五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積
班級(jí)：_______? 姓名：_______
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
1、我能夠巧妙地分解組合圖形成簡(jiǎn)單的幾何圖形伴栓。
2伦连、我能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答钳垮。
3惑淳、我能運(yùn)用這節(jié)課知識(shí)解決生活中的組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1饺窿、我知道正方形的面積計(jì)算公式：? ? ? ? ? ? ? ? ?
2歧焦、我知道長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式：? ? ? ? ? ? ? ? ?
3、我知道平行四邊形面積計(jì)算公式：? ? ? ? ? ? ? ?
4肚医、我知道三角形的面積計(jì)算公式：? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
5绢馍、我知道梯形的面積計(jì)算公式：? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
自學(xué)探究
1向瓷、自學(xué)課本P99---100內(nèi)容。
2舰涌、嘗試把組合圖形用不同的方法分解猖任。
圖1? ? ? ? ? ? 圖2? ? ? ? ? ? ? ? 圖3? ? ? ? ? ? ? 圖4
組內(nèi)交流：同學(xué)們，把你們自己分解的方法展示給同學(xué)們看下舵稠，并介紹下你都用了哪些簡(jiǎn)單的圖形超升。
圖1我分成：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 圖2我分成：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
圖3我分成：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 圖4我分成：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
合作探究?
看看下面的圖形，像什么哺徊？猜猜看室琢？
這是小明家房子的側(cè)面結(jié)構(gòu)圖，小明家里現(xiàn)在要裝修房子了落追，要鋪墻磚盈滴，要買多少面積的墻磚？
1轿钠、思考：要買多少面積的地板磚巢钓，就是要求出老師房子這堵墻的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
2疗垛、房子的墻是個(gè)組合圖形症汹。可以分割成? ? ? ? ? ? ? ? 形和? ? ? ? ? ? ? ? 形 贷腕。
3背镇、將課本上沒完成的計(jì)算補(bǔ)充完整。
4泽裳、小組內(nèi)交流瞒斩，派代表展示。
評(píng)學(xué)提高
1涮总、獨(dú)立完成課本93頁(yè)做一做胸囱。
2、完成練習(xí)二十二1瀑梗、2烹笔、3
3、計(jì)算下面的面積抛丽。(可以嘗試著不同的方法哦)
? ? ? ? ? ? ? 4cm
6cm
3cm
課堂小結(jié)：說(shuō)說(shuō)如何求組合圖形面積箕宙。
