回顧
正面管教的工具
1．要“贏得”孩子王暗，而不是憑你的力量“贏了”孩子皆疹。
2．為孩子提供發(fā)展和實踐“七項重要的感知力和技能”的機(jī)會，以提高孩子的自我價值感侧到。
3．不要“告訴”，要開始以一種引導(dǎo)孩子參與問題解決的方式向孩子“提問”淤击。
4．使用“贏得合作的四個步驟”匠抗。
5．記住，你的言行背后的感覺要比你的言行本身更重要污抬。
6．和孩子一起就需要做的家務(wù)以及做家務(wù)的計劃作頭腦風(fēng)暴汞贸。
7．要避免嬌縱绳军，以讓孩子培養(yǎng)對自我能力的信心。
8．教導(dǎo)并實踐“犯錯誤是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會”矢腻。
9．教導(dǎo)并實踐“矯正錯誤的三個R”门驾。
10．一定要把愛的信息傳遞給孩子。
問題
1．“贏得”孩子與“贏了”孩子之間的區(qū)別是什么多柑？
2．什么是“贏得合作的四個步驟”奶是？想想孩子讓你覺得你受到了挑戰(zhàn)的一個行為。在這種情況下竣灌，你應(yīng)該怎樣使用這些步驟聂沙？
3．你必須具備哪些重要態(tài)度才能有效地進(jìn)行正面管教？
4．成為一個“社會人”是什么意思初嘹？
5．引導(dǎo)所有行為的首要目的是什么及汉？
6．為什么孩子的行為和他們想要達(dá)到的首要目的常常背道而馳？
7．行為不當(dāng)?shù)暮⒆右云洳划?dāng)行為想告訴我們的是什么屯烦？
8．如果我們牢記孩子不良行為背后的信息坷随，我們的行為將會有些什么變化？
9．什么是社會責(zé)任感漫贞？為什么讓孩子培養(yǎng)社會責(zé)任感很重要甸箱？
10．阿德勒所說的平等是什么意思？
11．為什么羞辱在正面管教中沒有立足之地迅脐？
12．錯誤的目的是什么芍殖？
13．為什么勇于不完美很重要？
14．為什么教導(dǎo)孩子犯錯誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會而不必為之羞愧谴蔑，會是件很有價值的事情豌骏？
15．什么是“矯正錯誤的三個R”？請討論隐锭。
16．什么是開啟所有心靈大門的鑰匙窃躲？請講述一個你和孩子發(fā)生矛盾的具體事件，并設(shè)想如果你當(dāng)時以傳遞愛的信息開始钦睡，情況會有什么不同蒂窒。
