年級(jí)700多人中镊叁，考第一名的孩子誤指媽媽:陷入傳銷組織被洗腦，面對不理解不支持走触，她是如何用行動(dòng)證明自己的選擇是正確的晦譬？她教育孩子成功的3個(gè)字值得我們深思。
我是一個(gè)初二男孩的媽媽互广，孩子從小到大一直很優(yōu)秀敛腌，成為家長眼中“別人家”的孩子卧土，品學(xué)兼優(yōu)，妥妥的一個(gè)學(xué)霸像樊，他是老師眼中的好學(xué)生尤莺，同學(xué)眼中的好榜樣，學(xué)習(xí)上的事從來不用我操心生棍。
隨著孩子進(jìn)入青春期颤霎，孩子在校沒有什么明顯異常行為，但是在家里涂滴，孩子的表現(xiàn)“不盡人意”友酱，我與孩子之間的小矛盾、小沖突日漸增多柔纵。
我在單位是個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)粹污，為人溫和謙遜，待人大方得體首量，處理事情張弛有度壮吩。唯獨(dú)在家，處理與孩子之間的事方寸大亂加缘。
老公說：我跟孩子之間就像一點(diǎn)就著的鞭炮鸭叙，有氣就吼，有事就炸拣宏，全然沒有了在單位的斯文與體面沈贝，前兩年母慈子孝的溫馨場面蕩然無存。我自己也感覺到非常慚愧勋乾，為什么不能管好情緒宋下？為什么對孩子就不能好點(diǎn)呢？
我也不知道從什么時(shí)候變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的辑莫，和兒子的關(guān)系處在擦槍走火学歧，一觸即發(fā)的狀態(tài)。我總覺得是孩子長大變得不聽話了各吨，事事跟我對著干枝笨。
我家先生說：我是雞蛋里面挑骨頭，過于追求完美揭蜒，對孩子要求太高横浑，太挑剔。我卻不以為然屉更，我想可能是更年期遇上了青春期徙融。
我也反思過教育孩子出現(xiàn)的諸多問題責(zé)任都在自己，每次發(fā)完火我都很自責(zé)：為什么不克制住自己瑰谜？為什么不好好說話欺冀？
我多么渴望和兒子和諧相處树绩，可是遇到事情經(jīng)常情緒會(huì)失控，結(jié)果事與愿違脚猾，這種悔恨和自責(zé)時(shí)常糾纏著我，想改變又沒有能力砚哗，關(guān)鍵是沒有方法龙助，內(nèi)心非常苦悶蛛芥。
謝天謝地提鸟，在我內(nèi)心焦灼的時(shí)候，2020年春節(jié)后仅淑，我有幸聽到劉鎖志老師《春雨計(jì)劃》的部分家庭教育公益課称勋，這個(gè)課就像是及時(shí)雨，讓我進(jìn)一步清醒認(rèn)識(shí)到問題出在我自己身上涯竟。
我總是苛求孩子完全按照我希望的樣子去做赡鲜，而完全沒有顧及孩子的內(nèi)心需求，這才是我教育孩子遇到阻礙和不順的原因所在庐船。
我總是習(xí)慣放大事實(shí)银酬，批評、指責(zé)筐钟、埋怨孩子揩瞪，居高臨下地指使孩子，從來沒有與孩子平等溝通交流篓冲，哪里有壓迫李破，哪里就有反抗，強(qiáng)制打壓帶來的是孩子強(qiáng)烈的叛逆和反抗壹将。
劉鎖志老師不愧是明師嗤攻，他的課程讓我們看到了教育孩子的誤區(qū)，幫我們找到了問題的結(jié)癥所在诽俯，他還為我們通過修身改變自己屯曹，改善親子關(guān)系，改變家庭能量場惊畏，在日常生活中踐行改變教育行為恶耽，設(shè)計(jì)出一套科學(xué)、實(shí)用颜启、落地的家長教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)偷俭。
我在這里由衷地感謝劉鎖志老師締造的金絲結(jié)家庭教育平臺(tái)和九商三能家長成長系統(tǒng)，感謝大愛的徐衛(wèi)華老師幫助我看懂了《家庭公約訓(xùn)練營》課程缰盏，我如愿以償加入了全國《家庭公約訓(xùn)練營》第19期第10組涌萤，由吳淑麗教練帶領(lǐng)的溫暖有愛的學(xué)習(xí)大家庭淹遵。
每天在吳老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)北大齊大輝教授編寫的《愛是一次共同的成長》這本非常落地實(shí)用的家庭教育工具書负溪，吸收里面的智慧充實(shí)我們的大腦透揣。
我們一起讀書、交流川抡、分享個(gè)人感受辐真、心得體會(huì)。家人們互相交流思想碰撞出的思想火花崖堤，感染和觸動(dòng)著我侍咱，讓我不斷反思自己的過失，鼓起勇氣密幔、堅(jiān)定信心修正自己楔脯。
