約練感受—咨詢師
這場咨詢約練，一開始大家并沒有標(biāo)注各自的角色期待亥鸠。進(jìn)入小房間以后妆够，我表達(dá)了自己更想做咨詢師的意愿后识啦，張老師立即善解人意得說她來做來訪者，并且臨時想了一個話題神妹，這讓我立即感覺到團(tuán)隊里老師們的那份善意颓哮。
關(guān)于今天的這場咨詢，自己做得比較好的一個點(diǎn)是鸵荠，在當(dāng)事人說出了自己每天要完成的任務(wù)清單時冕茅，我對其中幾項是有一些好奇的。但是我沒有立即去問蛹找，因為這只是我個人好奇姨伤，對這些方面的具體化并不會對來訪者有一些什么幫助，不能為了好奇而好奇庸疾、沒話找話乍楚。
收獲之處，當(dāng)我自己感覺已經(jīng)聊的差不多届慈，但咨詢結(jié)束時間還沒到徒溪，我就自己一開始好奇的點(diǎn)又多聊了一會。事后來訪者給我反饋金顿，其實可以在這個時候問一下對方臊泌，聊到這個時候你感覺怎么樣？還有什么想再聊的嗎揍拆？先把咨詢的部分結(jié)束了比較好缺虐。今天上課又再次問了劉老師也得到同樣的答案，說這個時候結(jié)束咨詢效果會更好礁凡。
觀察員給我的兩點(diǎn)反饋特別重要，一個是我的語速比較快慧妄，我性子比較急顷牌，說話也是相對快一些的。晚上課后討論環(huán)節(jié)塞淹，我向岳老師提出關(guān)于語速的困惑窟蓝，想知道她是如果做到說話速度比較慢的。她說她會視來訪者而定饱普，跟孩子說話相對快些运挫，媽媽就會慢一點(diǎn)，對一些情緒狀態(tài)比較低落的來訪者也會慢一些套耕，這也是劉老師常說的關(guān)注人的一個方面吧谁帕。
觀察員提到另一個點(diǎn)，我應(yīng)該更多的注意來訪者的感受冯袍。我當(dāng)時問了來訪者老師匈挖，在什么地方我如果更多的關(guān)注到你的感受碾牌，會比較好？來訪者老師沒有直接給我一個答案儡循，很智慧地回答了我舶吗，這個其實也是要我平時多去練習(xí)的一個地方。
