女兒今天在學校聽寫拼音沒有全對荣挨，我心里特別不高興。我知道自己不該有這樣的心理朴摊，因為自己的這種焦慮會帶給孩子不安默垄，使孩子覺得自己做得不好，沒有自信甚纲。
嫂子曾說我是害怕孩子以后不優(yōu)秀口锭，才會有這樣的心理。說起來是家長自己的不自信介杆，想從孩子身上找回自信鹃操，才會對孩子的一點點不足就驚慌失措，讓孩子心理產(chǎn)生壓力春哨。
想想自己的確是這樣荆隘，給孩子報那么多班，就是想讓孩子比別的孩子優(yōu)秀赴背。其實孩子特別累椰拒，為了完成額外的作業(yè)，要起床特別早去學習這些課程凰荚，失去了同齡人應該有的快樂燃观。
我覺得，每個孩子都有自己的特點便瑟，我們不能都用統(tǒng)一的標準來要求孩子缆毁。家長應該在平時的生活中用自己的行為來影響孩子，讓孩子在耳濡目染中成長到涂。如果家長在不斷地學習進取脊框，孩子也會特別上進，追求卓越养盗。
教育應該貫穿在生活中缚陷，如春風化雨。
