上一節(jié)課跟著老師學(xué)習(xí)了基本傾聽，運用到平時與孩子的溝通中受益非淺也嘗到了甜頭造挽。這節(jié)課學(xué)習(xí)了基本傾聽的升級版：積極傾聽十偶，是一種更為有效的回應(yīng)方式蚂会，積極傾聽的公式很簡單：事實+感受转捕，也就是說作岖，當(dāng)孩子有情緒的時候，我們要回應(yīng)事實是什么五芝，感受是什么痘儡，接下來我把以下可能出現(xiàn)的情況用積極傾聽的方式模擬一遍：
1、吃飯的時候枢步，孩子說：“我不喜歡吃這個沉删，別夾給我，拿走醉途，快拿走矾瑰！”
積極傾聽：事實：孩子不喜歡吃這個菜，感受：可能這個菜的口味孩子接受不了
2隘擎、和孩子玩游戲殴穴，孩子輸了，說：“重來货葬，重來采幌，這次不算！”
積極傾聽：事實：孩子玩游戲輸了 震桶，感受：覺得自己輸了很沒面子休傍，想重新來一次
3、孩子說：“我不要穿這件衣服蹲姐，我不要穿這件衣服磨取！”
積極傾聽：事實：孩子不要穿這件衣服，感受：這件衣服的顏色孩子可能不喜歡淤堵，或是這件衣服穿脫不方便
4寝衫、孩子說：“為什么你們大人可以看手機(jī)，我不可以看拐邪？”
積極傾聽：事實：大人可以看手機(jī)慰毅，小孩不能看，感受：大人可以看扎阶，我也要看
5汹胃、老公發(fā)脾氣：這人到底會不會開車啊东臀！笨蛋着饥！
積極傾聽：事實：這人開車習(xí)慣影響了老公的正常開車。感受：生氣
