文章進(jìn)行本次創(chuàng)業(yè)大賽的報道唆迁，請用我們介紹的九種方法擬出標(biāo)題鸭丛。
| 方法 | 標(biāo)題 | |
|---|---|---|
| 1.1 | 懸念——提問式 | 你喜歡創(chuàng)業(yè)嗎竞穷？ |
| 1.2 | 懸念——強(qiáng)化功效 | 你真的愿意一輩子碌碌無為嗎 |
| 1.3 | 懸念——營造神秘感 | 是什么可以讓你成為你想成為的人呢？ |
| 2.1 | 恐嚇——負(fù)面效果 | 錯過創(chuàng)業(yè)大賽誤終身 |
| 2.2 | 恐嚇——借助證言 | 錯失機(jī)會遺憾終生鳞溉，將近一半的獲獎機(jī)會將失之交臂 |
| 2.3 | 恐嚇——營造反差 | 不想一事無成瘾带，就來參加創(chuàng)業(yè)大賽 |
| 3.1 | 直言——羅列數(shù)字 | 創(chuàng)業(yè)大賽：5支隊伍獲得投資，3支取得參加國家級比賽的資格 |
| 3.2 | 直言——新聞報道 | 創(chuàng)業(yè)大賽熟菲，激發(fā)你的無限潛力 |
| 3.3 | 直言——直宣效果 | 我校創(chuàng)業(yè)大賽取得優(yōu)異成績 |
- 閱讀文章為什么最近唐宋詞重新火了起來看政？請分析這篇文案的標(biāo)題，開頭抄罕，正文結(jié)構(gòu)和結(jié)尾分別運(yùn)用了什么寫作策略允蚣？
| 類別 | 策略1 | 策略2 |
|---|---|---|
| 標(biāo)題 | 懸念式 | |
| 開頭 | 提問式 | 名言式 |
| 正文 | 遞進(jìn)式 | 并列式 |
| 結(jié)尾 | 號召式 | 引導(dǎo)行動式 |
