今天學(xué)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力思考》第一章：明確理念打基礎(chǔ)赤拒。
高中的時候，物理成績一直很不理想鞍盗，于是會請教班上的學(xué)霸需了，可是聽別人講完后，自己卻變得越來越迷糊般甲；或者有的時候老師會點名，讓班上唯一解出數(shù)學(xué)試卷最后一道題的學(xué)生鹅颊，分享一下他是如何想到這種方法的敷存，結(jié)果同學(xué)說：我知道這樣解，但是我說不出來堪伍。
而現(xiàn)在初涉職場锚烦，我發(fā)現(xiàn)有時說了一大堆對方卻仍然一臉迷茫的樣子，又如跟領(lǐng)導(dǎo)同事溝通時帝雇，如何盡快地讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的意圖和工作匯報涮俄，提高工作效率并提高對方的好感。后來發(fā)現(xiàn)自己是缺乏結(jié)構(gòu)式的思考力尸闸。
為什么思考力難以學(xué)習(xí)呢彻亲？書中指出，因為思考過程很難被人察覺思考過程非常復(fù)雜并且很快完成甚至有一些天生思考力強的人吮廉，很難表達(dá)和傳授清楚苞尝。
本章一共2個小節(jié)。
第一節(jié)闡述了結(jié)構(gòu)思考力特點宦芦。四個基本特點：結(jié)論先行宙址，以上統(tǒng)下，歸類分組调卑，邏輯遞進(jìn)抡砂。并提煉出“論證類比”四字方便記憶大咱。
一：結(jié)論先行。先總后分注益，先框架后整體碴巾，先重要后次要，先結(jié)構(gòu)后原因聊浅。
二：以上統(tǒng)下餐抢。中心思想和論點要統(tǒng)一
三：歸類分組。以整理旅行箱為例
四：邏輯遞進(jìn)低匙。每組的思想要按照一定的邏輯順序進(jìn)行組織旷痕，這種邏輯符合人們觀察事物的習(xí)慣，比如時間順序顽冶。
第二節(jié)描述了結(jié)構(gòu)化接受信息的三個步驟欺抗。
第一步：識別信息中的事實，理由以及結(jié)論强重，并將它們區(qū)分開來绞呈。
1.尋找哪些是觀點，它是個人的看法间景，區(qū)別于事實佃声。
2. 確定哪些觀點是結(jié)論，一是尋找結(jié)論的指示詞倘要，比如“由此”“顯示出圾亏，告訴我們，所以封拧，表明志鹃，由此得出，問題的實質(zhì)是”二泽西，關(guān)注幾個重要的位置曹铃。段落的開頭，結(jié)尾處捧杉。三陕见，問一問：所以呢？
3.找出支撐結(jié)論的理由糠溜。關(guān)鍵詞：“由于淳玩，因為，鑒于非竿，研究顯示”
結(jié)論=n理由+n事實
第二步: 找出對應(yīng)關(guān)系蜕着，畫出結(jié)構(gòu)圖
第三步：一句話概括主題句
公式：在____的基礎(chǔ)上，從_____幾個方面，說明了_____.
序言承匣，一級目錄蓖乘，結(jié)論。（論文的格式的節(jié)奏啊韧骗，哈哈）
三個步驟會讓你在紛雜繁復(fù)的信息中變得輕松自如嘉抒。
注意事項，結(jié)構(gòu)思考力在商務(wù)環(huán)境中必須符合結(jié)構(gòu)思考力的標(biāo)準(zhǔn)袍暴，日常親密關(guān)系中取決于你的習(xí)慣些侍，因為親密關(guān)系中很多時候只是需要傾訴想法，但是結(jié)構(gòu)思考力的效率更高政模。
感受：突然想到這其中很多方法步驟岗宣，都是初高中時做了那么多閱讀文章后，老師會教給我們的淋样，比如先總后分等等耗式。原來學(xué)習(xí)語文更多的目的是教會人結(jié)構(gòu)性思考，如何在當(dāng)今信息繁雜的時代處理信息趁猴。
