幾經(jīng)周折，終于讀完了《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本并不厚的書硕噩。有多位學(xué)習(xí)者推薦這本書假残，便有了想要讀它的動(dòng)機(jī)，但是因?yàn)椴涣私庾约壕烤箍梢詮倪@本書中收獲什么炉擅，所以對(duì)它缺乏耐心辉懒。在整個(gè)閱讀過程中，中斷了好幾次谍失】袅或許正是因?yàn)閷?duì)它了解了一些之后才足以支撐我將它讀完吧！

學(xué)習(xí)這個(gè)真的有用嗎袱贮？

第一次只著重讀了這本書的前三章仿便，有一個(gè)問句“學(xué)習(xí)它究竟有什么用呢?”讓我印象頗為深刻。這個(gè)問句攒巍，讓我體會(huì)到心智的差異真的可能對(duì)不同的人產(chǎn)生千差萬別的影響。記得大一的暑假與三個(gè)小伙伴結(jié)伴去成都窮游荒勇，我們需要坐27個(gè)小時(shí)的硬座才能到達(dá)目的地柒莉。在火車上，其中一位小伙伴A拿出一本書對(duì)小伙伴B說：“給沽翔，你要的書兢孝。”B很開心地接過那本書仅偎。我瞟了一眼跨蟹，是麥田里的守望者。此時(shí)橘沥，C說：“這本書我也看過窗轩，還想再看一遍∽兀”當(dāng)時(shí)痢艺，我不知道是出于什么心理仓洼，竟不經(jīng)意地對(duì)她們說：“讀這種書有什么用？”B隨即回答我說：“靜兒堤舒，我發(fā)現(xiàn)你有這樣的想法已經(jīng)不止一次了色建，為什么你做什么事情都那么在乎有沒有用呢？”另外的兩位小伙伴也隨聲應(yīng)和舌缤，表示贊同箕戳。雖然她是笑著說的，但是我頗感尷尬国撵，不僅僅是因?yàn)槲也恢涝趺椿卮鹚膯栴}漂羊，更是因?yàn)樽约阂回灣钟械乃季S模式被三位小伙伴質(zhì)疑，讓我多少有點(diǎn)失落⌒读簦現(xiàn)在想想走越，或許當(dāng)時(shí)小伙伴們也沒有認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)椴恢烙袥]有用才更應(yīng)該去學(xué)習(xí)這樣的高度，但是可以確定的是我正是因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)一些東西沒有用而錯(cuò)過了太多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)耻瑟。剛剛開始學(xué)習(xí)英語是如此旨指，沒有嘗試學(xué)習(xí)更多課外的知識(shí)亦是如此。我們隱形的思維模式?jīng)Q定著我們的態(tài)度和行為喳整，決定了我們今天所處的狀態(tài)谆构，必然也會(huì)決定我們的未來】蚨迹可見搬素，成熟健全的思維模式對(duì)我們的人生有多么重要。

興趣與了解的順序錯(cuò)了

不知道是什么時(shí)候開始魏保，我改變了原來對(duì)于興趣的看法熬尺。記得小時(shí)候我常常會(huì)用我對(duì)什么東西不感興趣作為我可以做不好它的借口，而且通澄铰蓿可以安全地逃脫外界的質(zhì)疑粱哼。說多了，自己也就信了檩咱。在大學(xué)里的某一天揭措，我頭腦中突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法，我對(duì)自己所認(rèn)為的不感興趣的東西一無所知刻蚯。這個(gè)想法讓我為之一振绊含，我忍不住問自己:“究竟是因?yàn)槟阌X得你對(duì)它不感興趣，而放棄了認(rèn)識(shí)它的機(jī)會(huì)炊汹，還是因?yàn)槟愕膽卸璐偈鼓悴蝗チ私馕粗氖澜绻洌x擇用我不感興趣去說服自己的同時(shí)也說服別人呢？為什么我會(huì)對(duì)自己毫不了解的事物不感興趣呢？”其實(shí)我根本不可能對(duì)自己根本不了解的事情不感興趣麻裳。我口中的不感興趣其實(shí)只是一個(gè)用來作為借口的主觀感覺口蝠。 仔細(xì)觀察周圍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人們太習(xí)慣于對(duì)自己根本還缺乏了解的事物產(chǎn)生自認(rèn)為合理的感覺了津坑。這種主觀的感覺在很多時(shí)候指導(dǎo)著我們的態(tài)度和行為妙蔗。它所帶來的負(fù)面結(jié)果可想而知。不知道為什么我的頭腦里突然冒出了“正常的傻瓜”這個(gè)詞疆瑰。

