只有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)疫诽。2024年1月13日-2024年1月18日，作為曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院星跡計劃實踐隊的隊員旦委，我來到淄川區(qū)通濟街附近的教育機構(gòu)奇徒，進行青春期相關(guān)知識與心理健康問卷的收集和助力青少年青春期心理健康成長的家長、教師訪談工作缨硝，交流和傾聽讓我了解到大眾的心聲摩钙，收獲了許多經(jīng)驗和感悟。
在收集關(guān)于青春期相關(guān)知識和心理健康方面的問卷的整個過程查辩，我深刻地感受到了這個領(lǐng)域的豐富性胖笛、特殊性和復(fù)雜性。正因為青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期宜岛，是生理长踊、心理和社會角色發(fā)生巨大變化的時期，因此萍倡，了解青春期的知識對于助力青少年的健康成長有著重要意義身弊。
在最初設(shè)計有關(guān)青春期相關(guān)知識和心理健康方面問卷時，我先對相關(guān)內(nèi)容進行了簡單了解列敲，學(xué)習(xí)了有關(guān)身體發(fā)育阱佛、性教育、情感波動和家庭關(guān)系等內(nèi)容戴而，增加了自己的知識儲備瘫絮。同時，調(diào)查問卷的設(shè)計需要做到系統(tǒng)性填硕、邏輯性和全面性，在一定程度上培養(yǎng)了我的邏輯思維。
在收集問卷的過程中扁眯，我對六壮莹、七、八年級的學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問卷姻檀，觀察到不同年齡段命满、不同性別的青少年對于同一問題的看法會有所不同。我便認識到個體差異性的存在绣版。在整理和分析問卷數(shù)據(jù)時胶台，通過認真仔細地對比和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了幾個突出的主題：首先杂抽，青春期的孩子普遍希望有機會學(xué)習(xí)自我保護和自我認知的相關(guān)內(nèi)容诈唬，例如性教育和情感管理方面。其次缩麸，他們也希望能夠有一個合適的環(huán)境表達他們內(nèi)心的感受和擔(dān)憂铸磅。
此次問卷收集和分析的經(jīng)歷，我更加意識到了青春期知識和心理健康教育對于青少年的重要性杭朱。這些內(nèi)容不僅可以幫助青少年更好地了解自己和他人阅仔，還可以為他們提供支持和引導(dǎo)，幫助他們健康地度過這個人生的關(guān)鍵階段弧械。
收集和整理完調(diào)查問卷后，我們對部分家長和教師進行了訪談交流刃唐。在訪談過程中羞迷，我深刻感受到了家長和教師在助力青少年青春期健康成長方面的重要作用和責(zé)任。
首先唁桩，家長在青少年的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色闭树。他們既是孩子的第一任教師，也是孩子最親密的伙伴荒澡。家長對孩子的關(guān)愛和支持报辱，對青少年的自尊心和價值觀的培養(yǎng)起著不可替代的作用。訪談中单山，許多家長表示當(dāng)孩子們進入青春期后碍现，更加注重理解和溝通，隨時關(guān)注著孩子們的身體和心理健康米奸，尊重孩子的個人意愿昼接，給予孩子足夠的自由和空間，同時在他們需要時提供及時的幫助和指導(dǎo)悴晰。
其次慢睡，教師在青少年的成長過程中也起著至關(guān)重要的作用逐工。他們不僅是青少年的知識導(dǎo)師，還是他們的心靈指引者漂辐。教師在課堂上和生活實踐中泪喊，對孩子的思維培養(yǎng)、情感關(guān)懷和社會能力的培養(yǎng)等起著決定性的作用髓涯。訪談中袒啼，許多教師表示，在面對青春期的學(xué)生時纬纪，學(xué)生們的主動性比較低蚓再，所以教師注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和批判性思維包各。他們同樣關(guān)注學(xué)生的心理健康摘仅，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題，幫助學(xué)生建立正確的自我價值觀念髓棋。
最后实檀，我也深刻地認識到，家長和教師的合作才是助力青少年青春期健康成長的關(guān)鍵按声。只有家長和教師之間相互理解膳犹、相互支持，共同努力签则，才能形成對青少年的共同關(guān)愛和教育须床，幫助孩子順利度過青春期，迎接更加美好的未來渐裂。
我期待自己可以用自己的專業(yè)知識，能夠繼續(xù)在這個領(lǐng)域?qū)W習(xí)和貢獻柒凉，為接下來的社會實踐做好充分的準備族阅。
