今天學(xué)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力思考》第一章:明確理念打基礎(chǔ)赤拒。
高中的時候,物理成績一直很不理想鞍盗,于是會請教班上的學(xué)霸需了,可是聽別人講完后,自己卻變得越來越迷糊般甲;或者有的時候老師會點名,讓班上唯一解出數(shù)學(xué)試卷最后一道題的學(xué)生鹅颊,分享一下他是如何想到這種方法的敷存,結(jié)果同學(xué)說:我知道這樣解,但是我說不出來堪伍。
而現(xiàn)在初涉職場锚烦,我發(fā)現(xiàn)有時說了一大堆對方卻仍然一臉迷茫的樣子,又如跟領(lǐng)導(dǎo)同事溝通時帝雇,如何盡快地讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的意圖和工作匯報涮俄,提高工作效率并提高對方的好感。后來發(fā)現(xiàn)自己是缺乏結(jié)構(gòu)式的思考力尸闸。
為什么思考力難以學(xué)習(xí)呢彻亲?書中指出,因為思考過程很難被人察覺思考過程非常復(fù)雜并且很快完成甚至有一些天生思考力強的人吮廉,很難表達(dá)和傳授清楚苞尝。
本章一共2個小節(jié)。
第一節(jié)闡述了結(jié)構(gòu)思考力特點宦芦。四個基本特點:結(jié)論先行宙址,以上統(tǒng)下,歸類分組调卑,邏輯遞進(jìn)抡砂。并提煉出“論證類比”四字方便記憶大咱。
一:結(jié)論先行。先總后分注益,先框架后整體碴巾,先重要后次要,先結(jié)構(gòu)后原因聊浅。
二:以上統(tǒng)下餐抢。中心思想和論點要統(tǒng)一
三:歸類分組。以整理旅行箱為例
四:邏輯遞進(jìn)低匙。每組的思想要按照一定的邏輯順序進(jìn)行組織旷痕,這種邏輯符合人們觀察事物的習(xí)慣,比如時間順序顽冶。
第二節(jié)描述了結(jié)構(gòu)化接受信息的三個步驟欺抗。
第一步:識別信息中的事實,理由以及結(jié)論强重,并將它們區(qū)分開來绞呈。
1.尋找哪些是觀點,它是個人的看法间景,區(qū)別于事實佃声。
2. 確定哪些觀點是結(jié)論,一是尋找結(jié)論的指示詞倘要,比如“由此”“顯示出圾亏,告訴我們,所以封拧,表明志鹃,由此得出,問題的實質(zhì)是”二泽西,關(guān)注幾個重要的位置曹铃。段落的開頭,結(jié)尾處捧杉。三陕见,問一問:所以呢?
3.找出支撐結(jié)論的理由糠溜。關(guān)鍵詞:“由于淳玩,因為,鑒于非竿,研究顯示”
結(jié)論=n理由+n事實
第二步: 找出對應(yīng)關(guān)系蜕着,畫出結(jié)構(gòu)圖
第三步:一句話概括主題句
公式:在____的基礎(chǔ)上,從_____幾個方面,說明了_____.
序言承匣,一級目錄蓖乘,結(jié)論。(論文的格式的節(jié)奏啊韧骗,哈哈)
三個步驟會讓你在紛雜繁復(fù)的信息中變得輕松自如嘉抒。
注意事項,結(jié)構(gòu)思考力在商務(wù)環(huán)境中必須符合結(jié)構(gòu)思考力的標(biāo)準(zhǔn)袍暴,日常親密關(guān)系中取決于你的習(xí)慣些侍,因為親密關(guān)系中很多時候只是需要傾訴想法,但是結(jié)構(gòu)思考力的效率更高政模。
感受:突然想到這其中很多方法步驟岗宣,都是初高中時做了那么多閱讀文章后,老師會教給我們的淋样,比如先總后分等等耗式。原來學(xué)習(xí)語文更多的目的是教會人結(jié)構(gòu)性思考,如何在當(dāng)今信息繁雜的時代處理信息趁猴。