破窗效應(yīng)是犯罪學(xué)的一個(gè)理論，此理論認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在节吮，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲判耕。一幢有少許破窗的建筑為例透绩，如果那些窗不被修理好，可能將會(huì)有破壞者破壞更多的窗戶(hù)壁熄。最終他們甚至?xí)J入建筑內(nèi)渺贤，如果發(fā)現(xiàn)無(wú)人居住，也許就在那里定居或者縱火请毛。一面墻志鞍，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有被清洗掉，很快的方仿，墻上就布滿了亂七八糟固棚、不堪入目的東西；一條人行道有些許紙屑仙蚜，不久后就會(huì)有更多垃圾此洲，最終人們會(huì)視若理所當(dāng)然地將垃圾順手丟棄在地上。這個(gè)現(xiàn)象委粉，就是犯罪心理學(xué)中的破窗效應(yīng)呜师。
班級(jí)文化貼了漂亮的書(shū)法作品，剛開(kāi)始孩子們習(xí)慣不好贾节，總是貼在墻上蹭汁汗，用手摳，幾天的功夫栗涂，便開(kāi)了一個(gè)角知牌，我故意的沒(méi)有粘貼。（其實(shí)是我很懶斤程，哈哈角寸，不想承認(rèn)。）果不其然忿墅，不出所料扁藕，又過(guò)了一周，變成了這個(gè)樣子疚脐。
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這不就是破窗理論的典型實(shí)例么亿柑。于是乎，和小朋友一起粘貼破窗亮曹，（實(shí)際是手把手的教小朋友會(huì)粘貼了以后橄杨，我就又能偷懶了秘症，哈哈。）還有思想上的破窗式矫，從各個(gè)角度進(jìn)行了一番思想教育乡摹，還挺管用，（事實(shí)是之后提醒全靠吼采转。）至今沒(méi)再破過(guò)聪廉。
