? ? ? 在第四章一開(kāi)頭赖歌，管老師就說(shuō)：考試是學(xué)生繞不過(guò)去的坎，也是老師繞不過(guò)去的坎功茴。小學(xué)庐冯，抓好了作業(yè)，成績(jī)差不到哪兒坎穿≌垢福“作業(yè)”也是一件令我們頭疼的事情，每天收作業(yè)批改作業(yè)就會(huì)占用一大部分時(shí)間玲昧，而且也總會(huì)出現(xiàn)一些上交作業(yè)特別慢的學(xué)生栖茉，而管老師就有一套實(shí)用的小妙招。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)要求孵延，有“三階段”的整體考慮：
1.及時(shí)+工整：后進(jìn)生“及時(shí)”第一吕漂，“工整”第二；優(yōu)等生“工整”第一尘应，“及時(shí)”第二惶凝。那么如何做到及時(shí)呢，管老師也有辦法犬钢，一有同學(xué)及時(shí)訂正就表?yè)P(yáng)苍鲜，而且訂正要做到：訂正要規(guī)范；老師要示范訂正玷犹，訂正的目的不是給老師看坡贺，而且弄清楚、搞明白箱舞、有進(jìn)步遍坟。；要自己訂正晴股。事情的重要性是靠反復(fù)出來(lái)的愿伴，反復(fù)就是重要；表?yè)P(yáng)有空就回家作業(yè)的學(xué)生电湘、超前完成作業(yè)的學(xué)生隔节、男女作業(yè)競(jìng)賽等。
2.工整+及時(shí)+細(xì)致：在第一階段的基礎(chǔ)上再做到不犯低級(jí)錯(cuò)誤寂呛；不漏題怎诫；答題完整；看清楚題目要求贷痪』眉耍總得來(lái)說(shuō)，就是要求學(xué)生細(xì)心劫拢，改掉粗心犯踩饨颉：作業(yè)要驗(yàn)算强胰；粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤要懲戒，題目抄寫(xiě)4遍妹沙；建立錯(cuò)題本偶洋。
3.工整+及時(shí)+細(xì)致+跑到作業(yè)的前面：老師還沒(méi)布置作業(yè)，有的學(xué)生就已經(jīng)提前完成距糖，就像預(yù)習(xí)朗讀課文玄窝、背誦課文、完成練習(xí)冊(cè)等等悍引，提前完成作業(yè)的學(xué)生就是跑到作業(yè)前面的人哆料，他們聽(tīng)到老師布置的回家作業(yè)已經(jīng)完成，心里肯定高興吗铐，當(dāng)天又做起了明天的作業(yè)东亦，老師及時(shí)表?yè)P(yáng)，一倡導(dǎo)唬渗，就會(huì)有部分學(xué)生做到典阵。
? ? ? 作業(yè)抓好了，成績(jī)自然就提升了镊逝，管老師的方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)太實(shí)用了壮啊，然而我學(xué)到的只是皮毛，還需要在實(shí)踐中摸索撑蒜，不斷前行歹啼，找到最有效的方法！
