今天是2022年8月24日费尽，教師上班的前一天至会，更是我與中國教育報讀書會領(lǐng)讀《教師閱讀那些事兒》暫別的時間。昨天大家已經(jīng)共讀結(jié)束矮慕。今天要寫全書的讀后感帮匾。從7月到8月和常老師領(lǐng)讀的中國教學(xué)報讀書會一共共讀了兩本書〕睁《靜悄悄的革命》常老師每天語音分享領(lǐng)讀瘟斜，群里伙伴共讀大家對建造學(xué)習(xí)共同體和潤澤的教室有了憧憬。那個時候痪寻，我對這些只是處于一本書讀后心動螺句，從沒有細心想過，學(xué)習(xí)共同體和潤澤教室的建立橡类，和教師的閱讀有什與關(guān)系蛇尚？我知道教師閱讀的重要性，但是教師閱讀究竟該怎么讀顾画？讀什么取劫？怎樣做一名閱讀促進者？真正發(fā)揮著“一棵樹搖動另一棵樹研侣，一朵云推動另一朵云谱邪，一個靈魂呼喚另一個靈魂”的作用。這些具體做法很茫然庶诡。讀了常老師《教師閱讀那些事兒》能讓人豁然開朗惦银，只可惜自己閱讀功底淺顯只能領(lǐng)會皮毛。所以，我說與此書是暫別扯俱，有時間還會再讀书蚪。
《教師閱讀那些事兒》共分四輯，從序“寄情于書蘸吓，真好”開始善炫，就讓人感覺到濃濃的情意撩幽。常老師從書給我們的工作和生活及面對物質(zhì)生活飛躍库继，我們的欲望越來越強幾方面為我們概括了閱讀的好處。書是人精神上最好的慰問窜醉，在每天的工作和生活中宪萄，你會遇到各種各樣的事情，有歡樂榨惰，有憂愁……書是我們最好的心靈伴侶拜英，它能沉淀心靈。讓我們原本浮躁的情緒因為文字的潤澤而逐漸變得平靜琅催。在我們因物質(zhì)生活飛躍受各種各樣牽絆的時候居凶，讀書的過程是自由的，書能讓我們遠離紛雜的日程俾眨瑣事侠碧，能讓我們內(nèi)心那扇孤獨的窗戶隱隱推開，靈魂會有一種飛向蒼穹般的感受缠黍，怡然自得弄兜。
閱讀這么美好，每個人都知道閱讀的重要性瓷式，但在讀書這件事上有太多的困惑和疑問替饿。這本書為我們的提供了參考。它分為四輯贸典，每個專輯聚焦一個核心問題视卢，第一輯重點討論“為什么讀”；第二輯著重分析“讀什么”廊驼；第三輯幫助讀者“怎么讀”腾夯；第四集旨在說明“怎樣讓閱讀更有成效”。
在第一輯里從我們總是抱怨沒時間閱讀蔬充，讀不下去蝶俱，讀了也記不住，讀書到底有什么用等方面為大家解讀了“為什么讀饥漫？”讓我收獲最大的就是我們認識到讀書重要性后榨呆，要合理安排時間，把閱讀放在第一優(yōu)選時間里庸队，還有記不住很正常积蜻，所有閱讀過得書闯割，都會駐村于大腦里。只是我們暫時不用竿拆，所有大腦選擇忘記宙拉。我們的一本本閱讀會為我們的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第二輯讀什么丙笋？常老師從書面語言的價值告訴我們谢澈，教師在網(wǎng)絡(luò)科技飛速發(fā)展的時代，不產(chǎn)生“職業(yè)恐慌”我們要進行專業(yè)閱讀御板。常老師又給大家分享了如何找到有價值的書及找書的幾種途徑锥忿。有了常老師分享，我們可以少走很多彎路怠肋，快速找到自己今后閱讀方向敬鬓。
第三輯“怎么讀”從我們是逐字逐句閱讀，還是一目十行的閱讀笙各？我們最后閱讀能達到什么層次钉答？閱讀應(yīng)以知識為重嗎？閱讀是語文老師的事嗎杈抢？打造專業(yè)閱讀的共同體数尿。告訴我們不管選擇怎樣的閱讀方式，高效閱讀不僅體現(xiàn)在閱讀的速度快春感，而且體現(xiàn)在能夠記得住所有的主要內(nèi)容砌创，把握文本的核心要義。我們都要努力喚醒圖像記憶的功能鲫懒。閱讀要激活大腦中多種潛在的神經(jīng)元參與嫩实。書中常老師以理科教師們閱讀為例，說明了閱讀不是語文老師的事窥岩。語文老師更要重視閱讀甲献，一個學(xué)校只有所有的老師都熱愛閱讀，才能打造出書香校園颂翼。
第四輯“怎樣讓閱讀更有成效”晃洒？教師的閱讀不光要豐富自己的內(nèi)心，還要讓自己成為一個閱讀促進者朦乏，真正發(fā)揮著“一棵樹搖動另一棵樹球及，一朵云推動另一朵云，一個靈魂呼喚另一個靈魂”的作用呻疹。我們要把閱讀進行輸出寫作吃引，把自己的閱讀收獲整理成讀書筆記的過程，也是對閱讀吸收內(nèi)化過程。最后當(dāng)我們把這些讀書筆記發(fā)布出去后镊尺，你的讀書筆記有了與他人分享和交流朦佩，這樣的過程才能發(fā)揮它的價值，不然只留存于自己的電腦中庐氮，那是極大的浪費语稠。
一本好書之所以好，就在于當(dāng)你閱讀的時候弄砍，他能在某些地方讓你怦然心動仙畦。心動就要行動，教師的閱讀之路從《教師閱讀那些事兒》開始吧输枯，它將是我們閱讀路上的燈塔议泵，指引照亮我們前行的路占贫。
