第一種類(lèi)型：分析意象類(lèi)
（意象即詩(shī)中描寫(xiě)的人上祈、景培遵、物）
常式問(wèn)：這首詩(shī)歌營(yíng)造了哪些意象？
變式問(wèn)：這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面登刺？或：這首詩(shī)歌描寫(xiě)了什么樣的景物籽腕？注意詩(shī)歌中有固定含義的意象：
⒈離別類(lèi)：雙鯉、尺素（遠(yuǎn)方來(lái)信）纸俭，月亮（思鄉(xiāng)或團(tuán)圓）皇耗，鴻雁（游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感），寒蟬（悲
涼）揍很，柳（喻離別留念或代故鄉(xiāng)）郎楼，芳草（離愁別恨）矾瘾，鷓鴣鳥(niǎo)（叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁? 別緒）箭启，南浦（送別之地），芭蕉（離情別緒）蛉迹，燕（惜春或戀人思念或物是人非的變遷傅寡，或傳書(shū)敘離情或游子 漂泊），關(guān)ft（思家）北救，長(zhǎng)亭短亭（送別）荐操，陽(yáng)關(guān)曲（送別的歌聲）。
⒉情愛(ài)類(lèi)：蓮（音同“憐”表達(dá)愛(ài)情）珍策，紅豆（男女愛(ài)情或友誼）托启，紅葉（傳情之物）。
⒊人格類(lèi)：菊花（清高）攘宙，梅花（不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔）,松（傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操）屯耸，
⒋悲情類(lèi)：? 梧桐（象征悲涼），烏鴉（衰敗荒涼）蹭劈，杜鵑鳥(niǎo)或子規(guī)（象征凄涼哀傷或思家思?xì)w）疗绣，碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯滅），猿（悲傷）铺韧。
⒌其它類(lèi)：? 昆ft玉（人才）多矮，折桂（科舉及第），采薇（隱居生活）哈打，南冠（囚犯）塔逃，柳營(yíng)（軍營(yíng)）。東籬（高雅料仗，潔身自好）
第二種類(lèi)型：分析意境類(lèi)
（意境＝意象＋情感）
常式問(wèn)：這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍湾盗？
變式問(wèn)：這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想罢维？這首詩(shī)歌描寫(xiě)了什么樣的景物淹仑？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？
A. 意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：
孤寂冷清肺孵、恬靜優(yōu)美匀借、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼平窘，恬靜安謐吓肋，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇瑰艘，肅殺荒寒瑰麗雄壯是鬼，虛 幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等肤舞。
B. 思想感情術(shù)語(yǔ)：
迷戀、憂愁均蜜、惆悵李剖、寂寞、傷感囤耳、孤獨(dú)篙顺、煩悶、恬淡充择、閑適德玫、歡樂(lè)、仰慕椎麦、激憤宰僧，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等观挎。
第三種類(lèi)型：分析主旨型
（含情感及寄寓義）
詩(shī)歌就題材（內(nèi)容）的不同琴儿，可分以下10 類(lèi)，據(jù)此可了解詩(shī)歌主旨：
⑴詠史懷古詩(shī)：? 憑吊古跡古人來(lái)借古諷今嘁捷；或感慨昔盛今衰凤类，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)普气。（寫(xiě)古跡古人谜疤，多用典故）
⑵托物言志詩(shī)：? 不直接表露思想情感，而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中现诀。（常有松夷磕、竹、梅等意象）
⑶邊塞征戰(zhàn)詩(shī)：或抒寫(xiě)報(bào)國(guó)立功壯志仔沿；或征夫思家的思念坐桩；或?qū)﹂_(kāi)邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。
⑷羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)：? 寫(xiě)游子漂泊的羈旅愁苦封锉；或所見(jiàn)所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁绵跷。（常有月、柳成福、雁碾局、書(shū)信及夢(mèng)境幻覺(jué)的描寫(xiě)
⑸送別留念詩(shī)：或表達(dá)別時(shí)留戀；或表達(dá)別后思念;或表白理想信念;或表達(dá)彼此勉勵(lì)奴艾。
⑹田園ft水詩(shī)：? 借寫(xiě)ft林田園的閑適美好净当，表達(dá)對(duì)世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿、向往寧?kù)o平和的歸隱思想，或表達(dá)自己遺世獨(dú)立像啼，保持節(jié)操品性的情懷俘闯。