每天的能量文朗讀讓我獲得了新生，讓我的大腦開始重啟胯甩，我開始接納昧廷、允許孩子的一些行為，放下焦慮和憤怒偎箫，與自己和解麸粮，心懷慈愛和寬容。能量文宛如字字珠璣直叩我的心門镜廉，潤澤我的心田弄诲，潛移默化地改變了我的觀念，從而影響了我的行為娇唯，讓我的內(nèi)心變得柔軟而更有力量齐遵。
每天日念一好，讓我提升了覺察能力塔插，讓我懷著真心梗摇、愛心、耐心不斷去尋找發(fā)現(xiàn)家人身上的優(yōu)點(diǎn)和美好的閃光點(diǎn)想许。
每周張春明老師的講座我都會(huì)反復(fù)聽好幾遍伶授、用心揣摩體悟，輪到小組視頻會(huì)議流纹，我一定會(huì)避開時(shí)間沖突準(zhǔn)時(shí)參加糜烹。
我完全的聽話，照做漱凝，恪守信愿行疮蹦，有什么不懂、不會(huì)的地方茸炒，及時(shí)私信吳淑麗老師愕乎，她總會(huì)耐心開導(dǎo)和幫助我阵苇，讓我獲得堅(jiān)持下去的力量和信心。
徐衛(wèi)華老師也經(jīng)常詢問感论，我做家庭公約的過程中是否遇到困難绅项，她在鼓勵(lì)我的同時(shí)，也會(huì)為我指點(diǎn)迷津比肄，周圍這么多高能量的老師關(guān)心快耿、幫助、滋養(yǎng)我薪前，我即感到幸運(yùn)又感到幸福润努。
以前我與孩子溝通中关斜，有時(shí)候明明心里想的是為孩子好示括，但往往劍走偏鋒讓情緒控制了理智，說出來的話傷人不中聽痢畜，經(jīng)常用家長的“認(rèn)為”給孩子貼標(biāo)簽垛膝，沒有按照溝通三步驟去做，結(jié)果往往事與愿違丁稀，弄得大家都不開心吼拥，效果也不是很好。
學(xué)習(xí)家庭公約之后线衫，我時(shí)刻牢記溝通三步驟: 講事實(shí)凿可，談感覺，提建議授账，并且靈活運(yùn)用到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中去躲因。
掌握了發(fā)報(bào)機(jī)原理之后逗旁，我學(xué)會(huì)了傾聽和等待回應(yīng)再交流，我與孩子說話不再總是用命令的口吻。我學(xué)著控制自己的情緒绝淡，遇到和孩子有沖突的情況，我學(xué)會(huì)閉上嘴瘤睹，邁開腿朱灿，溝通做到時(shí)間滯后，空間分割攻臀，盡力和孩子一起平和地處理好每一個(gè)當(dāng)下事件焕数。因?yàn)槲也幌氘?dāng)一個(gè)無能的媽媽，只會(huì)用脾氣和暴力來傷害孩子刨啸。
觀念一變百匆，世界改變。我慢慢發(fā)現(xiàn)自己變了呜投，變得不再用挑剔的眼光看待孩子加匈，而是開始贊美和欣賞孩子存璃。每天我都在喜悅地使用“五句良言”、“五子登科”雕拼、“五個(gè)善舉”這些行為工具纵东，改變著家里的風(fēng)水和氣場，家庭能量場打造好了啥寇，我們的命就會(huì)改了偎球。
我開始不再貶低打壓孩子，不再說媽媽以前上學(xué)時(shí)如何優(yōu)秀辑甜，摒棄使用比較的三個(gè)層次對孩子繼續(xù)傷害衰絮，而是多說孩子的優(yōu)點(diǎn)長處，多夸孩子學(xué)習(xí)過程的努力與付出磷醋，做事的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)猫牡。
溝通既是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)邓线，學(xué)習(xí)溝通的三種語調(diào)（多采用討論式語調(diào)）淌友，溝通的五種方式（多采用非語言的交流方式）讓我獲益匪淺。
在溝通這個(gè)點(diǎn)上觀念一通骇陈，我開始結(jié)合“五句良言”這個(gè)實(shí)用工具震庭，踐行口吐蓮花，取到了意想不到的效果你雌。
當(dāng)孩子在年級(jí)700多人中器联，考了第一名，我不會(huì)再說：“孩子婿崭，千萬不要驕傲拨拓，你一定要跟全區(qū)其它學(xué)校同年級(jí)的同學(xué)比，跟省市和全國的學(xué)生比逛球，你將來才有大出息千元，才能考上你想上的大學(xué)”。而是會(huì)說“恭喜你颤绕！我的孩子幸海，我為你感到高興，你今天的成績是你不懈努力奥务，辛苦付出的成果物独。”
如果孩子沒有考好氯葬，年級(jí)排20幾名挡篓，我不再氣急敗壞地說“你看看，都考成什么樣子了，還有臉讓看我嗎官研？驕傲自滿秽澳，不思進(jìn)取∠酚穑”我會(huì)說“寶貝担神，這次考試沒考好我為你難過！我相信你的實(shí)力始花，成績偶爾下降這也很正常妄讯，我們一起來分析下失分原因，爭取下次考出好成績酷宵『ッ常”
