《家庭教育促進(jìn)法》正式頒布的那幾天傻昙，朋友圈似乎鋪天蓋地地傳遞著一個(gè)聲音焕刮，國家重視家庭教育了始绍，家庭教育的春天來了先馆。
以前國家沒有重視家庭教育嗎俺叭？
家庭教育之前是冬天殖蚕？
不以為然骏啰。家庭教育在促進(jìn)法出臺(tái)之前片迅，也不是處于低溫狀態(tài)磅叛。從整個(gè)社會(huì)層面來看屑咳，重視家庭教育的人還是不少，也不乏為之奔走呼號(hào)的有志之士弊琴。法律法規(guī)的頒布兆龙，是把家庭教育這個(gè)領(lǐng)域的事項(xiàng)從家庭提高到國家法律的層面，是為了讓原來不重視家庭教育的家長(zhǎng)要重視家庭教育敲董，不要把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)凶匣剩或社會(huì)慰安，要他們真正去承擔(dān)起作為一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。
每個(gè)家庭都重視家庭教育了聪铺，家庭會(huì)更和諧化焕，社會(huì)才更穩(wěn)定，也才能穩(wěn)步發(fā)展铃剔。更何況撒桨，青少年兒童的教育關(guān)系著未來國家的人才棟梁。
家庭教育復(fù)雜的方式方法暫不展開了說键兜，以我之見凤类，簡(jiǎn)而言之，就是家長(zhǎng)普气、主要是父母——做好榜樣踱蠢。
為什么這么講呢？
現(xiàn)在很多家庭因?yàn)橹虚g一代大都是獨(dú)生子女棋电，再加上工作普遍繁重茎截，便大都由老年人幫忙帶孩子。這種現(xiàn)象已經(jīng)取代了上世紀(jì)多數(shù)父母自己工作和帶孩子的情況赶盔。于是企锌，在一個(gè)家庭中，對(duì)孩子的各方面影響不再是只有父母兩人于未，還有同住的祖輩撕攒。
然而，起到主要影響的是主要撫養(yǎng)者烘浦，一般是父母抖坪。除非主要撫養(yǎng)人不是孩子的父母。那么闷叉，影響孩子的言行品德主要還是父母擦俐。
可以說，家庭教育在娘胎里就已經(jīng)開始了握侧。母親在新生家庭環(huán)境中的遭遇蚯瞧，間接影響著胎兒。
一個(gè)丈夫如果愛妻子品擎，尊重妻子埋合，他的兒子就學(xué)會(huì)了尊重母親，尊重女性萄传；他的女兒認(rèn)識(shí)到世界上的男人都是如此甚颂，從而學(xué)會(huì)了選擇什么樣的配偶。
一個(gè)妻子如果愛丈夫，尊重丈夫振诬，他的兒子學(xué)會(huì)了男人要有這樣的擔(dān)當(dāng)瓣铣，她的女兒學(xué)會(huì)了和男性如何正確相處。
反之亦然
孩子從家人的相處方式中認(rèn)識(shí)到如何對(duì)待自己贷揽，對(duì)待同性和異性棠笑，如何和世界相處。
成人的每一個(gè)言行舉止禽绪，都被孩童悉數(shù)習(xí)得蓖救。
近朱者赤，近墨者黑印屁。要不怎么社會(huì)上會(huì)有窮則獨(dú)善其身循捺，富則兼濟(jì)天下的仁人志士，也有唯恐天下不亂雄人、唯利是圖之人呢从橘？
每一個(gè)家長(zhǎng)都是孩子塑造成型的原件。若要培育出參天大樹础钠，就要有根正苗紅的土壤恰力。
有法可依，有章可循旗吁，是社會(huì)有序運(yùn)作踩萎、國家安定之本。所以很钓，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)是自然而然的事香府。
