曾以為孩子的學習除了語文就是數(shù)學甥温，從不了解過公益的我,開始慢慢試著去給孩子們上彩虹花晨讀获高。誰知從(冰鍋蓋）到(大雁飛來)船响，孩子們可喜歡了躬拢。
跟著導師們學習躲履，從早晨的問候開始见间。我記得在上學期時孩子們對問候都還不怎么會，我把它做成一張一張的小紙條貼在了教室外面工猜，那是最美的一道風景線米诉，孩子們一下課后就帶著朋友們?nèi)プx那些小詩。
本學期我全面開展篷帅，讓孩子們跟著導師們一起去看直播史侣，現(xiàn)在孩子們知道了，每周二和每周四是彩虹話晨讀魏身，從我早早的布置黑板開始惊橱，孩子們就知道，哦箭昵！原來是彩虹花呀税朴，便開始做詩配畫了。
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在各位伙伴們的鼓勵下家制，我覺得在簡筆畫方面越做越好了正林，一開始我不會簡筆畫，我就去網(wǎng)上搜颤殴，有時候布置一塊黑板要大約一個小時才布置完觅廓。始終相信，笨鳥先飛涵但，沒關(guān)系杈绸，就這樣子帖蔓，我堅持了一個學期，我發(fā)現(xiàn)我的簡筆畫越來越好了瞳脓。
孩子們的作品也越來越棒了讨阻。
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我相信只要堅持下去，我和孩子們共同成長篡殷，我們會繼續(xù)努力的钝吮。
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下課后孩子們就自主自自發(fā)的做彩虹花晨讀了。
遇見你真好板辽，彩虹花奇瘦。
