在撰寫課題研究申請書時往往不知道研究思路該怎么寫软能，在新網(wǎng)師聽了胡老師的課之后才算有點明白了迎捺。
什么是研究思路？胡老師指出查排，研究思路就是研究方法研究內(nèi)容和研究過程的高度概括凳枝，研究思路要結(jié)合研究內(nèi)容，表述要具體明確跋核，邏輯關(guān)系要清晰岖瑰。
研究思路的撰寫方法，是與研究目標(biāo)的指向緊密結(jié)合砂代，用關(guān)聯(lián)詞將研究方法研究內(nèi)容串聯(lián)起來蹋订，力爭做到邏輯清晰，不遺漏研究內(nèi)容刻伊，不新添研究內(nèi)容露戒。
一般的寫法就是，首先在課題研究的前期進行了哪些方面的理論研究和文獻綜述娃圆；其次進行實證研究玫锋，調(diào)研了什么蛾茉？并分析調(diào)研結(jié)果讼呢，建立事實依據(jù)；再次進入探索階段谦炬，根據(jù)前面的調(diào)研結(jié)果提出對策悦屏，并不斷在實踐中修正完善；最后總結(jié)成果键思，用什么方法來檢驗并完善成果础爬。研究思路的表達方式：為了達到……（研究目標(biāo)），首先……（采用什么方法做什么）吼鳞，其次……（采用什么方法做什么）最后……（采用什么方法做什么）看蚜。
胡老師為了讓我們更理解，以案例“思維導(dǎo)圖在高中語文古典詩歌教學(xué)中的運用研究”來舉例赔桌，其研究思路是：為了探索高中語文古典詩歌教學(xué)的高效教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式供炎，首先通過研讀思維導(dǎo)圖的相關(guān)理論知識，研究思維導(dǎo)圖的原理和繪制方法疾党，并通過查閱文獻了解思維導(dǎo)圖運用于古典詩歌教學(xué)的研究現(xiàn)狀音诫；其次，通過調(diào)查研究法調(diào)研高中語文詩歌課堂教學(xué)中存在的問題以及思維導(dǎo)圖的使用現(xiàn)狀雪位，形成調(diào)查報告竭钝；再次采用行動研究法，根據(jù)調(diào)查報告提出應(yīng)對策略在教學(xué)中進行實踐，并根據(jù)學(xué)生反饋不斷修正完善思維導(dǎo)圖的運用策略香罐；最后采用準(zhǔn)實驗研究法和訪談法檢驗成果卧波，并將成果推廣至全校。
看了胡老師所教的這些內(nèi)容庇茫，對研究思路的撰寫方法有了一點認識幽勒，也非常感謝胡老師能這么清晰地來教我們，課題研究的東西有的很復(fù)雜港令，很燒腦啥容，但胡老師卻能深入淺出地講得很清楚！
