一丛楚、面對鋪面而來的知識海洋族壳，你可以有兩種選擇
知識大爆炸、信息滿天飛的時代趣些，學(xué)習(xí)的必要性和重要性已經(jīng)不言自明仿荆，特別是各種線上學(xué)習(xí)社群，知識付費(fèi)課程層出不窮，讓人應(yīng)接不暇拢操。
一不留神锦亦，就會被淹沒在無邊的知識海洋里，如何自由自在地暢游其中令境，成為擺在每個人面前的一個重要課題杠园。
混沌學(xué)園創(chuàng)辦人，中歐商學(xué)院創(chuàng)業(yè)教授舔庶，李善友老師說過：
“成年人學(xué)習(xí)的目的抛蚁，應(yīng)該是追求更好的思維模型，而不是更多的知識惕橙。在一個落后的思維模型里瞧甩，即使增加再多的信息量，也只是低水平的重復(fù)弥鹦∏着洌”
由此可見，為了保證不在知識海洋中迷失或被海水吞沒惶凝，學(xué)習(xí)之前吼虎，我們要清楚，自己是要不顧一切地努力收集一切知識苍鲜，不停地用新知識塞滿大腦思灰，做知識“搬運(yùn)工”。
還是學(xué)會建立一套知識框架混滔，做一個知識“管理者”洒疚，通過對知識進(jìn)行管理，有選擇地學(xué)習(xí)能夠?qū)ψ晕姨嵘懈軛U作用的關(guān)鍵知識點(diǎn)坯屿。
快速提升認(rèn)知水平油湖，形成適合自己的思維模型，構(gòu)建個人知識的“護(hù)城河”领跛。
真正會學(xué)習(xí)的高手乏德，都不會被知識的汪洋所裹挾，更不會輕易陷入知識焦慮吠昭，因?yàn)樗麄兌级萌绾巫プ￡P(guān)鍵的知識點(diǎn)喊括，高效利用，妥善管理矢棚，顯然都屬于知識的“管理者”郑什。
而這些關(guān)鍵知識，就是成甲老師在《好好學(xué)習(xí)》這本書中所說的“臨界知識”蒲肋，是普遍而通用的規(guī)律性知識蘑拯，也是如今每個知識學(xué)習(xí)者钝满，暢游知識海洋必備的“救生衣”。
有了它申窘，就能有效應(yīng)對知識焦慮弯蚜，像知識管家一樣，主動對知識進(jìn)行分類管理偶洋，能夠使其為我所用，不再為學(xué)習(xí)成長感到迷茫距糖、焦慮玄窝。
二、什么是“臨界知識”悍引？
要想理解“臨界知識”的概念恩脂，就要先從對知識的認(rèn)知開始。成甲老師在書中說：只有能夠改變你行動的信息才是知識趣斤。
如果你看了一篇文章之后點(diǎn)頭稱是俩块，然后生活照舊，那么這篇文章和其他所有類似文章一樣浓领，都只是一個信息玉凯。
只有你看完一篇文章、了解一個觀點(diǎn)之后联贩，受到啟發(fā)漫仆，改進(jìn)了思考問題的方式或者做事的方法，這個信息才是知識泪幌。
而知識和知識也是有很大差別的盲厌，有些知識只會暫時改變我們的習(xí)慣和行為，但無法徹底改善我們的思維方式祸泪。
這就是為什么“你懂了那么多道理吗浩，卻依然過不好這一生”的根源所在。
而有些知識卻能夠顛覆認(rèn)知没隘，讓我們重新升級大腦懂扼，從根本上改變看問題的角度，進(jìn)而徹底轉(zhuǎn)換思維方式右蒲，主動擺脫原來陳舊思維組成的人脈圈層微王，進(jìn)入全新的圈子，最終使自己的生活發(fā)生驚人的逆轉(zhuǎn)品嚣。
比如同樣是讀書炕倘，有人讀了一輩子，也還是一個“才華橫溢的窮人”翰撑，被人嘲笑是窮書生罩旋。
而有人因?yàn)楦淖兞藢﹂喿x的認(rèn)知啊央，懂得學(xué)以致用，把書中學(xué)到的知識涨醋、成功人士的經(jīng)驗(yàn)跟自己具體的工作瓜饥、事業(yè)、家庭結(jié)合起來浴骂，以教為學(xué)乓土，邊學(xué)邊練，而取得了令人羨慕的成就溯警。
樊登老師趣苏、得到的羅胖、十點(diǎn)林少等人創(chuàng)辦的讀書平臺梯轻，開發(fā)的知識產(chǎn)品食磕，都是懂得挖掘知識的價值，借助知識的力量喳挑，為自己也為社會創(chuàng)造出巨大的財富彬伦。