孩子被選為預(yù)備團(tuán)員，入團(tuán)積極分子（每班一人）浇垦，我會(huì)為孩子高興祝賀：“這是對你有責(zé)任炕置、有擔(dān)當(dāng)，能做好老師的小助手溜族，為班集體服務(wù)的褒獎(jiǎng)讹俊！”
我發(fā)現(xiàn)我變得越來越會(huì)說話垦沉，孩子身上發(fā)生的每一件小事煌抒，我都能找出他身上的閃光點(diǎn)，賦予正面的意義厕倍，給到孩子信心和力量寡壮。
我越來越喜歡家庭公約訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)方式和氛圍，大家互助賦能讹弯，傳遞著溫暖和愛况既，我們學(xué)員在集體中獲得能量，由內(nèi)而外變成溫暖组民、理解和包容的語言棒仍，滋潤著孩子的內(nèi)心，讓孩子感受到我們的真誠和愛臭胜，孩子身上發(fā)生著我們以前敢都不敢想的變化莫其。感謝我們《家庭公約訓(xùn)練營》教練的指導(dǎo)，學(xué)員之間的默契幫助耸三，讓我的家庭發(fā)生這么大的改變乱陡。
我剛開始學(xué)習(xí)家庭公約，聽講座仪壮，開小組視頻會(huì)議時(shí)憨颠，兒子會(huì)說：“媽媽，你是不是被什么傳銷組織洗腦了积锅？已經(jīng)上當(dāng)受騙了吧爽彤！”
學(xué)校老師讓我們提醒家長警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙养盗，對專門欺騙中老年人的講座會(huì)議要格外注意！隨著學(xué)習(xí)的深入适篙，兒子有時(shí)候會(huì)說：“今天晚上爪瓜，你們按約定又要召開聯(lián)合國高級(jí)首腦會(huì)議了吧？”
孩子含沙射影地表達(dá)匙瘪、冷嘲熱諷地調(diào)侃铆铆，表明不支持我參與學(xué)習(xí)《家庭公約訓(xùn)練營》課程，我知道我要的是什么丹喻？他是在考驗(yàn)我學(xué)習(xí)的決心和毅力薄货，他的態(tài)度不但沒有打擊我學(xué)習(xí)的積極性和熱情，反而堅(jiān)定了我堅(jiān)持下去的決心碍论，我相信勝利終將屬于我谅猾。
兒子在我參加《家庭公約訓(xùn)練營》后，表現(xiàn)的更加優(yōu)秀鳍悠，積極參加各種文體活動(dòng)税娜，除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還協(xié)助老師藏研，幫助同學(xué)敬矩，是老師和學(xué)生都喜歡和夸贊的好班長。
在家里蠢挡，兒子和我的關(guān)系在逐步改善弧岳，有時(shí)候會(huì)善意地提醒我，媽媽您是不是應(yīng)該如何如何做更好业踏，儼然變成了我的諫議官禽炬。我先改，家后變勤家，這不是毒雞湯腹尖，是鐵律。我越來越接納和寬容兒子后伐脖，兒子也就越來越理解和尊重我了热幔。
我真正領(lǐng)悟到，存在即合理晓殊，每件事情發(fā)生必有其結(jié)果断凶，也必有其價(jià)值，必有助于我巫俺。對待孩子的教育认烁，愛是打開心扉的鑰匙，母愛將會(huì)澆灌孩子的生命之花，也會(huì)讓我的生命得到綻放却嗡，我知道我正醒來地活自己舶沛。
天下沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長窗价。我是引發(fā)一切問題的根源如庭，孩子是我的一面鏡子。孩子表現(xiàn)的不夠好撼港，那就說明我的教育方法有問題坪它，孩子“生病”，根在父母身上帝牡。
幫助孩子要先改變自己往毡，孩子只是經(jīng)由父母來到這個(gè)世界，去完成他們自己的夢想和使命靶溜，我不再把自己未完成和實(shí)現(xiàn)的理想和不合理的要求強(qiáng)加到孩子頭上开瞭，讓彼此都痛苦，最后得不償失罩息。
我堅(jiān)信：孩子不是來讓我生氣的嗤详，而是為了讓我升級(jí)的，來幫助我成為他最好的媽媽的瓷炮。從此刻起：我要成為兒子生命中最好的朋友葱色，最親密的伙伴，最慈愛的媽媽崭别！
我的成長之路才剛剛開始冬筒，《家庭公約訓(xùn)練營》是一個(gè)良好的開端恐锣，好的開始就是成功的一半茅主。我相信《家庭公約訓(xùn)練營》能改變孩子的未來，幫助我成為一名優(yōu)秀的媽媽土榴。這一路走來我篤定“信诀姚、愿、行”玷禽，這三個(gè)字改變了我教育孩子的命運(yùn)赫段，你也可以。
