孩子喜歡拖拉，是讓很多家長(zhǎng)頭疼的事情决帖。為什么拖拉厕九，分很多種情況，不能一概而論地回。要想解決問(wèn)題扁远。最重要的是先弄清楚拖拉的原因俊鱼，再找到解決的辦法對(duì)癥下藥。我用一張圖兩步走帶你找原因找方法畅买！
這世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的拖拉并闲。請(qǐng)你留心觀察你的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不是做所有的事情都會(huì)拖拉皮获。如果你同意現(xiàn)在讓他去做最喜歡的事情焙蚓，比如玩游戲，他可能一溜煙就走掉了洒宝，干脆利落。所以萌京，拖拉一定有跡可循雁歌。
第一步：先弄清孩子自身的問(wèn)題。
1知残、性格靠瞎。性格與行為息息相關(guān)，比較追求完美的孩子求妹，會(huì)花很多時(shí)間在一件事情上乏盐，希望做到最好，容易出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象制恍；特別細(xì)致的孩子也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況父能，太在意細(xì)節(jié)會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，拖延導(dǎo)致上學(xué)遲到净神；自信不足的孩子有時(shí)也會(huì)拖拉何吝，甚至他已習(xí)慣了大人們認(rèn)為他就是沒(méi)法做好，習(xí)慣了等大人說(shuō)怎么做再去做鹃唯，從而不改善行為爱榕，將這口“做事拖拉”的黑鍋一直背在身上。對(duì)照你的孩子坡慌，看看他是否就是類(lèi)似性格黔酥？
2、習(xí)慣洪橘。在成長(zhǎng)的過(guò)程中跪者，每個(gè)孩子都會(huì)養(yǎng)成不同的習(xí)慣。導(dǎo)致拖拉的往往是兩大殺手：專(zhuān)注力不夠和行動(dòng)力不強(qiáng)梨树。專(zhuān)注力的培養(yǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵坑夯，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有專(zhuān)注力是根本無(wú)法接收和掌握知識(shí)的抡四。通過(guò)觀察孩子一整天的行為柜蜈，看看他的專(zhuān)注力能夠持續(xù)多久仗谆？做事情不分神其實(shí)就是最節(jié)約時(shí)間的做法。而行動(dòng)力不強(qiáng)則表現(xiàn)為孩子在完成每件事情時(shí)效率不高淑履，習(xí)慣磨蹭隶垮，沒(méi)有時(shí)間觀念。
3秘噪、能力狸吞。觀察孩子上學(xué)前做每件事情時(shí)是否都游刃有余，非常嫻熟指煎？如果在某些技能方面并不熟練蹋偏，比如擰毛巾、疊被子至壤、削鉛筆等威始，掌握的不好會(huì)重復(fù)來(lái)做，耗費(fèi)時(shí)間像街±杼模考慮孩子的年齡心智等情況，看要求孩子做的事情是否暫時(shí)超出了他的能力范圍镰绎，無(wú)法做好所以耽誤了時(shí)間脓斩。
第二步：父母合力積極解決問(wèn)題。
1畴栖、適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)随静。孩子的特質(zhì)不同，不能套用相同的標(biāo)準(zhǔn)驶臊。如果孩子做事比較細(xì)致完美挪挤，要允許他放低標(biāo)準(zhǔn)、做到即可关翎，不必盡善盡美扛门；另一方面也要在自己心里降低對(duì)孩子的要求，孩子容易遲到纵寝，可以將鬧鐘略微提前一會(huì)兒來(lái)平衡總時(shí)間论寨。檢查自己身為家長(zhǎng)，是否也是完美型人格爽茴？對(duì)孩子的要求過(guò)高過(guò)于苛刻葬凳，對(duì)孩子套用了成人做事的標(biāo)準(zhǔn)。在孩子著急哭泣的時(shí)候室奏，學(xué)會(huì)保持冷靜理智火焰，不在即將遲到的時(shí)候斥責(zé)或質(zhì)疑孩子。諸如“你永遠(yuǎn)都是遲到胧沫！什么事也做不好昌简！再遲到我就不再管你”之類(lèi)的話占业，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要說(shuō)出口。
2纯赎、制定解決辦法谦疾。孩子因?yàn)檫t到會(huì)急哭，說(shuō)明對(duì)遲到這件事情還是非常重視的犬金。只要孩子愿意配合念恍，習(xí)慣可以慢慢改善。和孩子坐下來(lái)聊聊晚顷，對(duì)拖拉導(dǎo)致上學(xué)遲到這件事他有什么樣的感受峰伙？發(fā)現(xiàn)自己存在哪些問(wèn)題？有沒(méi)有改善拖拉的決心音同？然后手繪一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖（類(lèi)似上圖）词爬，建立簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)懲機(jī)制，例如每天按時(shí)出發(fā)上學(xué)可蓋印章一個(gè)权均，連續(xù)1周沒(méi)有拖拉遲到現(xiàn)象可獲得自己喜歡的活動(dòng)一次。每當(dāng)孩子可以按時(shí)出發(fā)的時(shí)候锅锨，都要給予語(yǔ)言上的肯定和稱贊叽赊，并暗示孩子以后一定會(huì)做得越來(lái)越好。
3必搞、提升孩子能力必指。能力不足效率就不高，孩子如果有能力不足的的問(wèn)題恕洲，就要進(jìn)行提升塔橡。不要在上學(xué)前有限的時(shí)間里指導(dǎo)孩子如何做事，那樣只會(huì)讓他更加緊張霜第「鸺遥可以選擇一個(gè)充裕的時(shí)間，陪孩子他練習(xí)不熟悉的生活技能泌类，先示范后糾正直至掌握癞谒；可以開(kāi)展一些小型生活技能比賽，召集家庭成員一起參加刃榨，為獲勝者準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品弹砚。經(jīng)常和孩子一起進(jìn)行速度與專(zhuān)注力的練習(xí)枢希，也有助于減輕孩子的拖拉情況茅诱。在孩子同意的情況下让簿，可為孩子準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)時(shí)器，比鬧鐘更加便捷，用倒計(jì)時(shí)方式幫助孩子控制完成事情所需的時(shí)間，這也是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，是我兒子玩游戲時(shí)控制時(shí)間的有效方式疼蛾。
做事拖拉其實(shí)是很多孩子都會(huì)有的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮鳞芙，找對(duì)方法，讓我們一起加油戰(zhàn)勝拖拉，掌控自己的時(shí)間！