⑺即事感懷詩(shī)：或憂國(guó)憂民；或反映離亂忽冻；或渴望建功立業(yè)真朗；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河ft僧诚。
⑻閨怨閨愁詩(shī)：或表達(dá)對(duì)戍邊丈夫的思念,或?qū)懘汗?青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡蜜猾。
第四種類(lèi)型：表達(dá)技巧類(lèi)(著眼于全篇整體或局部)
常式問(wèn)：這首詩(shī)歌采用了何種寫(xiě)作手法？
變式問(wèn)：這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）振诬？或：詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的？寫(xiě)作手法（技巧）是一個(gè)十分寬泛的概念衍菱，大致包括4類(lèi)：
第一種：描寫(xiě)景物的方法
1. 從直接與間接的角度看有：正面和側(cè)面描寫(xiě)赶么，虛寫(xiě)（想象聯(lián)想）與實(shí)寫(xiě)；
2. 用修辭手法：比喻對(duì)比夸張比擬）（高考臣勾考）借代雙關(guān)反問(wèn)設(shè)問(wèn)辫呻、反問(wèn)、互文琼锋；
3. 運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)：襯托對(duì)比渲染烘托引用典故（高考撤殴耄考）象征、鋪陳缕坎，白描怖侦。
4. 從景物的動(dòng)靜角度來(lái)寫(xiě)：動(dòng)景靜景結(jié)合，或以動(dòng)寫(xiě)靜谜叹，以靜寫(xiě)動(dòng)匾寝；（高考常考）
5. 從觀察的層次來(lái)寫(xiě)：遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合荷腊，仰視平視與俯視結(jié)合艳悔；空間的上下結(jié)合，高低結(jié)合女仰。
⒍從調(diào)動(dòng)感覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)：視覺(jué)（形和色）猜年，聽(tīng)覺(jué)（聲），嗅覺(jué)（氣味）疾忍，味覺(jué)乔外，觸覺(jué)；或通感一罩。第二種：描寫(xiě)人物的方法
⒈從直接與間接的角度看袁稽，方法有：正面和側(cè)面描寫(xiě)，虛寫(xiě)（想象聯(lián)想）與實(shí)寫(xiě)擒抛；
2．運(yùn)用具體描寫(xiě)手段：語(yǔ)言描寫(xiě)推汽、動(dòng)作描寫(xiě)补疑、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)歹撒、心理描寫(xiě)莲组、細(xì)節(jié)描寫(xiě)
⒊運(yùn)用修辭手法來(lái)寫(xiě)人：比喻對(duì)比夸張比擬借代雙關(guān)反問(wèn)設(shè)問(wèn)、反問(wèn)暖夭、反語(yǔ)锹杈；
⒋運(yùn)用表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)：襯托對(duì)比渲染烘托象征、鋪陳迈着，白描竭望。第三種：抒情方式
1、直抒胸臆：直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來(lái)抒發(fā)情感
2裕菠、間接抒情：托物言志(寓理)咬清，借古諷今，用典抒情奴潘，借景抒情旧烧、寓情于景、（高考郴瑁考）第四種：結(jié)構(gòu)（構(gòu)篇）方式
對(duì)比掘剪，前后照應(yīng)，問(wèn)與答奈虾，卒章顯志夺谁，總分，虛實(shí)結(jié)合肉微，（高考秤枞ǎ考）過(guò)渡，詳略浪册，人稱(chēng)扫腺，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑
第五種類(lèi)型：語(yǔ)言煉字類(lèi)
常式問(wèn)：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字村象？為什么笆环？變式問(wèn)：某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里厚者？
煉實(shí)詞：動(dòng)詞躁劣，表顏色的詞，擬聲詞库菲，疊詞账忘，形容詞和副詞等修飾語(yǔ)（自，孤，獨(dú)鳖擒，冷等）溉浙。化動(dòng)為靜或化靜為 動(dòng)蒋荚。
煉虛詞：數(shù)詞戳稽，連詞，副詞等期升。煉押韻（平仄）：調(diào)換詞序
注意：一般而言惊奇，五言詩(shī)在第三字，七言詩(shī)在第五字煉字特別注意下面的另一種不同題型：
常式問(wèn)：這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色播赁？（著眼于全篇語(yǔ)言風(fēng)格）
變式問(wèn)：這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格颂郎？或談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。
正確解答：一般從這些詞語(yǔ)中選擇答案（語(yǔ)言特點(diǎn)類(lèi)術(shù)語(yǔ)）：含蓄容为、幽默乓序、風(fēng)趣、直露舟奠、平實(shí)、典雅房维、粗俗沼瘫、自 然、清新咙俩、優(yōu)美耿戚、質(zhì)樸。