在這個個體經(jīng)濟(jì)時代，類似的知識牛人伊诵、大咖可以說是比比皆是单绑。就是因?yàn)樗麄兌颊莆樟艘恍┲匾牡讓右?guī)律，通用完善的知識體系和思維模型曹宴。
成甲老師在書中將類似這些能夠更廣泛询张、更普遍地指導(dǎo)我們行動的重要而基本的規(guī)律，稱為“臨界知識”浙炼。
“股神”巴菲特的合伙人份氧，查理·芒格更是將一些重要而基本的規(guī)律——臨界知識，總結(jié)為“普世的智慧”弯屈，因?yàn)樯瞄L運(yùn)用這些知識蜗帜，使他在投資界被奉為“神”一樣的存在，不斷創(chuàng)造投資奇跡资厉。
由此可見厅缺，臨界知識明顯具有“四兩撥千斤”的力量，使我們在學(xué)習(xí)時宴偿，能夠化繁為簡湘捎，更加聚焦，學(xué)到最本質(zhì)窄刘，最底層的知識窥妇。
三、普通人掌握臨界知識的3個有效途徑
在書中娩践，成甲老師雖然也給出了普通人發(fā)現(xiàn)自己臨界知識的方法活翩、技巧以及如何應(yīng)用烹骨。
但其實(shí)大多數(shù)的臨界知識，都已經(jīng)有人總結(jié)出來了材泄，信息化時代沮焕，了解這些基礎(chǔ)知識和概念已經(jīng)不再是難事，僅僅是了解查理芒格常用的100多個思維模型就夠了拉宗。
難的是如何將這些臨界知識跟自己的日常生活和工作場景結(jié)合峦树，加以應(yīng)用。
特別是對我們普通人來說旦事，可能并不需要掌握所有的臨界知識魁巩，只需要熟悉少數(shù)幾個，圍繞這幾個知識點(diǎn)族檬，建立適合自己的思維模型和知識系統(tǒng)歪赢，并把它們發(fā)揮到極致就夠了化戳。
比如成甲老師將“黃金思維圈”這個知識单料，用在自己的讀書學(xué)習(xí)中，改變了讀書方法点楼，讓書籍成為自己解決問題的幫手和工具扫尖；
用在公司的員工招聘和管理中，調(diào)動了新人的工作熱情掠廓，提高了工作效率换怖；
用在自己的專欄《成甲說書》的內(nèi)容創(chuàng)作中，既解決了自己的時間蟀瞧、精力分配問題沉颂，還提升了專欄的創(chuàng)作水準(zhǔn)，贏得了用戶的好口碑和積極的市場反饋悦污，也就奠定了在得到平臺的持久競爭力基礎(chǔ)铸屉。
由此可見，發(fā)現(xiàn)并理解臨界知識切端，積極為臨界知識的使用創(chuàng)造場景彻坛，不斷地刻意練習(xí)，就能慢慢舉一反三踏枣，做到融會貫通昌屉，大大提高做事效率和成功概率。
對于其他任何一個臨界知識的掌握茵瀑，也大抵如此间驮，說起來似乎不難，但對普通人來說马昨，做起來還是有一些難度蜻牢。
于是烤咧，當(dāng)我看到他在書中說到，可以借用外部資源掌握臨界知識的方法抢呆，不禁讓我眼前一亮煮嫌。
并因此總結(jié)了普通人掌握臨界知識的三個最佳途徑：
第一、從書中借抱虐。
幾乎所有的臨界知識都分散在不同的書中昌阿，特別是我們熟知的一些基本概念，都會在不同的書中恳邀，被不同領(lǐng)域的作者懦冰，用不同的方式呈現(xiàn)和表達(dá)出來。
這就是為什么書讀多了以后谣沸，就會發(fā)現(xiàn)刷钢，很多書說的好像都是一回事。
因?yàn)槟軌虺鰰淖髡呷楦剑捕际窃谧约旱念I(lǐng)域取得了一定的成就的成功人士内地，經(jīng)過對自己成功經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)他們的成功并不是偶然赋除，而是進(jìn)一步驗(yàn)證了某些臨界知識的普遍適用性阱缓。
而這正是我們需要大量閱讀的意義所在，尤其是基礎(chǔ)知識薄弱举农，見識較少的人荆针，通過閱讀拓寬眼界是非常必要的。
也只有看到他人的成功故事颁糟，加上自己的思考和總結(jié)航背，才能加深我們對某些臨界知識的認(rèn)識和理解。
有利于我們充分吸收棱貌，并把它納入自己的知識體系玖媚，在無意識中改變我們的思維模式和行為方式。
當(dāng)然運(yùn)用正確的思維方式键畴，掌握正確的閱讀方法最盅，有人指導(dǎo)，也會讓閱讀效果事半功倍起惕。
