這本書是陳忻博士在美國寫的悍抑，她是發(fā)展心里學(xué)的博士，也是兩個孩子的媽媽。文章的內(nèi)容大部分是與讀者在論壇里交流時產(chǎn)生望迎，很有針對性的解決了“新手父母”們的種種困惑。
當(dāng)時買這本書就是因為好多人推薦凌外，讀過之后最直接的收獲就是能省下好幾萬的早教錢辩尊，怎么省呢？就是把孩子扔到早教機構(gòu)讓她自己去玩換做我好好看書學(xué)習(xí)康辑，在依依成長的每個階段給予關(guān)懷與幫助摄欲。
這也算是一種知識變現(xiàn)吧轿亮。
合上這本書，心里留下的印象最深的就是：
1胸墙、要給予孩子愛和溫暖的家我注。良好的親子關(guān)系是孩子健康成長的基礎(chǔ)。
2劳秋、不能太過敏感仓手，按照兒童不同成長階段的不同特點，對她進行教育和疏導(dǎo)玻淑。
3嗽冒、要時刻站在孩子成長的角度來看待問題。她做了錯事补履，要換位思考是不是大腦邏輯性還不夠健全添坊，還是因為小能力不夠，而不能不分青紅皂白的批評箫锤。她取得了成績贬蛙，一定要表揚，但表揚要重在夸贊她為取得成績而付出的努力谚攒，也就是重過程而輕結(jié)果阳准。
4、養(yǎng)孩子是一個非常費精力的過程馏臭，這一過程將會持續(xù)好多年野蝇。但是這些精力花費給孩子，很值括儒。
看情緒疏導(dǎo)的時候绕沈，總是會想到動畫電影《頭腦特工隊》里的五個情緒小人。剛看電影時覺得腦子里只有樂樂就行了帮寻，每天開開心心的多好乍狐，干嘛還要有厭厭、怕怕固逗、怒怒浅蚪，特別是憂憂，整天愁眉苦臉的烫罩。但是隨著萊利的長大掘鄙，許多情緒發(fā)揮了他們獨有的作用:厭厭和怕怕讓萊利規(guī)避風(fēng)險，怒怒可以發(fā)揮更大的潛能嗡髓，而憂憂卻能在失敗時派遣一下失落操漠、內(nèi)疚的情緒，讓這些消極的情緒自然流露出去，才能更好的成長浊伙。
存在即是合理撞秋，每種情緒都有其獨特作用。兒童每個成長階段也都有獨特的性格特征嚣鄙，我們需要在不同的階段用不同的方式給予愛和關(guān)懷吻贿。
養(yǎng)育有無數(shù)種選擇，無數(shù)種方式的目標(biāo)都是為了把孩子養(yǎng)好哑子。這個“好”代表什么呢舅列？我覺得就是健全的人格。我希望依依將來能夠擁有良好的品性：誠信卧蜓、友善帐要、果敢、堅毅弥奸、寬容榨惠、質(zhì)樸，熱愛學(xué)習(xí)盛霎、積極向上赠橙，不一定非要成為國之棟梁，但至少要做一個對家庭愤炸，對社會有用的人期揪。
所謂言傳不如身教，想要女兒成為什么樣的人规个，她爹就要努力做成什么樣的人横侦。我可不想在將來我一臉無奈的對著孩子說：你爹沒本事，這輩子是不中了绰姻，爹以后全靠你啦~~~
今天是母親節(jié)，在依依出生后的兩個多月時間里引瀑，越來越深切的體會到三十年前母親對我養(yǎng)育的不易狂芋。養(yǎng)兒方知父母恩，我的老媽憨栽，母親節(jié)快樂Ｖ姆！
