跟著橡果課堂聽故事——《傻鵝皮杜妮》
? ? ? ? 有一天砍濒，皮杜妮看到草叢里有一本書，她想起書是智慧的象征硫麻。于是爸邢，她時刻把書帶在身邊，即使睡覺也帶著拿愧。她以為這樣愛書就能擁有智慧杠河。兒童的學(xué)習(xí)總是從模仿開始，而從外形的模仿往往最易被兒童掌握浇辜。從未打開書的皮杜妮一天天驕傲起來券敌，她自認(rèn)為自己有了人人渴望的智慧，她的脖子越來越高柳洋！朋友們有了困難都來請皮杜妮幫忙待诅，皮杜妮也熱心地幫朋友們解決難題。皮杜妮從不去看看她幫忙之后熊镣，朋友們的新困擾卑雁。皮杜妮享受的不是智慧帶給她的樂趣與尊嚴(yán)募书，而是
滿足于被朋友們需要的那份虛榮。因而测蹲，皮杜妮的脖子越來越長莹捡，頭昂得越來越高！傻鵝皮杜妮此時的自我感覺多好俺诜俊道盏！她越來越覺得自己很了不起而柑。
? ? ? 這是多么可笑拔拇贰！可是媒咳，某種程度上粹排，我們不都是傻鵝皮杜妮嗎？我們都有那么一點(diǎn)自以為是——我們一知半解卻滿以為真理在自己口袋里涩澡。
? ? ? 當(dāng)皮杜妮發(fā)現(xiàn)小狗阿喧后會怎么做顽耳？挖開小洞，洞口比頭大時妙同，就可以出來了……
? ? ? 當(dāng)老馬求救牙疼時射富，皮杜妮是打算怎么做的？
? ? ? 孩子們：我想她會拔光她他的牙粥帚；徐明皓胰耗，我想她會用繩子把牙綁住拉出來……終于舉手開口發(fā)言了……黃揚(yáng)弘、陳孝先孩子們你一言我一句芒涡，大膽說出自己猜測柴灯。是呀光有書是不會變得有智慧的，要打開書去閱讀费尽，去思考赠群，去交流才能有所收獲……
? ? ? 今天第一次橡果課堂沒能聽杏杏老師直播講故事，只能換成小何老師講故事旱幼。今天我們都是小橡果查描，我們都很喜歡這個故事。
