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如何真正地聽孩子說話
“兩年學(xué)說話，半身學(xué)閉嘴”错负。人一直在學(xué)習(xí)如何說話坟瓢，好好說話，是修煉自己的修為犹撒，尤其是我們作為父母载绿，必須先學(xué)會(huì)閉嘴，同時(shí)做一只兔子油航，把自己的耳朵豎起來，伸長耳朵去捕捉孩子到底想說什么怀浆，心里到底有什么想法谊囚。
跟孩子溝通的時(shí)候，父母一定要牢記执赡，“聽”的動(dòng)作永遠(yuǎn)要大于“說”镰踏。
同理心傾聽。
設(shè)身處地沙合、投入感情的理解奠伪，是一種換位思考的能力。很多父母已經(jīng)意識(shí)到傾聽孩子說話的重要性首懈，但是光知道重要還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠绊率，還要掌握傾聽的方法。
第一究履，眼睛聚精會(huì)神地看著孩子滤否，做到“十目一心，用耳為王”
第二最仑，重復(fù)孩子說的話藐俺。
第三墩新，站在孩子的角度渠鸽，換位思考去理解孩子說的話。
第四昔瞧，全程保持語氣平穩(wěn)吟吝，態(tài)度溫和菱父。
拉波波特法則
第一步，將對(duì)方的觀點(diǎn)復(fù)述一遍，讓對(duì)方意識(shí)到滞伟，我們明白他的看法揭鳞。
第二步，提出對(duì)方觀點(diǎn)中我們認(rèn)可的部分梆奈，讓對(duì)方認(rèn)為我們足夠理解他野崇。
第三步，告訴對(duì)方亩钟，從這些我們認(rèn)可的觀點(diǎn)中看到了什么乓梨，讓對(duì)方覺得自己的觀點(diǎn)是有價(jià)值的。
第四步清酥，提出我們反對(duì)的觀點(diǎn)扶镀，并給出充足的理由。
跟孩子溝通的時(shí)候焰轻，要注意臭觉，直接信息讓溝通清晰，間接信息讓溝通混亂辱志。
溝通不僅僅是說話蝠筑，還要運(yùn)用正確的方法，這樣才能實(shí)現(xiàn)“父母說揩懒、孩子聽”什乙。
如何提問孩子才肯說
1，“你信息”提問已球，父母對(duì)孩子提問的時(shí)候要用“你信息”讓渡自我臣镣，爸說話的主導(dǎo)權(quán)交給孩子。
2智亮，“yes忆某，and”表達(dá)。先用yes對(duì)孩子表示接納和肯定阔蛉，在通過and提出相關(guān)的問題褒繁，引導(dǎo)孩子還原事件的真相。
你跟孩子怎么說話馍忽，決定著他會(huì)變成什么人棒坏。
父母和孩子說的每一句話都像是有魔力的咒語。
我不喜歡你這個(gè)行為遭笋，但是我永遠(yuǎn)愛你這個(gè)人坝冕。
對(duì)于孩子而言，我更支持正向激勵(lì)瓦呼。從普遍意義上來講喂窟，對(duì)孩子鼓勵(lì)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于斥責(zé)测暗，鼓勵(lì)的話，會(huì)讓孩子更有安全感磨澡，更能引導(dǎo)孩子的正向成長碗啄。
慎對(duì)臟語氣期
自然過渡，當(dāng)孩子說這些話的時(shí)候周圍的人沒反應(yīng)稳摄，他得不到回應(yīng)稚字，慢慢地等這個(gè)事情過去也就不會(huì)再說了。
孩子在外面對(duì)別人說狠話厦酬，父母依然不理會(huì)孩子胆描，但要當(dāng)著孩子的面給對(duì)方道歉，以此讓孩子知道他說的那些話是不受歡迎的仗阅。
情緒昌讲，無論正向的、負(fù)相的减噪，會(huì)始終伴隨著我們短绸，但是我們需要學(xué)習(xí)和情緒相處，學(xué)習(xí)接納情緒筹裕，學(xué)習(xí)去認(rèn)識(shí)自己情緒深層次的來源醋闭。尤其在親子沖突來臨的時(shí)候，請(qǐng)父母務(wù)必不要用情緒解決問題饶碘，因?yàn)榍榫w不但解決不了問題，反而壞事馒吴，甚至留下后患扎运。
使用冰山理論對(duì)自己的情緒進(jìn)行分析，用“走冰山”的方法來一層層地認(rèn)識(shí)自己饮戳。
如何正確地表達(dá)自己豪治。
“一致性表達(dá)”簡單來說就是，心里怎么想的嘴上就怎么說扯罐，行動(dòng)就怎么做负拟，“心口統(tǒng)一”。
要做好“一致性表達(dá)”歹河，有一個(gè)重要前提掩浙，就是識(shí)別情緒，對(duì)自己當(dāng)下的真實(shí)情緒有清楚的認(rèn)知秸歧。然后厨姚，表達(dá)要跟情緒保持一致。
做一次性表達(dá)键菱。言語克制谬墙、語氣平穩(wěn)地說出自己真正的情緒。
切記：育兒，是江湖拭抬，出來混部默，總要還的。