第二涡贱，從成功榜樣的身上借。
我們可能都聽過一種說法：一個人失敗的理由可能有成千上萬個惹想，但成功的理由往往就那么幾個问词。
而這幾個理由中，就隱藏著一個人走向成功的一些普遍規(guī)律和底層能力嘀粱，這就是臨界知識為他們構(gòu)建的“能力圈”激挪。
因此辰狡，普通人要想真正有所成長，身邊一定少不了幾個成功的榜樣垄分。
如今這些榜樣宛篇，已經(jīng)不僅僅局限于身邊的熟人，更多的可能是我們心目中的偶像人物薄湿，或是朋友圈里比自己優(yōu)秀的人叫倍。
從他們身上去發(fā)現(xiàn)，除了表面的顯性能力以外豺瘤，他們還具備哪些看不見的隱性能力吆倦，也就是能夠讓他們優(yōu)秀的底層能力和臨界知識有哪些。
靠近優(yōu)秀的人坐求，積極向他們請教學(xué)習(xí)蚕泽，最好能夠付費(fèi)參與他們的課程，近距離學(xué)習(xí)他們的思考方式桥嗤，借用他們的底層思維知識體系來完善自己须妻，而不是只簡單的模仿他們的成功方法。
成甲老師就是對萬維鋼老師的《精英日課》進(jìn)行分析砸逊、拆解璧南，進(jìn)一步鞏固自己對臨界知識的理解和運(yùn)用能力的掌逛，大幅度提升了自己的學(xué)習(xí)效率师逸。
第三，在具體的事情上磨練豆混。
無論是從書里總結(jié)出來的臨界知識篓像，還是跟著優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，借用他們現(xiàn)有的知識體系皿伺，都離不開我們自己的應(yīng)用實(shí)踐员辩。
因此，成甲老師在書中大量運(yùn)用自己的案例鸵鸥，來向我們證明使用臨界知識的顯著優(yōu)勢奠滑。
只有在具體的場景中，有意識地運(yùn)用臨界知識妒穴，不斷訓(xùn)練升級新的思維模式宋税，構(gòu)建自己的知識體系，打造我們的“能力圈”讼油，我們就能通過一些基本規(guī)律杰赛，快速看透事物的本質(zhì)，擁有預(yù)測問題矮台，控制未來的能力乏屯。
畢竟根时，再有用的知識，脫離了具體的事情辰晕，都不能給我們帶來任何實(shí)質(zhì)性的改變蛤迎，這樣的學(xué)習(xí)就沒有意義，也是對時間和精力的最大浪費(fèi)含友。
就像我們高效閱讀忘苛，不僅僅是教會大家閱讀技巧，更是有具體的運(yùn)營工作唱较，推動大家以教為學(xué)扎唾，以商為學(xué)。
在踐行中真正鍛煉自己的各項(xiàng)底層能力南缓，建立完善的知識體系胸遇，讓自己變得更值錢，收入有明顯提升汉形，生活發(fā)生看得見的改變纸镊，才是高效閱讀的真正目的所在。
四概疆、總結(jié)
因此逗威，在浩瀚如煙的知識面前，要想從容不迫地遨游其中岔冀。我們首先要了解臨界知識的威力凯旭，保持開放的心態(tài)，主動放下舊有的思維定勢使套。
敞開接收新觀點(diǎn)罐呼，善于借用他人總結(jié)的臨界知識，構(gòu)建起自己的基礎(chǔ)知識框架和能力圈侦高，
只有在日常的工作嫉柴、生活中，給知識的運(yùn)用找到練習(xí)的抓手奉呛，在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)计螺，補(bǔ)充，優(yōu)化瞧壮。
讓知識為我所用登馒，成為知識的管理者，而不是知識的奴隸馁痴，學(xué)習(xí)才能成為我們?nèi)松l(fā)展的助推器谊娇，學(xué)得少，但學(xué)得精，才能更快地彎道超車济欢，逆襲人生赠堵。
我是心安，高效閱讀法褥，復(fù)利成長踐行者茫叭，鏡姐夢想領(lǐng)讀會合伙人之一。
致力于知識創(chuàng)富半等，用輕創(chuàng)業(yè)的方式讀書揍愁，邊學(xué)邊教，邊教邊用杀饵，真正做到高效閱讀莽囤，把知識轉(zhuǎn)化為財富，實(shí)現(xiàn)精神物質(zhì)雙豐收切距。
歡迎與我們一起共讀好書朽缎，積累知識復(fù)利，真正做到把讀過的書變成錢谜悟。
