上一期诬辈，我們了解了發(fā)育遲緩寶寶-允允的情況，本期我們一起來(lái)看看允允寶寶的干預(yù)訓(xùn)練經(jīng)過(guò)匀谣。
1.建立感情，穩(wěn)定情緒，適應(yīng)環(huán)境
允允剛來(lái)上第一節(jié)課的時(shí)候虽界，我清晰的記得是媽媽抱著來(lái)的似芝，他不愿意離開(kāi)媽媽的懷抱，不想進(jìn)感統(tǒng)室，于是我第一節(jié)課就讓他媽媽抱著允允進(jìn)來(lái)畅买，一邊詢問(wèn)兒童基礎(chǔ)信息一邊試著與允允互動(dòng)，陪玩细睡。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單溝通谷羞，第二節(jié)課就讓媽媽趁允允不注意的時(shí)候出去，只有這樣我才能和允允建立情感鏈接溜徙。
為了穩(wěn)定情緒湃缎，觸覺(jué)按摩是必不可少的，采取比較溫和的教學(xué)方式蠢壹，營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍嗓违，培養(yǎng)安全感，不讓允允感到進(jìn)感統(tǒng)室有壓力图贸，在這期間我也會(huì)留意允允喜歡的玩具或感覺(jué)蹂季，留做日后的強(qiáng)化物.經(jīng)過(guò)兩周的訓(xùn)練，允允情緒比較穩(wěn)定疏日，也適應(yīng)感統(tǒng)室的環(huán)境偿洁，跟我也建立了良好的情感，可以自己進(jìn)來(lái)上課了沟优。
2.培養(yǎng)聽(tīng)指令的意識(shí)涕滋，建立規(guī)則意識(shí)
情緒穩(wěn)定之后，建立規(guī)則意識(shí)就尤為重要.前期我選擇在陪玩挠阁，互動(dòng)中部分介入宾肺，在陪玩中我加入一些簡(jiǎn)單明了的指令，這時(shí)我也會(huì)加入一些強(qiáng)化(高頻強(qiáng)化)鹃唯，為建立規(guī)則做準(zhǔn)備爱榕，在陪玩過(guò)程中允允總是喜歡躺著，我就會(huì)發(fā)指令坐好坡慌，并輔助他坐好黔酥，坐好之后就立刻強(qiáng)化他喜歡的玩具；中期時(shí)我會(huì)做一些指令反應(yīng)的訓(xùn)練洪橘，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目如蹲起跪者，仰臥起坐，還有就是扔自己擦鼻涕的紙巾等熄求，當(dāng)然允允沒(méi)有想象的那么配合渣玲，偶爾會(huì)通過(guò)哭鬧等行為來(lái)逃避一些不想做的項(xiàng)目，這時(shí)只有堅(jiān)持原則輔助著做完或者通過(guò)忽視的方式弟晚，這樣慢慢的配合度就提升上來(lái)忘衍，規(guī)則意識(shí)也就建立起來(lái)了逾苫。
