今天這節(jié)課借助圈出一千個(gè)小方塊活動(dòng)供搀，發(fā)展學(xué)生對(duì)一千的感受。提到一千钠至，學(xué)生的直接感受是很大葛虐，不知道怎么圈。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容棉钧，一個(gè)千是十個(gè)百屿脐，一個(gè)百是十個(gè)十，一個(gè)十是十個(gè)一宪卿。要想找到一千的诵，可以先找到一百，一個(gè)十佑钾，一個(gè)一西疤，引導(dǎo)學(xué)生倒著朝前推理。先在圖上圈出十個(gè)小方塊休溶，以此為標(biāo)準(zhǔn)代赁，在第一個(gè)綠色長(zhǎng)條中，圈出余下的9個(gè)十兽掰，說(shuō)明十個(gè)十是一個(gè)百芭碍，再以一條是一個(gè)百為標(biāo)準(zhǔn)，圈9個(gè)這樣的百孽尽，十個(gè)百就組成了一千窖壕。
在圈的過(guò)程中，大部分學(xué)生都非常認(rèn)真投入泻云。真的是艇拍，只要每個(gè)學(xué)生都有事情做，就不會(huì)無(wú)事生非宠纯。還有一點(diǎn)卸夕，從昨天起，我上課開(kāi)始用翻頁(yè)筆婆瓜，起初只是覺(jué)得它可以不用一直點(diǎn)擊屏幕快集，比較省事。但是廉白，今天我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)个初，一邊講課，一邊下去轉(zhuǎn)猴蹂，走到學(xué)生中間院溺，可以很快發(fā)現(xiàn)一些不聽(tīng)課，做小動(dòng)作的同學(xué)磅轻，馬上給與警示珍逸，很快就能坐好逐虚，而且也可以看看學(xué)生完成的作品情況。用了翻頁(yè)筆谆膳，紀(jì)律管控能力提高了不少叭爱，與學(xué)生的接觸多了，能看到平時(shí)看不到的現(xiàn)象漱病。
在第二個(gè)環(huán)節(jié)中买雾，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境體會(huì)一千的實(shí)際意義。先舉出書(shū)上的兩個(gè)例子杨帽，然后又口頭舉例漓穿，再讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)。從學(xué)生的作品中睦尽，發(fā)現(xiàn)孩子們的想法很豐富器净。比如型雳，一塊田地種一行白菜10棵当凡，10行是100棵，那么10塊這樣的地能種1000棵白菜纠俭；一個(gè)文具袋能裝100支鉛筆沿量，10個(gè)文具袋就能裝1000支鉛筆；一塊黑板能寫(xiě)100個(gè)字冤荆，10塊黑板可以寫(xiě)1000個(gè)字朴则。
反思本節(jié)課，不足之處：1.語(yǔ)言上說(shuō)明了千钓简、百乌妒、十、個(gè)之間的關(guān)系外邓，但是板書(shū)上沒(méi)有直觀地表達(dá)出相鄰數(shù)位之間十進(jìn)制的關(guān)系撤蚊，如果通過(guò)圖文結(jié)合，展示出之間的關(guān)系會(huì)更有助于學(xué)生的理解损话；2.課堂不緊湊侦啸，導(dǎo)入復(fù)習(xí)有些隨意，應(yīng)該精簡(jiǎn)題目丧枪，練習(xí)幾道習(xí)題光涂。