精確的感知時(shí)間

和時(shí)間做朋友的前提是對(duì)它足夠了解眉反，精確地感知它的存在。然而時(shí)間是非常抽象的東西穆役，我們必須將它形象化寸五，才能更好地體會(huì)它。從我們的感受出發(fā)耿币，時(shí)間其實(shí)是加速流逝的梳杏。隨著我們年齡的增加，同樣的一段時(shí)間占我們生命的比重也越來越小淹接。這個(gè)解釋貌似也說明我們的感覺常常來自于相對(duì)性十性。李笑來老師將時(shí)間形象化為金錢，清楚地說明了時(shí)間不一定對(duì)每個(gè)人來說都等于金錢的道理塑悼，并借此希望我們更加珍惜自己時(shí)間的價(jià)值劲适。但是，我對(duì)時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的觀點(diǎn)并不贊同厢蒜。在我看來霞势，當(dāng)我們真正做到與時(shí)間做朋友時(shí)，我們每個(gè)人與自己的朋友——時(shí)間的相處方式千差萬別斑鸦，甚至根本沒有可以進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)（金錢這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也不十分準(zhǔn)確）愕贡，那又何來公平這一說。

耐心是愛的表現(xiàn)

在《真實(shí)的幸副刹牛》中颂鸿，作者認(rèn)為人類真實(shí)的幸福來自于優(yōu)勢和美德，當(dāng)時(shí)我就在想優(yōu)勢和美德要怎么形成呢?如果我們學(xué)會(huì)與時(shí)間做朋友攒庵，那么耐心便是答案。那么耐心從何而來?我的答案是愛败晴。愛是一種能力浓冒，并且有著神奇的力量。當(dāng)我們學(xué)會(huì)愛自己的時(shí)候尖坤，我們會(huì)對(duì)自己多一些耐心稳懒，我們會(huì)給自己時(shí)間去確定自己真正想要過什么樣的生活，我們會(huì)為自己想要的生活投入更多的時(shí)間，再更多一點(diǎn)的時(shí)間场梆。也只有真正懂得愛的人才能把時(shí)間當(dāng)作朋友墅冷。

從比較中解脫

比較是相對(duì)的，而相對(duì)是永無止境的或油。關(guān)于比較寞忿，我經(jīng)歷了由比較到重度比較，再到放棄比較的過程顶岸。這個(gè)過程長達(dá)十二年腔彰。在比較中我漸漸的失去了自我，我所做的任何事情都是為了向別人證明自己辖佣，希望得到別人的認(rèn)可霹抛。這整個(gè)過程中，也會(huì)獲得暫時(shí)的喜悅卷谈，但是我不可能在每次比較中都勝出杯拐，更多時(shí)候我會(huì)因?yàn)闆]有勝出而痛苦，甚至一度陷入自卑世蔗。直到高考失敗的事實(shí)鐵錚錚地?cái)[在我的面前時(shí)端逼，我才幡然醒悟，我這么多年一直在為別人的眼光活著凸郑，甚至連別人的眼光都是我自己幻想出來的裳食。我嘗試著開始觀察自己的真實(shí)感受，我會(huì)在每一次做決定的時(shí)候問自己芙沥，不考慮別人的反應(yīng)情況下诲祸，我想怎么選擇。當(dāng)我學(xué)會(huì)將之前的包袱都卸下來的時(shí)候而昨，我發(fā)現(xiàn)我的生活是可以由我主宰的救氯，而且我也必須為我自己的人生負(fù)責(zé)。雖然之后的很多時(shí)候歌憨，我還是會(huì)不經(jīng)意的將自己與他人進(jìn)行比較着憨，但是我會(huì)有意識(shí)地提醒自己，并且對(duì)自己解釋這樣做的錯(cuò)誤之處务嫡。時(shí)間久了甲抖，我這個(gè)毛病真的也就變淡了！

還是想再提醒自己一下心铃，將謙遜和低調(diào)作為自己的保護(hù)傘准谚，不要?jiǎng)傆悬c(diǎn)進(jìn)步就搞得人盡皆知！