? ? ? ? 在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，作為一名教師迈喉，也必須跟上時代的步伐，不斷進(jìn)行自我增值挨摸，做一名與時俱進(jìn)的“現(xiàn)代化”教師。而“2019興成長計劃”組織的教師在線培訓(xùn)給我提供了這么一個進(jìn)步的契機膝蜈。
? ? ? ? 三周的培訓(xùn)中熔掺，在各位講師靜心的教學(xué)設(shè)計、耐心的講解置逻、指導(dǎo)之下，受益匪淺坤学，感受頗深报慕。我畢業(yè)一晃十年了，如今眠冈，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我感覺自己的專業(yè)知識真的需要好好的充充電布卡，有這樣的培訓(xùn)機會對我來說真的是太及時了雇盖。在這幾次的培訓(xùn)中，對我感觸最深的是梁老師PPT教學(xué)的培訓(xùn)崔挖，讓我深刻認(rèn)識到:
一、對于教師來說薛匪，教學(xué)課件的?制作一定要有一個目標(biāo)?脓鹃，一份教案，?針對教案有目的、有步驟的進(jìn)行?岩齿，才能發(fā)揮課件在實際?當(dāng)中的運用苞俘。?
二、課件制作十分繁瑣?苗胀，制作過程中勞心勞力?瓦堵，要注意方方面面的?搭配和協(xié)調(diào)。如:?構(gòu)圖澜驮、用色惋鸥、搭配、音樂的合成卦绣、畫面的配?合以及與活動進(jìn)行有?效的銜接的問題等等。? ?
三廊蜒、制作的過程中要不斷測試溅漾、調(diào)配，?在測試之前一定要先保?存一?個副本添履，以免由于軟件原因?qū)е轮谱鞯恼n?件失去暮胧。?
四锐借、現(xiàn)在很多人在制作課件?上都存在一個誤區(qū)叔壤，就??是過分的強調(diào)了課件制作的技術(shù)含量問題，要?求運用深奧的技巧才是?好的嗅战，那樣的理?解是錯誤的，課件制作的最終?目的就是使抽象的東西?形象化疟呐、化難為?易东且，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，符?合我們的教學(xué)實際就是?好的珊泳。?
五、并非現(xiàn)代化科技的運用就?是萬能的薯演，只有用在合?適的平臺上才?能發(fā)揮它的強大作用秧了。? 因此我認(rèn)為:?常規(guī)教學(xué)和課件的運用應(yīng)該是?相互輔助的，我們要結(jié)?合實際合理?運用課件验毡，不能過于依賴課件，課?件在教學(xué)活動中合理的?運用才能有?效的發(fā)揮它的作用璃氢。
? ? ? ? 在以后的工作和學(xué)習(xí)中狮辽，要不斷的充實、完善隘竭、豐富自己，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需求尊剔，盡快成為一名具備高水平菱皆，高素質(zhì)的現(xiàn)代新型教師。
