26號晚上是丹老師的分享課。他給我們講了峰終定律和四種結尾的方式廊酣。
什么叫峰終定律能耻？
峰終定律(Peak-End Rule)是2002年諾貝爾經濟學獎獲得者丹尼爾·卡尼曼教授提出的。他認為：人的大腦在經歷過某個事件之后亡驰，能記住的只有“峰”（高潮）和“終”（結束）時的體驗晓猛，過程的體驗其實是可以被忽略的。
峰終定律是指如果在一段體驗的高峰和結尾凡辱，體驗是愉悅的戒职，那么對整個體驗的感受就是愉悅的。
他講的這個定律與我前不久看到的“心流”很相似透乾。
要給讀者留下峰終體驗洪燥，那么就必須要在結尾部分多下功夫。
丹老師為我們講解了四種結尾的方式：
第一種類型是:總結型結尾乳乌。
《那個寫歌的李宗盛捧韵，你其實并不認識他》的結尾：
不管你走得多遠，都別忘了為什么出發(fā)汉操。
不管你事業(yè)多成功再来，都別忘了回歸平凡生活。
是時候了磷瘤，好好地做個凡人吧芒篷，
活出人間最實在的煙火氣。
認真地生活采缚，認真地愛身邊的人
這種結尾一般用三段式：
1针炉，觀點：一句話概述事件;
2，揭開最后觀點;
3仰担，用“其實”“所以”引出行動糊识。
第二種類型是:關聯(lián)讀者
《胡歌：最高級的整容绩社，其實是整心》的結尾：
有人問他：“你下一部作品是什么摔蓝？”
胡歌笑著說：“我自己∮浒遥”
這話是什么意思呢贮尉？
我們每個人最好的作品都是自己。
你的相貌朴沿，你的文章猜谚，你的才藝败砂，
不過都是你
第三種類型是:引用式結尾
《年少不懂高曉松，讀懂已不再少年》的結尾：
等到那一天魏铅，我們才敢說“不負此生”昌犹。
一如高曉松所言：等我把所有喜歡的事情都做了，才能勇敢數著日子览芳，等著永逝降臨
第四種結尾是:排比句結尾
《人生緣何不快樂斜姥，只因未讀蘇東坡》的結尾：
蘇東坡之于我們的意義，
是他對生命經驗深度和廣度的開拓沧竟，
是他對日常生活永不衰減的熱情和想象力铸敏。
學習他的生命哲學，可得“清歡”悟泵。
學習他的藝術哲學杈笔，可得“境界”。
學習他的工作哲學糕非，可得“欣然”蒙具。
學習他的處世哲學，可得“逗逼”峰弹。
學習他的交往哲學店量，可得“天真”。
學習他的生活哲學鞠呈，可得“趣味”融师。
人生緣何少快樂，只因未讀蘇東坡蚁吝。
搜集起標題的方法旱爆。
1)提問式，用提問擊中讀者的內心需求窘茁。
《什么是圈子怀伦？圈子有什么用》
2)問答式，用一問一答來吸引讀者山林。
例如：《人生緣何不快樂房待，只因未讀蘇東坡》
3)熱點式，蹭熱點驼抹。
《胡歌：最高級的整容桑孩，其實是整心》
4）經驗分享式，分享干貨框冀。
《抖音上看不到這些事情》
