做家長(zhǎng)是不需要考試的，也是不需要什么資格的劈伴。
因此我見過各種各樣密末，形形色色的家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)做的很好，孩子優(yōu)秀严里，懂事新啼，親子關(guān)系也好。也見過很多糟糕的家長(zhǎng)田炭，脾氣暴躁师抄，胡攪蠻纏不講理，孩子有樣學(xué)樣教硫，親子間猶如仇人叨吮。
更見到很多無力的家長(zhǎng)，有心教好瞬矩，做好茶鉴，奈何不知道怎樣去做，怎樣去教景用。
本書獻(xiàn)給那些想要做好父母涵叮，想要教好孩子的家長(zhǎng)們，也獻(xiàn)給那些伞插，懵懵懂懂長(zhǎng)大割粮，想要擺脫原生家庭，帶給自己的壞的影響的“孩子”媚污，想要改變自己舀瓢，走向成功，走向幸福的人生耗美。
因?yàn)橐接懳覀兗议L(zhǎng)需要交給孩子什么京髓？就要知道，一個(gè)成功幸福的人生商架，需要哪些堰怨？
老套的拿出馬斯洛需求層次理論。他將人類的需求像階梯一樣從哪低到高分為五種蛇摸，分別是生理需求备图，安全需求，社交需求（愛和歸屬感）赶袄，尊重需求诬烹，和自我實(shí)現(xiàn)需求。
作為父母弃鸦，首先要給予孩子就是生理需求和安全需求，給予他一個(gè)吃穿不愁的條件幢痘，給予他足夠的安全感唬格。同時(shí)教導(dǎo)孩子擁有自力更生的能力（生理需求），給予自己和他人安全感的能力，（安全需求）良好的社交能力（社交需求）购岗，高尚的品質(zhì)（尊重需求）汰聋，自我接納，追求卓越的心態(tài)和能力（自我實(shí)現(xiàn)需求）喊积。
針對(duì)高中生來說烹困，具體的就是要有良好的學(xué)習(xí)能力，過硬的心理素質(zhì)乾吻，較強(qiáng)的應(yīng)試能力髓梅，從而能取得較高的分?jǐn)?shù)。
同時(shí)要能和老師绎签，同學(xué)枯饿，朋友相處愉快，要有識(shí)別益友損友的眼力诡必，要能體察別人的情緒奢方，管理自己的情緒，要有能維護(hù)感情爸舒，增長(zhǎng)感情的能力蟋字。
想要得到別人的尊重，除了要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)扭勉，社交能力鹊奖，更要有一些高尚的品質(zhì)，能吸引人剖效，凝聚人嫉入，否則，有才無德璧尸，往往會(huì)使人走錯(cuò)路咒林。
得到別人的尊重還不夠，我們還要能接受自己缺點(diǎn)爷光，喜愛自己垫竞，肯定自己，并真的做出一定的成就蛀序，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值欢瞪。
所以我將從這幾個(gè)板塊來講。
學(xué)習(xí)篇：
自檢：孩子成績(jī)上不去徐裸，原因在哪里遣鼓？
提高應(yīng)試能力 ?考試心態(tài)，審題能力重贺，卷面骑祟，馬虎
各科學(xué)習(xí)方法總結(jié)
怎樣提高記憶力
怎樣提高注意力回懦，
怎樣克服畏難情緒
培養(yǎng)時(shí)間管理能力
如何培養(yǎng)良好習(xí)慣。
健康人格篇：
情緒管理能力
放松的能力次企，
逆商的培養(yǎng)怯晕，
內(nèi)向孩子的力量，
自信的力量缸棵，
生命關(guān)懷與人文關(guān)懷舟茶，
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，
使孩子成為有主見的人
社交篇：
識(shí)人能力
溝通技巧
與老師（領(lǐng)導(dǎo)）相交堵第、與朋友相交吧凉、與父母相交，
法律常識(shí)型诚，
金錢觀客燕，
安全教育，
健康常識(shí)狰贯。
問題解決篇：
吸煙酗酒怎么辦也搓？
早戀怎么辦？
網(wǎng)癮怎么辦涵紊？
厭學(xué)怎么辦傍妒？
這些系統(tǒng)地涵蓋了人一生中生存，社交摸柄，感情等各方面需要的能力颤练。缺乏其中的某一點(diǎn)都會(huì)帶來很多痛苦和隱患。
所以我們看到一些天才驱负，比如海子嗦玖，擁有常人難以達(dá)到的天賦，16歲上北大跃脊，卻仍然痛苦自殺宇挫，就是在感情和社交上的缺乏。
我們也看到很多有才無德的人酪术，最后走上歧路器瘪，給社會(huì)和他人帶來巨大傷害，自己也難以有好的下場(chǎng)绘雁。
我們更看到很多孩子考上了大學(xué)卻沒有目標(biāo)橡疼，被空虛，迷茫所困庐舟，難以走出來欣除，就是過于注重學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略人格培養(yǎng)的緣故。
更有很多媽寶挪略、月光耻涛、啃老等帶貶義的年輕一族的誕生废酷，都是在家庭教育缺少主見的培養(yǎng)，金錢觀的培養(yǎng)抹缕，等等。
當(dāng)然墨辛，全部能夠做到上述能力的人很少卓研，但我們可以往這方面努力。只通過種種困難和堅(jiān)持睹簇，我們才能擁有脫穎而出的能力奏赘。
教育孩子的過程，也是我們自己成長(zhǎng)的過程太惠。很多家長(zhǎng)未必能夠控制住自己的情緒脾氣磨淌，未必能夠做的很好，但通過陪著孩子成長(zhǎng)凿渊，相信自己也可以有所收獲梁只。
