黃老師：大家好晰甚，我是彩虹C班的黃梅琴老師海渊，這是我和Windy共同創(chuàng)作的繪本故事作品《彩虹色的花》，它敘述的一個極其溫柔細膩的故事:一朵彩虹色的花梭姓，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了遵班，最后屠升，自己卻被覆蓋在白雪下面潮改，可是，它的希望和夢想還在繼續(xù)腹暖，當春天來到時汇在，新的花朵又在陽光下綻放開來..接下來有請Windy老師講述我們創(chuàng)作這幅作品的意義，謝謝脏答！
Windy：這是一本教會孩子分享快樂糕殉，幫助他人的故事。接下來我從兩個方面說我們?yōu)槭裁催x擇這個題材殖告。我這朵花的花瓣是用不同材質(zhì)做成的阿蝶，正如我們在一個團體工作，每一個人的性格個性都是不相同的黄绩，那在各方面的人際處理也是一種學(xué)問羡洁。這朵花有六片花瓣，那我就寓意成工作上與六種人群相處爽丹，改如何去處理筑煮！
一片給班級上的三位老師做一滴潤滑劑，有了它可以讓三位老師相處更和睦粤蝎，一起為這個班級負責(zé)真仲，
一片是教師和家長的橋梁（）家長能放心的將孩子放在我們班，那肯定是信任我們老師诽里，那我們?nèi)绾巫龅阶尲议L信任袒餐，這肯定需要我們老師和家長多溝通飞蛹，多交流谤狡，只要家長認同了你，那之后的工作一定能開展的比較順利卧檐。
一片是教師與孩子的啟明星墓懂，做孩子引導(dǎo)者，做孩子的朋友霉囚，每個孩子都有自己的個性特點捕仔，能了解孩子，因材施教盈罐。
一片是教師和領(lǐng)導(dǎo)榜跌，能聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，并能幫領(lǐng)導(dǎo)排憂解難盅粪，不是制造問題钓葫，而是能想出更好的解決方法
一片是教師與教師，能互相幫助票顾，互相成長
一片是孩子與家長础浮，孩子與家長發(fā)生沖突時帆调，能有正確的育兒方法和家長交流，促進幼兒和家長的親子關(guān)系豆同。
第二個方面就是覺得
我們幼兒園也正如這朵漂亮的花朵番刊，每個班就如每片花瓣，在優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下這朵鮮花開放的越來越鮮艷影锈！一屆又一屆優(yōu)秀的孩子從我們這里放飛芹务。這些花花草草正如我們大家遇到的每一人，如幼兒鸭廷，家長锄禽，有些已經(jīng)成為過客，但相遇了就是一種緣分靴姿，
一朵漂亮的花朵離不開土壤沃但，陽光，水分等的滋養(yǎng)佛吓，這就如我們?nèi)f隆教育機構(gòu)一樣宵晚，有了這么好的平臺，這么稱職的領(lǐng)導(dǎo)才能讓我們這些花朵開的更加鮮艷维雇，才能夠為更多的人做出貢獻淤刃，在此感謝我們的董事長和黃園，繆園吱型，拉拉等同事的幫助逸贾，謝謝你們！希望我們都是善良的花朵津滞，去幫助更多的人铝侵！我們都是缺一不可，你們每一個人都是最重要的触徐，缺失哪一部分那都是不完美的咪鲜，所以希望我們老師能堅守自己的崗位，各司其職撞鹉，共同打造更好的萬隆一品幼兒園疟丙，讓我們的幼兒園成為家長們最放心，孩子們最開心的樂園鸟雏！正如彩虹一般享郊，成為一道永久多彩絢麗的光芒！謝謝大家孝鹊！
