很多人認(rèn)為批注是一種閱讀策略砸喻。經(jīng)查詢，閱讀策略中是有批注策略的蒋譬，但是學(xué)習(xí)批注它不是策略單元割岛，這屬于我們的方法運(yùn)用單元。小朋友為什么學(xué)了策略總不愛用犯助？舉個例子癣漆，策略單元學(xué)習(xí)的預(yù)測、提問剂买、加快閱讀速度的策略惠爽，小朋友為什么總不用呢癌蓖？真正的原因是文本不對。
因?yàn)槲谋咎黠@所以不用預(yù)測策略婚肆、因?yàn)槔蠋熆傇谔釂査圆挥锰釂柌呗宰飧保驗(yàn)槲恼绿趟圆挥眉涌扉喿x速度。那么什么樣的選文才有助于學(xué)生用這些策略较性？其實(shí)就是這次的新課程標(biāo)準(zhǔn)用僧，這些策略都在整本書閱讀中使用。
當(dāng)你在閱讀整本書的時候赞咙，書的內(nèi)容往往是足夠長责循、足夠豐富且情節(jié)變化非常大，這個時候就要用到預(yù)測攀操、提問以及加快閱讀速度的策略了院仿。這里注意，整本書閱讀的時候必須用批注速和，首先意蛀，它能夠標(biāo)記你已經(jīng)讀過的內(nèi)容；其次健芭，它可以記錄你關(guān)注的重點(diǎn)；最后秀姐，批注是一種整理和總結(jié)書籍內(nèi)容的重要方法慈迈。所有的批注都適用于整本書。我們當(dāng)前語文學(xué)科的選文省有，實(shí)際上只是一個小小的練兵痒留，或者說是未來的一種虛擬訓(xùn)練。
